# 2019/2020 o‘quv yili uchun qabul parametrlari 121 mingtani tashkil etdi va 2016-yilga nisbatan esa necha foizga oshdi.
25
82
+92
-100
#. 2019/2020 o‘quv yili Oliy ta’lim muassasalarida fan doktori ilmiy darajasiga ega professorlarning bazaviy lavozim maoshlari 2016-yilga nisbatan necha baravarga esa necha foizga oshdi.
+3,2
-4,5
-2,2
-4,7
#.O‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida O‘zbekiston respublikasi prezidentining PF-5847 Farmoni ilovasini 3-bobi nima xaqda.
-Oliy ta’lim tizimining joriy holati va mavjud muammolar
+Oliy ta’lim tizimini rivojlantirishning strategik maqsadlari va ustuvor yo‘nalishlari
-Oliy ta’lim bilan qamrovni kengaytirish, oliy ma’lumotli mutaxassislar tayyorlash sifatini oshirish
-Konsepsiyani amalga oshirishdan kutilayotgan natijalar
#.O‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida O‘zbekiston respublikasi prezidentining PF-5847 Farmoni ilovasini 2-bobi nima xaqda.
+Oliy ta’lim tizimining joriy holati va mavjud muammolar
-Oliy ta’lim tizimini rivojlantirishning strategik maqsadlari va ustuvor yo‘nalishlari
-Oliy ta’lim bilan qamrovni kengaytirish, oliy ma’lumotli mutaxassislar tayyorlash sifatini oshirish
-Konsepsiyani amalga oshirishdan kutilayotgan natijalar.
#.O‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida O‘zbekiston respublikasi prezidentining PF-5847 Farmoni ilovasini 4-bobi nima xaqda.
-Oliy ta’lim tizimining joriy holati va mavjud muammolar
-Oliy ta’lim tizimini rivojlantirishning strategik maqsadlari va ustuvor yo‘nalishlari
-Oliy ta’lim bilan qamrovni kengaytirish, oliy ma’lumotli mutaxassislar tayyorlash sifatini oshirish
+Konsepsiyani amalga oshirishdan kutilayotgan natijalar.
Do'stlaringiz bilan baham: |