Xususiyatlarini tadqiq etishni, shuningdеk rivojlantirishni talab etadi

 
IV. Seminar mashg‘ulotlar bo‘yicha ko‘rsatma va tavsiyalar
Seminar mashg‘ulotlar uchun quyidagi mavzular tavsiya etiladi: 
1. Pedagogik diagnostika – pedagogikaning amaliy sohasi sifatida. 
2. Uzluksiz 
ta’lim tizimi muammolarini hal etishda pedagogik 
diagnostikaning roli. 
3. Uzluksiz ta’lim tizimida o‘quv-tarbiya jarayonini takomillashtirishda 
pedagogik diagnostikaning imkoniyatlari. 
4. Diagnostikani o‘tkazishning tashkiliy-pedagogik asoslari. 
5. Diagnostik ma’lumotlarni tayyorlash va taqdim etish metodikasi. 
6. O‘quv jarayonining mavjud holatini tashxis etish metodikasi. 
7. O‘quvchilarning aqliy tarbiyalanganlik darajasini tashxis etish metodikasi. 
8. O‘quvchilarning axloqiy tarbiyalanganlik darajasini tashxis etish 
metodikasi. 
9. “O‘quvchilarni kasbiy yo‘naltirishning diagnostik kartasi”ni tuzish 
metodikasi. 
10. Diagnostik xulosa yozish va rasmiylashtirish metodikasi. 
11. Sinf (guruh) jamoasining tarbiyaviy imkoniyatlarining diagnostik 
parametrlari. 
12. Oilaning tarbiyaviy imkoniyatlarini tashxis etish metodikasi. 
13. O‘qituvchining diagnostik mahorati. 
14. Pedagogik testlarni tuzish metodikasi. 
15. Pedagogik korrektsiyaning asosiy yo‘nalishlari. 
16. Pedagogik korrektsiya dasturini tuzish metodikasi. 
17. Pedagogik ta’sir ko‘rsatish metod va vositalari. 
18. Pedagogik ta’sir ko‘rsatishning individual va guruhli shakllari. 
19. Korrektsion-pedagogik texnologiyalar. 
20. Pedagogik profilaktika va uning asosiy tamoyillari.

---

7 
V. Mustaqil ta`lim va mustaqil ishlar 
Mustaqil ta’lim uchun tavsiya etiladigan mavzular:
1. Milliy pedagogikaning diagnostik metodlari. 
2. O‘quvchi shaxsini rivojlantirishning asosiy yo‘nalishlari.
3. Shaxs dinamik sohasining psixologik kontsepsiyalari.
4. Diagnostik pedagogik fikrlash.
5. Diagnostik tadbirlarni o‘tkazishga qo‘yiladigan tashkiliy-pedagogik 
talablar.
6. Diagnostik tadqiqot natijalarini taqdim etish metodikasi. 
7. Pedagogik nazoratning ta’limiy funktsiyalari. 
8. Shaxs rivojining diagnostik kartasi.
9. Kasbga yo‘naltirishning diagnostik metodikasi. 
10. Sinf (guruh) jamoasida o‘quvchining ijtimoiy maqomini tashxis etish 
metodikasi.