Yosh davrlar psixologiyasi fanidan yakuniy nazorat savollari

Yosh davrlar psixologiyasi fanidan yakuniy nazorat savollari
Yosh davrlar psixologiyasi fanining vazifalari va ahamiyati.
Yosh davrlar psixologiyasi fanining prinsiplari va ilmiy tadqiqot metodlari.
Jahon psixologlari asarlarida yosh davrlar muammosi.
Yosh davrlarini tabaqalash nazariyalari.
Yosh davrlar psixologiyasiga yangicha yondashish.
Komil insonning psixologik tuzilmasi.
B.G.Ananev klassifikatsiyasiga ko’ra metodlarni nechiga ajratgan?
Empirik metodlarga qaysilar kiradi?
Test metodi nima?
Sotsiometriya metodi nima va asoschilari?
Shaxsga ta’rif bering.
Taraqqiyot nazariyalari qaysilar?
Biogenetik nazariyaga ta’rif bering
Sotsiogenetik nazariyaga ta’rif bering
Psixogenetik nazariyaga ta’rif bering
Nemis psixologi V.Shternning fikrini ayting.
Psixika nima?
Metodikaning mohiyati.
Chaqaloqlik davrining psixologik xususiyatlari.
His-tuyg‘uning o‘sishi (jonlanish).
Go‘daklik davrida asosiy psixologik yangilik.
Hayotini birinchi yilidagi inqiroz.
Go‘daklik davrining psixologik xususiyatlari.
Go‘dak va muloqot.
Go‘dakda muloqot ko‘lamining kengayishi va nutqning vujudga kelishi.
Ilk bolalik davrida asosiy yangiligi va rivojlanishining ijtimoiy vaziyati. Predmetli faoliyatni shakllanishi.
Ilk bolalik davrida bilish jarayonlarini rivojlanishi.
Ilk bolalik davridagi psixik o‘sish.
Ilk bolalik davrida nutqning o‘sishi.
Maktabgacha yoshdagi bolalar o‘sishining umumiy shart­sharoitlari. Maktabgacha yosh davrida o‘yinning takomillashuvi.
Bolaning psixik o‘sishida o‘yinning ahamiyati.
Kichik maktab yoshidagi o‘quvchilar psixikasiga umumiy tushuncha. O‘quvchilarning anatomik-fiziologik xuussiyatlari.
Ta’lim va shaxs. Kichik maktab yoshidagi o‘quvchilar tafakkuri xususiyatlari. Birinchi sinf o‘quvchilarining tafakkuri.
Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida axloqiy tushunchalarning tarkib topishi.
Bo‘sh o‘zlashtiruvchi o‘quvchilar tafakkuri.
Olti yoshlilarning psixologik xususiyatlari.
O‘smirlar to‘g‘risida umumiy tushuncha.
O‘smirlarning biologik o‘sishi.
Akseleratsiya nazariyalari.
O‘smirlik yoshida shaxsning shakllanishi.
O‘smirning aqlik kamoloti.
Tarbiyasi qiyin o‘smirlar.
O‘smirlar tafakkurining o‘sishi.
Ilk o‘spirinlik yoshida shaxsning kamol topishi.
Ilk o‘spirinlar aql-idrokining xususiyatlari.
Ilk o‘spirin va kasb tanlash.
Ilk o‘spirinlarning turmush haqidagi tasavvurlari.
Ilk o‘spirinlik davrining o‘ziga xos xususiyatlari.
Ilk o‘spirinlar tafakkurining o‘sishi.
Talabalarning psixologik xususiyatlari.
Talabalar o‘quv faoliyatining xususiyatlari.
Talabalar hayoti va faoliyatini o‘zgartiruvchi asosiy omillar.
Talaba e’tiqodi, dunyoqarashi, o‘zini o‘zi nazorat qilishi.
Yoshlik davri va uning o‘ziga xos psixologik xususiyatlari.
Yetuklik davrining birinchi bosqichidagi shaxsning psixologik xususiyatlari.
Yetuklik davrining ikkinchi bosqichidagi shaxsning psixologik xususiyatlari.
Akmeologiya nima?
Yetuklik davrining nomlanishi?
Geriatriya nima?
Involutsiya nima?
Geteroxronlik nima?
Gerogigiyena nima?
Keksayish davri 2ta katta guruhini aytib bering?
Psixogerontologiya haqida umumiy tushuncha.
Biologik keksayish.
Keksayish davridagi shaxs psixologiyasi.
Gerontogenezning biologik jihatlari.
Uzoq umr ko‘ruvchilarning psixologik xususiyatlari.
Shaxsning bilish jarayonlari qaysilar?
Faoliyat nima va nechiga bo’linadi?