Вопросы и задания:
Определите тему текста:………………………………………
Определите тип речи:…………………………………………
Определите стиль текста:……………………………………
Найдите и исправьте речевые недочеты.
Выпишите несколько слов художественного, разговорного стилей.
Сколько в тексте наречий?
К какой части речи относятся выделенные слова?
Разряды наречий по значению.
По значению наречия делятся на следующие группы:
– наречия образа действия отвечают на вопросы: как?, каким образом? (Быстро, утомительно, нелепо, горячо);
– наречия меры и степени отвечают на вопросы: в какой степени?, насколько? (Очень, чересчур, немного);
– наречия места отвечают на вопросы: где?, куда?, откуда? (Справа, далеко, внизу, издалека);
– наречия времени отвечают на вопросы: когда?, как долго? (Летом, рано, сегодня):
– наречия причины отвечают на вопросы: почему?, отчего? (Поневоле, спросонья, сослепу);
– наречия цели отвечают на вопросы: зачем?, с какой целью? (Нарочно, назло, напоказ).
Игра «Какое наречие нужно?»
Заранее записываются глаголы. Ведущий просит учеников по очереди называть наречия, которые можно применить к данному гла-голу. Ученик называет наречие и записывает его (бежать: быстро, медленно, плохо, без оглядки).
Выиграет тот, кто подберет к глаголу больше наречий.
По данным вопросам подберите к загадкам недостающие наречия. Запишите загадки полностью.
Сверху – ………..(куда?)
……. .(откуда?) – вниз!
……… (как?),……..(как?)
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
