Zbek adabiyotida tarbiya talqini va uning yoshlar tarbiyasidagi ahamiyati

Xulosa qilib aytganda, 
koʻplab yuqorida keltirilgan kabi oʻzbek adabiyotiga 
mansub, asarlar, dostonlar va romanlarning tub zamirida aslida tarbiya va insonni 
ma'naviy va ruhiy tarbiya qilish kabi yuksak maqsad mavjud. Bu esa yoshlarni kitob 
mutolaasi orqali tarbiya qilishga ham yordam beradi. 

---

 
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR: 
 
1. 
Abdulla Avloniyning "Turkiy Guliston yoxud axloq". 1998, 54-62- bet. 
2. 
Mahmudxon, Sulton. "Devon". 2005, 50-80 bet. 
3. 
Qodiriy, Abdulla. "Mehrobdan Chayon". 2010, 30-40 bet. 
4. 
Choʻlpon, Abdulhamid. "Binafsha". 2015, 80-100 bet. 
5. 
Aliyeva, S. A. Q. (2021). LINGUOCULTURAL PROPERTIES OF 
PHRASEOLOGICAL 
UNITS. CURRENT 
RESEARCH 
JOURNAL 
OF 
PHILOLOGICAL SCIENCES, 2(11), 135-140. 
6. 
Toirova, 
N. 
(2022). 
LINGUOCULTURAL 
ANALYSIS 
OF 
PHRASEOLOGICFAL UNITS IN EASTERN CULTURE. INTEGRATION OF 
SCIENCE, 
EDUCATION 
AND 
PRACTICE. 
SCIENTIFIC-METHODICAL 
JOURNAL, 3(5), 75-84. 
7. 
Aliyeva S. .(2022) Language holidays and their celebration in the Uzbek 
and English nations"ONLINE - CONFERENCES&Quot; PLATFORM, 154-
157. 
8. 
Zaylobidinovna, R. G. (2023). “AYOL” KONSEPTI BILAN BOG ‘LIQ 
INGLIZ 
XALQI 
GEORTONIMLARI. 
BARQARORLIK 
VA 
YETAKCHI 
TADQIQOTLAR ONLAYN ILMIY JURNALI, 3(3), 518-523.