Название объединения
|
«Краски творчества»
|
Название программы
|
"Гармония пятна, выразительность линии»
|
Тема занятия
|
«Птица-веснянка», декоративная композиция, эскизы
|
Цель занятия
|
Закрепление навыков декоративной работы через создание фантазийной композиции «Птица-веснянка».
|
Задачи занятия
|
Образовательные
|
- закрепление понятий «узор», «композиция» «эскиз»;
- освоение декоративных приёмов (преображение реальных элементов в декоративные);
- повторение композиционных законов.
|
Развивающие
|
- развитие фантазии;
- развитие композиционных навыков;
- развитие ассоциативного мышления (колорит весны, атрибуты весны);
- развитие рефлексии при обсуждении творческих работ.
|
Воспитательные
|
- воспитание эстетического восприятия природы;
- воспитание уважения к товарищам и учреждению, уборка рабочего места.
|
Методы обучения
|
- наглядности;
- сравнения;
- диалогичности.
|
Методическое и дидактическое обеспечение занятия
|
- наглядные пособия: стилизация растительных форм.
|
Оборудование и материалы
|
Оборудование:
Наглядные пособия;
Материалы:Бумага для эскизов, Бумага (формат А3), графический карандаш, ластик. Цветные карандаши или фломастеры для работы над колоритом композиции.
|
Ожидаемые результаты
|
Учащиеся закрепят навыки в работе над декоративной композицией, преобразованием реалистичных форм в декоративные.
|
Требования к работам
|
Композиционно организованный, декоративно продуманный (место узоров на птице) эскиз на тему «Птица Веснянка». Начало работы над линейным рисунком на формате А3.
|
