14) Сколько времени отводит рассказчик на подготовку к занятиям следующего дня? 15) Чем рассказчик занимается по вечерам в свободное время? 16) Когда он ложиться спать? 17) Как он и его друзья отдыхают в субботу и воскресенье? - 14) Сколько времени отводит рассказчик на подготовку к занятиям следующего дня? 15) Чем рассказчик занимается по вечерам в свободное время? 16) Когда он ложиться спать? 17) Как он и его друзья отдыхают в субботу и воскресенье?
- 18) Благодаря чему рассказчику хватает времени на учёбу и отдых?
4. Приведите конкретные примеры того, как ежедневное строгое соблюдение режима дня приносит человеку удовлетворение. - 4. Приведите конкретные примеры того, как ежедневное строгое соблюдение режима дня приносит человеку удовлетворение.
- 5. Прочитайте пословицы и поговорки. Скажите, в каких ситуациях можно их употребить.
- 4) Всему своё время. 5) Скучен день до вечера коли делать нечего. 6) Ушедшего времени не вернёшь. 7) На завтра не откладывай то, что можно сделать сегодня.
Прочитайте в тексте выделенные предложения. Скажите, чем выражено в этих предложениях сказуемое. - Прочитайте в тексте выделенные предложения. Скажите, чем выражено в этих предложениях сказуемое.
- 8. Переведите узбекские пословицы на русский язык.
- 1) Vaqt – omad. 2) Ishning omadi – o`z vaqti. 3) Vaqting ketdi – naqding ketdi. 4) Azob ko`rmay – rohat yo`q. 5) O'tgan kun topilmas, kelar kun sotilmas. 6) O'tgan umr – otilgan o'q. 7) Har bir ishning vaqti bor, vaqt bilganning baxti yor.
- 9. Напишите мини-текст на одну из тем: «Мой режим дня», «Идеальный распорядок дня в моём представлении», «Полезные советы самому себе».
Упражнение 1. В предложенных словосочетаниях выделенные курсивом слова замените именами прилагательными.
Do'stlaringiz bilan baham: |
