Языка и литературы / [авт сост. Маторина Н. М., Рубан А. А.]

Словарь базовых терминов и понятий
12 
6. Ведущая авторская идея. Мастерство писателя.
7. Типологические связи с другими явлениями искусства.
8. Жанр. Значение произведения. 
Аналитическая работа этого типа происходит по схеме: 
образ – пример – идея. Ключевые слова пообразного анализа 
произведения: анализ образов-персонажей, приемы изображения, 
черты характера, образные и понятийные обобщения. Вариантом 
пообразного 
анализа 
является 
морфологический 
разбор 
произведения. 
Один из наиболее распространенных путей литературного 
анализа. 
Анализ произведения проблемно-тематический – путь определения 
главных вопросов, поставленных автором, и условие объяснения 
роли образных компонентов, прежде всего – событий и 
персонажей, 
которые 
являются 
главными 
носителями 
проблематики 
произведения. 
Предлагается 
алгоритм 
литературного анализа этого пита:
1. Первичное впечатление от прочитанного.
2. Актуальные идеи.
3. Образы-носители идей.
4. Примеры. Мастерство писателя. 
5. Проблематика произведения.
6. Типологические связи с другими явлениями искусства.
7. Жанр. Значение произведения. 
Аналитическая работа этого типа происходит по схеме: 
идея – образ – пример или идея – пример – образ, в зависимости 
от того, какие компоненты содержания и формы произведения 
выступают авторским агентом: события или герои. 
Анализ произведения проблемный – качественная характеристика 
аналитического процесса, обусловленная проблемным подходом 
к обучению, который предполагает активизацию мыслительной 
деятельности читателей-школьников благодаря системному 
созданию и последовательному решению в процессе изучения 
произведения 
проблемных 
ситуаций. 
Предусматривает 
взаимодействие репродуктивных и эвристических методов 
работы, активный диалог читателей с автором и его героями; 
способствуя 
пониманию 
содержания 
произведения 
и 
личностному 
усвоению 
его 
значения, 
препятствует 
формализации литературных знаний. Проблемное изучение 
произведения 
не 
следует 
отождествлять 
с 
проблемно-
тематическим путем его анализа.