‘zb ek ist0n respublikasi oliv va ‘rta maxsus ta ’lim vazirligi

M u staq il ta ’Iim ning sh ak li va m azm uni
Talaba mustaqil ishining asosiy maqsadi - o‘qituvchining rahbarligi va 
nazorati ostida talabada muayyan o‘quv ishlarini mustaqil ravishda bajarish uchun 
zarur bo‘lgan bilim va ko‘nikmalami shakllantirish va rivojlantirishdir. Dasturda 
ko‘zda tuilgan mustaqil ish mavzulari talabaning ilmiy adabiyotlar bilan ishlash 
malakasini va adabiy jarayonlami ilmiy tadqiq etish ko‘nikmalarini shakllantiradi.
Talaba musqil ish jarayonida darslik yoki o‘quv qo‘llanma bo‘yicha fanning 
ma’lum bir qismi yoki mavzuini o‘rganadi. Kutubxona fondlarida saqlanayotgan 
ilmiy ishlar (nomzodlik va doktorlik dissertatsiyalari), ilmiy-nazariy adabiyotlar 
bilan tanishadi.
Bu tarzdagi ishlarning natijalari seminarlarda yoki kollokviumlarda bajarilgan 
referatlar, individual topshiriqlar, o‘zaro suxbat tarzida nazorat qilinadi.
T avsiya etilayotgan m ustaqil ish larn in g m avzulari
20. Aruz nazariyotchilari xaqida
21. Aruz atamasining kelib chiqish tarixi
22. Xalil ibn Ahmad hayoti va ijodi.
23. Abu Abdulloh Xorazmiyning “Mafotih al-ulum» asarida aruz 
nazariyasi.
24. Mahmud Zamaxshariyning “Al-Qustos fi ilmi-l-aruz” asari.
25. Yusuf as-Sakkokiyning “Miftoh al-ulum” asarining aruzga doir qismi.
26. A. Navoiyning “Mezonu-l-avzon” asari.
27. Bobuming aruz risolasi.
28. Aruz bahrlari tarkibi.
29. Navoiy asarlarida ichki qofiya.
30. Lutfiy, Bobur, Navoiy g‘azallarini vaznga solish.
31. Aruz ilmida vaznlar turi
32. Aruzshunos olimlar aruzdagi rajaz baxri xaqida
33. Aruzshunos olimlar aruzdagi ramal baxri xaqida
34. Xafif baxri xaqida aruzshunoslar fikri
35. Mutaqorib baxri xaqida aruzshunoslar fikri
36. Xajaz baxri xaqida aruzshunoslar fikri
37. Imrul-Qays qasidalarida vaznlar
38. Abduraxmon al-Xomisiy qasidalarida vazn
6

---