«Внеаудиторное чтение (художественная литература)»

---

МИНИСТЕРСТВО ВЫСЩЕГО ОБРОЗОВАНИЯ 
РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН 
СУРХОНДАРЬИНСКАЯ ОБЛАСТЬ 
ТЕРМИЗСКИЙ ГОСУДАРТВЕННЫЙ 
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ 
 
 
 
Факультет «Истории и методики 
преподавания» 
Студент 103-группы 
Равшановой Парвина 
САМОСТОЯТЕЛНАЯ 
РАБОТА 
 
 
на тему: «Внеаудиторное чтение 
(художественная литература)» 

---

Содержание
Введение
1.Художественная литература на уроках истории
2.Методические рекомендации использования 
художественной литературы на
3. Уроках истории
4. Заключение
5. Список использованной литературы

---

Введение
Художественная литература как один из приемов в преподавании 
истории широко используется на уроках. Художественная литература 
привлекаемая на урок помогает конкретизации исторического материала и 
формированию у школьников ярких образов прошлого, являющихся 
составной частью их исторических представлений. Художественная книга 
помогает учителю поддерживать вниманию учеников, способствует развитию 
интереса к предмету.
Актуальность работы. Художественная литература - чрезвычайно ценный 
элемент обучения, так как способна иллюстрировать научный материал 
истории, комментировать его художественными сюжетами, углублять 
понимание, возбуждать живой интерес к явлением жизни, вызывая 
эмоциональные переживание. В современной школе ее применение – это 
неотъемлемая часть изучения истории на базовом и на углубленном уровнях 
обучения. Поэтому вопрос данного исследования можно считать актуальным.