Week 3 Formative Assessment Classroom Profile

---

Week 3 Formative Assessment
Classroom Profile
Khalilova Kamola
A profile of learners
I chose four students who are between 15 and 16 years old. They are second years of
student at academic lyceum of the Uzbek State University of World Languages.
English language is taught to them as main language , in the class mainly integrated
language skills are taught and their level is Intermediate (B1) which they can
introduce themselves freely , make complex sentences with a bit mistakes, also they
have a good level of fluency and accuracy. However, they still make some mistakes in
oral and written speech. For example, student A has been learning English for 4 years ,
she is good at reading and listening. She always works on her mistakes , so that l can
see her good results at every exam. Student b has started to learn English since school
period , he is always active at class, also he is prepared his homework on time.
However, at exam period he gets lower scores. Student C has been learning English
for 7 years , also he takes extra language courses to improve English language. He is
good at reading, speaking and listening. After each exam he works on his mistakes
and searches answers from other sources, highlights his mistakes. All the students are
preparing for IELTS exam to enter foreign university. So that to assess their English
knowledge and make assessment for them , firstly, I try to know about their literacy
background and knowledge base. According to Lenski ( 2006) “ before selecting
assessment instruction, educator determines why they are testing students”. Also
assessments provide teachers with main information about students’ knowledge, for
example , some students can do reading task properly, or some of them cannot do it .

---

Hence , assessments help teachers to realize how much students’ results change in
each exam. Their main goal is to improve their level from B1 to B2 or C1.
Teacher - created assessment. Three lesson ago, l explained one reading type,such as
True,false,Not given. During the lesson students did the type of reading for formative
assessment. The topic was about “ a flyer for a gym” , before doing reading task l
gave some question to check their background knowledge about the topic.( CCQ)