Waqıt: 4 saat
|
Studentler sanı :
|
Oqıw shınıǵıwınıń forması :
|
Laboratoriya
|
Oqıw shınıǵıwınıń dúzilisi
|
Studentler psixologiyalıq tayarlıqta trenerning basqarıw usılı jáne onıń áhmiyeti haqqında islenbe tayarlaydı.
|
Oqıw shınıǵıwı maqseti: Studentlerde shınıǵıw processinde sportshında psixologiyalıq turaqlılıq, psixik bekkemlik, joqarı dárejedegi sport formasın qáliplestiriw teması boyınsha ámeliy bilimlerdi úyreniw.
|
Pedagogikalıq wazıypalar :
1. Tema boyınsha tiykarǵı bilimlerdi qollay biliw, bilimlerdi tereńlestiriw;
2. Tema boyınsha ámeliy bilimlerdi qollay biliw;
3. Ámeliy islerdi ótkeriwde qosımsha maǵlıwmatlar beriw;
|
Oqıw iskerlik nátiyjeleri:
Student:
1. Tema boyınsha tiykarǵı bilimlerdi qollay biliw haqqında maǵlıwmatlardı sistemalastırıp aladı ;
2. Ámeliy jumısların ótkeriw ushın óz jobaların islep shıǵadı ;
3. Islegen jobaları tiykarında juwmaq shıǵaradı ;
|
Tálim usılları
|
Suxbat, intellektual hújim, baxs.
|
Tálim shólkemlestiriw forması
|
Ulıwmalıq, jámáátlik, kishi Toparlarda islew.
|
Tálim quralları
|
Lekciya teksti, slayd, kórgezbeli materiallar, marker, skoch, qaǵaz.
|
Tálim beriw sharayatı
|
Arnawlı texnikalıq qural menen úskenelestirilgen, toparlarda islewge maslastırılǵan bólim.
|
|
