Я и деньги «ЛитРес: Самиздат» 2017 Давлатов С. Р. Я и деньги / С. Р. Давлатов «ЛитРес: Самиздат», 2017 Эта книга

 
МЕНТАЛЬНЫЕ БЛОКИ
 
Наши сомнения – это наши предатели. Они заставляют нас терять то, что мы, воз-
можно, могли бы выиграть, если бы не боялись попробовать.
Уильям Шекспир
Ментальные блоки – это большая проблема человечества, они формируются очень часто
на основе детских травм: это слова, поступки, случившиеся действия, часто даже неправильно
интерпретированные нами; а также могут возникать на основе последующего жизненного
опыта. Большая часть информации, которую мы храним в голове, не имеет никакого глубокого
обоснования, в ней нет логики, она сохраняется только потому, что кто-то так сказал, а мы
сами никакого подтверждения этому не имеем, но в голове заложено, что так правильно.
Ментальные блоки формируют у нас неуверенность в себе, мы начинаем сомневаться –
наверное, не получится, слишком трудная задача и т.д. А появившиеся сомнения, негативные
мысли парализуют волю, решительность, способность к действиям. Мы начинаем откладывать
на завтра, послезавтра. Потому что нерешительность и сомнения – это сладкая парочка, они
объединяются и парализуют волю к действиям. Но мы не должны давать взять верх сомнениям
и нерешительности. Мы не должны поддаваться пессимизму. Ментальные блоки строят высо-
кие стены между нашими мечтами и нашими действиями.
Итак, мы хотим, но не можем, говорим – хочу, а ум говорит – я возражаю. Так люди
говорят: я – не против, кто же не хочет быть богатым. А если спросишь: «А что ты делаешь
для этого?», он отвечает: «Я же работаю». А этого мало – просто ходить на работу. Спрашива-
ешь его: «А что ты делаешь для того, что бы стать счастливым?», слышишь в ответ: «Я же все
делаю». Но если не получается, это значит, что ты не делаешь что-то очень важное. Повторю
еще раз: вы станете успешным, если будете думать об успехе. Запомните – ваш результат зави-
сит от того, о чем вы думаете. Ведь ваш внутренний голос – это путеводитель вашего мозга.
О чем вы думаете, когда не на работе, например, идете домой? Человек не может просто
ни о чем не думать. Когда едете в автобусе, сидите дома, кушаете или гуляете с друзьями, о
чём-то вы думаете? Вот то, о чём вы думаете во внерабочее время, имеет большее значение по
сравнению с тем, о чем вы думаете на работе.
Например, один думает – как мне надоела эта работа, никому не нужно то, что я делаю.
Да, наверное, мне надо уходить отсюда, начальник не нравится, зарплаты не хватает, постоянно
придираются,
Или если какой-то товар долго не продается, любой бизнесмен начинает думать – навер-
ное, я ошибся, зачем купил этот продукт, вот ушлый продавец, уговорил меня, навязал свой
товар, а теперь я не могу продать его. И соответственно, подобные мысли появляются в голове
и покупателей, потому что волны распространяются.
А потом они все равно понимают, что положение безвыходное, встают и идут на работу.
Один, ненавидя свою работу, начальника, продолжает отсиживаться на своём рабочем месте.
Другой пытается продать свой товар, сильно сомневаясь в его нужности кому-либо. Что они
получат, понятно: неприязнь начальника, маленькую зарплату и непродающийся товар… Что,
так сказать, «заказали», то и получите, пожалуйста!
Повторяю, то, о чем вы думаете во внерабочее время, имеет большее значение, чем то, о
чем вы думаете непосредственно на работе. Очень важно, чтобы у вас в свободное время были
позитивные мысли, которые настраивают вас на успех.
Запомните, ментальные блоки – это негативный жизненный опыт, это неудачи, это непра-
вильное воспитание, это то, что нам внушили в детстве, порождают неуверенность в себе, в

---

С. Р. Давлатов. «Я и деньги 2»
35
своих силах. А на самом деле каждый человек может добиться всего, надо просто научиться
преодолевать эти психологические преграды.
В большинстве случаев, ментальные блоки возникают от нехватки знаний. Это те мысли,
которые нам порою не дают действовать, чтобы реализовать мечту. У вас, наверное, бывает
такое состояние, когда в голове появляются какие-то идеи, мы хотим, знаем, как их реализо-
вать, но не можем. Оказывается, ментальные блоки формируются на двух вещах: на страхе, и
на нехватке знаний.
Если у человека нет правильной информации, то ментальные блоки начинают работать
в усиленном режиме, поэтому с каждым днем становится всё труднее что-то предпринять.
Например, в мире есть люди, которые много знают. Но есть люди, которые многого достигли.
Разница между ними в том, что знания не совпадают с характером. Если характер не совпадет
с навыками и умениями, то человек не может их использовать. Это как бы горе от ума. Он
знает, но у него не получается, и он говорит себе – я сделаю это потом.
Усилием воли можно сделать, но эта методика слабо работает. Многие пытаются идти
этим путем: заставляют себя усилием воли и делают то, что нужно, потом устают от этого и
забрасывают то, что пытались делать. Поэтому самый лучший вариант – работать над собой,
совершенствовать свой характер, исправлять недостатки, избавляться от слабостей. Совершен-
ствовать свой характер – это духовный долг каждого человека.
Вам знакомы, наверное, такие опыты: если муху накрыть стеклянной банкой, она будет
пытаться выбраться на свободу, долго летая по кругу. А если через некоторое время банку
убрать, муха будет продолжать летать по кругу, словно невидимая стена все ещё отделяет её от
внешнего мира. Или другой опыт, аквариум разделили на две части стеклянной перегородкой,
в одну половинку выпустили рыб, а в другую поместили корм. Сначала рыбы сразу же броси-
лись на вторую половину аквариума, но постоянно натыкались на невидимую стену. Затем они
смирились и перестали обращать внимание на корм с другой стороны. И даже, когда перего-
родку убрали, они больше не пытались попасть на другую половинку аквариума, словно неви-
димая стена ещё существовала.
Эти примеры иллюстрируют проявления ментальных блоков, если у человека один раз
что-то не получилось, то он уже не хочет пытаться. И даже если появится реальная возмож-
ность реализовать задуманное, он может не решиться использовать её, словно в сознании
появилась невидимая стена.
Например, каждый человек знает, что спортом заниматься полезно, но всё равно боль-
шинство людей не делают этого. Многие люди с избыточным весом знают, что если перестать
есть после шести вечера, постепенно вес придёт в норму, но они этого не делают. Все знают,
что каждый день ходить пешком по несколько километров полезно, но мало кто ходит. Знают,
что надо откладывать какую-то часть своего дохода, чтобы стать финансово свободным, но на
деле тратят все свои деньги. Христиане знают, что каждое воскресенье надо ходить в церковь
для очищения души, но не все и не всегда ходят. Мусульмане знают, что надо пять раз в день
читать намаз, но не все читают. Многие люди знают, что пить и курить вредно, но продолжают
пить и курить.
Давайте попробуем разобраться, почему так получается, почему характер не совпадает со
знаниями. Здесь есть два момента, на которые надо обратить внимание. Во-первых, все заня-
тия, которые портят человека, приносят удовольствие, выглядят привлекательно, ими легко
заниматься. Например, бездельничать, развлекаться, пить спиртное, играть в азартные игры,
ходить по магазинам, развлекательным центрам и т.д.
А теперь противоположные занятия. Например, заниматься спортом полезно, но требует
воли и терпения. И часто получается так, что мы занимаемся спортом машинально, без удо-
вольствия. Если человек делает какую-то работу машинально, не испытывая никаких положи-
тельных эмоций, то на уровне мышечной памяти она будет ассоциироваться со страданием.

---

С. Р. Давлатов. «Я и деньги 2»
36
Посмотрите на спортсмена, на его мимику и сразу поймёте, что это тяжёлый труд. Посмотрите
на ребёнка, которого заставляют делать уроки, он выглядит так, словно это занятие приносит
страдания, постепенно у него формируются негативные ассоциации. Поэтому, большинство
детей не хотят читать, не хотят учиться, ненавидят уборки. Потому что они делали это в свое
время через «не могу», через «не хочу», не получая радости от своих действий.
Зато всё, что портит характер, выглядит легким и приятным. Например, врать легко, но
ложь негативно сказывается на характере человека. Гулять, пить алкогольные напитки, курить,
развлекаться – всё это кажется привлекательным, но может сломать судьбу любого парня, не
говоря уже о девушках, которых такая жизнь просто погубит.
А для полезных занятий требуется воля, и чтобы облегчить этот процесс, надо поста-
раться делать их с удовольствием. Мы заметили, что если человек делает что-то без положи-
тельных эмоций, то со временем ему это надоедает. То же самое относится и к бизнесу, со
временем появляется усталость, не хватает воли, энергичности.
Следовательно, чем бы человек ни занимался, он должен в этом потоке жить, он должен
в этом потоке растворяться. Чтобы появилось вдохновение, чтобы был избыток энергии, он
должен заниматься этим с удовольствием.
Попадая в поток того, что он делает, человек получает три вида вознаграждения. Во-
первых, это умственное вознаграждение, потому что он становится умнее, и энергии стано-
вится больше. Во-вторых, это моральное вознаграждение, появляется вдохновение (а это при-
ток дополнительной энергии), к тому же он получает благодарность, появляется гордость от
того, что он смог это сделать. И он будет делать это с каждым разом лучше и лучше. В-третьих,
это материальное вознаграждение. Есть ещё и духовное вознаграждение, потому что его дела,
его достижения запомнятся людям на долгие годы, это духовное наследие.
Когда человек делает своё дело с максимальной отдачей, и при этом испытывает поло-
жительные эмоции, потому что ему нравится это делать, он просто не замечает времени, он
живёт этим, растворяется в своей работе. Поэтому, чем бы мы ни занимались, это надо делать
с удовольствием. То же относится к спорту и к любому другому действию.
Почему спортсмен может тренироваться 13 часов в сутки, а обычный человек не может.
Потому что он получает вознаграждение в виде признания, уважения, регалий, т.е. он нахо-
дится в потоке энергии. Наша задача – научиться этому. Читать книги с максимальным удо-
вольствием, и даже мыть полы, чувствуя себя счастливым. Так можно делать любую работу и
процветать в этой сфере.

---

С. Р. Давлатов. «Я и деньги 2»
37