Вопросы к экзамену по основам психологического консультирования

Главные задачи психолога на этом этапе, основополагающем для установления рабочих отношений, заключаются в следующем:
— поддержка мотивации клиента к совместной работе;
— разъяснение истинных (реалистичных) возможностей психологической помощи и коррекция нереалистичных ожиданий;
— выражение готовности понять, принять клиента и оказать ему возможную психологическую помощь;
— пробная постановка целей психологической помощи и определение ориентировочных сроков и результатов работы;
— проработка, при необходимости, собственных затруднений в работе, связанных с возможным контрпереносом или возникающими проекциями.
2. Этап действования и проживания ситуации психологической помощи.
Включает в себя работу с личностным материалом клиента: переживаниями, отношениями, чувствами, снами, ценностными смыслами.
Возможные задачи психолога вытекают из логики его действий и феноменологии переживаний клиента, среди них:
— обеспечение эмоционального отреагирования;
— проработка и символическое удовлетворение тех или иных фрустрированных потребностей;
— создание условий для инсайта и катарсиса;
— подкрепление желаемого направления действий (переобучение);
— обеспечение условий для личностной рефлексии и проживания ситуации свободного и ответственного выбора.
3. Этап вхождения в новый опыт.
Это – стадия личностных трансформаций и попыток приобщения к иному способу проживания жизни, свободному от прежних заблуждений и проблем.
Отсюда вытекают следующие возможные задачи в деятельности психолога:
— эмоциональная и экзистенциальная поддержка;
— подкрепление тенденций к личностным переориентациям и трансформациям;
— помощь в совладании с личностной и ситуативной тревогой, вызванной изменениями жизненного мира;
— проработка ценностно-смысловых или поведенческих препятствий, блокирующих осуществление необходимых действий.
4. Этап вхождения в повседневность с обогащенным новым опытом.
Это – заключительный этап работы.