Ванкувер,1997 йил, жсст 3-йиғилиши "Фармацевтларни тайёрлаш келажаги ва ўқув маъруза матниларини ишлаб чиқиш"

Ванкувер,1997 йил, ЖССТ 3-йиғилиши “Фармацевтларни
тайёрлаш келажаги ва ўқув маъруза матниларини ишлаб чиқиш”
Фармацевтнинг роли – “Фармацевт етти юлдуз”.
-Фармацевт беморни парваришлашда умумий командада.
- Фармацевт қарор қабул қилувчи.
- Фармацевт – врач ва бемор орасида идеал ҳолатни эгаллайди.
- Фармацевт – лидер (етакчи) бошқа сохадаги тиббиёт ходимларининг мавжуд
эмаслиги ёки етишмаслиги холатларида фармацевт аҳолини таъминлашда етакчи
ҳолатини эгаллаши лозим.
- Фармацевт – бошқарувчи фармацевт ахборот ва ресурсларни самарали
бошқаришни билиши лозим.
- Фармацевт доимий билим олувчи
- Фармацевт – ўқитувчи фармацевт – келажак авлод фармацевтларини тайёрлашда,
ўқитишда ёрдам бериши шарт.
“Лидерлар (сардор) – етти юлдузи”нинг қуйидаги белгилари таклиф этилди:
- бошқалар учун самарали моделнинг аҳамияти;
- бошқаларга таъсир этиш қобилияти;
- фикрлар бирлигини “Бир овоздан” қабул қилишга эришишни билиш;
- келажакни кўра билиш;
- фикрлашнинг янги образини рағбатлантиришни билиш;
- ишда ва фикрлашда синнергизм самарасини оширишни билиш;
- самарали сиёсатчи бўлишни билиш.
“Сардорлар – етти юлдузи”ни яратиш – ўқитишнинг асосий мақсади ва бунга фармацевтларни ўқитиш
маъруза матниида ташкилотларда фармацевтларнинг қатнашуви ва коллеж, факультет ва
университетларда сардорлик сифатини намоён қилиш учун керакли атмосферани барпо қилиш билан эришиш мумкин.