За время практики

характеристика
на студентку группы G «Навоийскского государственного педагогического института» Турсункулову Айдын Аскаровну, проходившую педагогическую практику в общеобразовательной школе №2» р.Канимех

Турсункулова Айдын Аскаровна проходила педагогическую практику в качестве учителя английского языка в общеобразовательной школе №2» в период с 9.09.22 по 17.05.23

Практикантка хорошо изучила организацию школьной жизни, уделяя особое внимание индивидуальным особенностям учеников, а также ознакомилась с учебно-методическим пособием. На основе календарно-тематического планирования уроков разработала собственные планы, подготовила поурочные конспекты.
За время практики она показала хороший уровень знаний по предмету и высокий уровень методической подготовки. К урокам подходила творчески, и каждый новый урок был не похож на предыдущий. На уроках она вела себя уверенно, хорошо знала содержание материала, старалась вовлечь в образовательный процесс всех учащихся класса. Она с первого урока расположила к себе учеников. Даже самые малоактивные дети с большим интересом работали на уроке, так как задания соответствовали их уровню знаний по предмету.
Уроки были очень интересны ребятам. Чтобы заинтересовать ребят, она готовила различные тематические презентации, карточки, раздаточный материал, игры, физкультминутки, видео по текущим разделам учебника. Материал излагался доступно и понятно для всех учащихся. На всех уроках активно использовалось мультимедийное оборудование, в частности интерактивная доска и мультимедиа проектор, что значительно повышало интерес учеников.
Тщательная подготовка к урокам, умело используемый наглядный материал, энергия и увлеченность, индивидуализация и дифференциация обучения позволяли ей добиться положительных результатов в работе. Она старалась, чтобы каждый урок учил, развивал и воспитывал учащегося как личность. На уроках стремилась создать творческую атмосферу, найти контакт с учащимися. Также она учила ребят тактичности, доброте, умению понимать окружающих. Прививала учащимся навыки самостоятельности, опрятности, культуры поведения. В работе с детьми использовала различные формы: беседу, интеллектуальный конкурс, заочные путешествия, брейн-ринг.
В ходе практики она доказала свое соответствие требованиям к учителю иностранных языков, которые стандартно предъявляются к профессии. Она обладает высоким профессионализмом в сфере преподаваемого предмета. Придерживается объективности при оценивании полученных от учащихся результатов в ходе учебного процесса. Также она отличилась своей дидактичностью, что подразумевает должное владение умениями педагога, которые являются обязательными для организации эффективного учебного процесса.
Отличил её и необычный уровень социальной активности, проявления гуманности и таланта педагогического воздействия на учеников. Ученики рассматривались в качестве равных с практиканткой, они были партерами для получения важных результатов в ходе обучения. Благодаря грамотному воздействию удалось просто доносить самые сложные вопросы в проводимом курсе. Ученики не ощущали недостаток знаний и подготовки по сравнению с педагогом, что благоприятно сказывалось на уровне их заинтересованности к предмету. Студентка показала хорошее знание детской психологии, учитывала индивидуальные и возрастные особенности школьников.
Рекомендуемая оценка за практику отлично.

Руководитель практики _____________________

Директор Школы _____________________
Дата ___________