Verbal aggression as a form of verbal influence

Распространенные теории агрессии
Изучение агрессии является важной задачей в области социальных наук, а также психологии и социологии. Для полного понимания и анализа агрессивного поведения существует несколько распространенных теорий, которые предлагают различные подходы и объяснения.
Одной из таких теорий является теория фрустрации-агрессии, которая была предложена Доллардом, Миллером и другими исследователями в 1930-х годах. Согласно этой теории, агрессия возникает в результате фрустрации, то есть неудовлетворения желаемых потребностей или блокировки достижения целей. Фрустрация может быть вызвана внутренними или внешними факторами, и реакцией на нее может быть агрессивное поведение. Стратегия «фрустрация-агрессия» основывается на следующих четырех фундаментальных идеях: агрессивность, фрустрация, торможение и замещение. Некоторые из исследователей считают, что фрустрация приводит к агрессивному поведению. Термин «торможение» относится к «тенденции ограничивать или сокращать деятельность из-за ожидаемых негативных последствий»²,
Родоначальником психоаналитического подхода по праву считается З. Фрейд. Именно он впервые обратился к проблеме агрессивного поведения человека с аналитической точки зрения в работах «Три очерка по теории сексуальности» (1905 г.), «Влечения и их судьба» (1915 г.), «Я и Оно» (1916 г.).
Данная концепция предполагает рассматривать агрессию в качестве некоего врожденного инстинкта: «Она происходит из изначального отвержения нарциссическим «Я» внешнего мира и «...всегда связана с инстинктами самосохранения»³.
Другой распространенной теорией является теория социального обучения. Согласно этой теории, агрессия осваивается и усваивается через наблюдение и подражание другим людям. Дети могут моделировать агрессивное поведение, которое они видят у родителей, сверстников или в средствах массовой информации. Таким образом, социальное окружение играет важную роль в формировании агрессивного поведения. Представление о ребенке как об ангельском существе лежит в основе этой теории. Согласно этой точке зрения, ребенок при рождении считается совершенно безупречным, но по мере взросления у него развиваются нежелательные черты. Например, в Евангелии от Матфея: «Истинно говорю вам: если не обратитесь и не будете как дети, не войдете в Царствие Небесное»⁴.
В результате этого открытия возникла концепция о том, что агрессивность является следствием социализации, поведения, которое достигается путем наблюдения за аналогичным поведением, поощряемым обществом.
Третьей теорией, которая получила широкое признание, является теория агрессивных импульсов. Согласно этой теории, агрессия является инстинктивной реакцией на раздражители и вызывается внутренними биологическими факторами. Она связана с биологическими механизмами, такими как уровень тестостерона или активность определенных участков мозга. Эта теория утверждает, что агрессия является врожденным и наследуемым качеством.
По мнению К. Лоренца, «Связующее звено между животными и подлинно человечными людьми... – это мы!». Поэтому «вновь возникающие сегодня условия жизни человечества категорически требуют появления... тормозящего механизма, который запрещал бы проявления агрессии...»⁵. Этология наука о поведении; (греч. ethos - обычай + logos - наука, знание) – наука о поведении. Её основоположниками были К. Лоренц и Н. Тинберген, сформировавшие её основные положения в 30-е годы XX века. С точки зрения этологии агрессия «наряду с другими инстинктами направлена на выживание вида в условиях естественной среды»⁶.
Вследствие этого возникает настоятельная потребность в современных условиях существования человека в разработке механизма, тормозящего проявления агрессивного поведения. В связи с этим сторонники этологического подхода концентрируют свое внимание на изучении поведенческих проявлений агрессивности, обстоятельств ее проявления,
Кроме этих теорий, существуют и другие подходы к изучению агрессии, такие как теория социально-психологических процессов, теория субкультурной агрессии и теория агрессии как защитной реакции. Все эти теории предлагают свои объяснения и подходы к пониманию агрессивного поведения.
В дальнейших исследованиях необходимо учитывать эти различные теории и подходы, чтобы получить более полное представление о природе и механизмах агрессии. Исследования в области агрессии имеют важное значение для разработки эффективных стратегий предотвращения и управления агрессивным поведением в обществе.