Языка и литературы / [авт сост. Маторина Н. М., Рубан А. А.]

Словарь базовых терминов и понятий
50 
вставных новелл и лирических отступлений. Важнейший аспект 
композиции – последовательность введения изображаемого в 
текст, 
способствующая 
развертыванию 
художественного 
содержания. В основе временной организации произведения 
лежат определенные закономерности. Каждое последующее 
звено в тексте должно что-то приоткрывать читателю, обогащать 
его какими-то сведениями, тревожить его воображение, чувство, 
мысль, которые не вызвали той или иной реакции сказанным 
ранее. Существенными звеньями композиции являются повторы 
и вариации.
Композиция 
сочинения 
учащегося 
– 
построение 
сочинения, 
расположение и взаимосвязь его частей в соответствии с 
замыслом пишущего, с коммуникативной целесообразностью. 
Компьютеризация обучения – применение компьютера в учебном 
процессе. Можно говорить о двух направлениях: овладение 
приемами работы с компьютером в качестве средства учебной 
деятельности и использование компьютера в качестве объекта 
изучения.
Компьютерная игра – разновидность игр, в которых компьютер 
выполняет роль ведущего или партнера по игре, а возникающие 
по ходу игры игровые ситуации воспроизводятся на экране 
дисплея 
или 
телевизора. 
Играющим 
предоставляется 
возможность изменять игровую ситуацию, управлять ею с 
помощью различных команд. Широко используется при 
обучении языку и литературе. 
Компьютерная 
мультимедийная 
презентация 
(мультимедийная 
презентация) – специальные учебные материалы, созданные с 
помощью компьютерной программы Power Point, сочетающие 
различные виды наглядности – текстовую, визуальную и 
аудитивную. 
Компьютерные учебные программы – специальные компьютерные 
программы, которые создаются для обучения языку. Выделяются 
три основные группы компьютерных учебных программ: 
1) программы, посвященные изучению отдельных разделов 
системы языка; 2) программы, направленные на овладение 
видами речевой деятельности; 3) контрольные программы, 
обеспечивающие контроль за уровнем сформированности 
речевых навыков и умений. Большинство используемых 
программ – первой и третьей группы.