‘z b e k ist 0n respublikasi oliy va ‘rta maxsus t a ’lim vazirligi rosiikent davlat pedagogika universiteti

Kurs loyihasini tashkil etish bo‘yicha ko‘rsatmalar

---

Kurs loyihasining maqsadi talabalarni mustaqil ishlash qobiliyatini rivojlantirish, 
olgan nazariy bilim larini qo'llashda amaliy k o ‘nikm alar hosil qilishdir.
Kurs ishini yozish va him oya kilish yuqori malakali pedagoglar tayyorlash 
jarayonining muhim bosqichi b o ‘lib, talabalam ing nazariy va amaliy bilimlarini 
mustahkamlash ham da kengaytirish, aniq ilmiy- pedagogik vazifalarini hal qilishda 
ushbu bilimlardan foydalanish maqsadlarini k o ‘zlaydi. Bundan tashqari, kurs ishi 
yozish 
oliy 
o ‘quv 
yurti 
talabasida mustaqil 
ish yuritish 
ko'nikm alarinn 
rivojlantirishga xizm at qiladi, ishlab chiqilayotgan muammo va kam chiliklami 
yechishda keng izlanishlar ham da tajribalar o ‘tkazish imkonini beradi, hozirgi zamon 
ishlab chikarish, fan-texnika tarakkiyoti va kasbiy pedagogikaning rivojlanishi 
sharoitlarida talabaning mustaqil ishlash layokatini vatayyorgarligini oshiradi.
Tavsiya etilayotgan Kurs ishi mavzulari:
1. S in f rahbarining o ’quvchilarga b o ’lgan munosabatida pedagogik mahoratning 
ahamiyati.
2. Shaxsni tarbiyalashda oila, maktab va mahallaning hamkorligi.
3. M utafakkir allom alarim iz m e’rosining farzand kam olotida tutgan o ’mi.
4. S in f rahbarining oila va jam oatchilik bilan hamkorligini tashkil etish.
5. Jamoani istiqbolini belgilovchi tarbiyaviy tadbirlarni tashkil etish usullari.
6. O ila jam oasini jipslashtirish metodikasi.
7. Bola shaxsi, vazifalari.
8. Jam oada oilani boshqarish.
9. Bola tarbiyasida m ahalla va maktabning roli. 
lO.O’quvchilarni tarbiyalashda rivoyat va hadislardan foydalanish.
11 .Boshlang’ich sinf o ’quvchilarini tarbiyalashda tejam korlikdan foydalanish 
usullari.
1 2 .0 ’quvchilarni tarbiyalashda tarbiyaviy m ashg’ulotlarning ahamiyati.
13.Sinfdan va maktabdan tashqari ishlarda tejam korlik tarbiyasi.
14.Ahloqiy tarbiyada xalq maqollaridan foydalanish.
IS.O ilada va m aktabda o ’quvchilar shaxsini shakllantirish.
16.Tarbiyada oilaviy udum lar va an’analar.
17 .0 ilad a m a’naviyat va m arifatning tarkib to ’ishi.
1 S.A.Temuming odob-ahloq to ’g ’risidagi o ’gitlari.
19.0ta-ona birinchi tarbiyachi.
20.SH axs m a’naviyatining rivojlantirish omillari va vositalari.
2 1 .0 ’quvchilarni milliy qadriyatlar asosida m a’naviy-axloqiy tarbiyalashda oilaning 
roli.
22. Amir Tem ur vaT em uriylar sulolasi davrida oila tarbiyasi.
23.M aktabda m a’naviyat va m a’rifat ishlarini rejalashtirish.
2 4 .0 ’quvchini m a ’naviy-axloqiy tarbiyalash.
25.Kaykavusning "Qobusnoma" asari va uning tarbiyaviy ahamiyati.
26.Tarbiyaviy ishlami amaliyotda tadbiq etishda pedagogik mahorat va uning asosiy 
tamoyillari.

---

27.Kichik maktab yoslulagi 
bolalarini tarbiyalashda 
o ’zbek halq o ’yinlarining 
ahamiyati.
28.BoshIang’ich sinfda o ’c|uv tarbiyaviy ishlarga rahbarlik qilishning asosiy qonun- 
qoidalari.
29.Allom alari asarlarida barkamol insonni tarbiyalash g ’oyalari.
3 0 .0 ilad a dastlabki beriladigaii m a’naviy-ahloqiy tarbiya.