‘zbekist0n respublikasi ichkiishlar vazirligi fizika fanidan ‘quv dasturi toshkent

FANNI O'QITISHDA FOYDALANILADIGAN ZAMONAVIY AXBOROT 
VA PEDAGOGIKA TEXNOLOGIYALARI
Zamonaviy axborot texnologiyalari. O'qituvchi 
i
" mashg'ulot jarayonida inter faol pedagogik metodlardan 
^ 4 f J ^ 3 H K a N foydalanishda og'zaki usul bilan birga, oldindan puxta
tayyorlangan multimedia vositalari, video va audio tasma, 
doska, tarqatma materiallar va boshqa ko'rgazmali 
qurollardan kengroq foydalanishi lozim.
Zamonaviy pedagogik texnologiyalari. Fanni о rganish jarayoni 
o'qitishning zamonaviy interaktiv metodlari bilan birga, ma'lumotli, tanishtiruv, 
muammoli, vizual, binar, oldindan rejalashtirilgan xatoli, konferensiyali va 
konsultatsiyali shakldagi ma'ruzalar, “Davra uchrashuvlar”, “Aqliy hujum”, 
“ESSE”, “Case study”, “Blok so'rov”, “Insert”, “SWOT-tahlil”, “SCORE”, 
“Kollaj”, “Bumerang”, “Klaster”, “Sinkveyn”, “Venn diagrammasi”, “Idrok 
xaritasi”, “Chayn vord”, “Assisment”, “T-sxema”, “Tushunchalar talilili”, “Blits 
so'rov”, “Blits o'yin”, “Charxpalak”, “Kloster”, “BBB”, “Muammoli vaziyat”, 
“Chizmali organayzer”, “Suqrot”, test so'rovlari, rolli o'yinlar, kollokvium, 
ekspress-so'rov, dasturiy o'qitish va multimedia texnologiyalari, muammoli 
o'qitish (muammoli holatlami yuzaga keltirish), amaliy topshiriqlar va guruhiy 
mashqlar, maxsus o'yinlar, malakaviy amaliyot kabi an'anaviy va ilg'or interaktiv 
metodlar orqali amalga oshiriladi.
O' QU V CHEL ARNIN G BILIMLARINIBAHOLASH
Fan bo'yicha baholash joriy, oraliq va yakuniy nazoratlar 
hamda mustaqil ish shaklida amalga oshiriladi. Mazkur baholash 
usullari o'quvchilaming bilim darajasini, tanqidiy va tahliliy 
fikrlash, notiqlik, o'z fikr va mulohazalarini mustaqil asoslab 
berish va himoya qilish, ulami yozma shaklda tizimli va 
samarali bay on etish ko'nikmalarini aniqlash maqsadida ishlab chiqilgan.
Joriy, oraliq va yakuniy nazorat bo'yicha baholash turlariga belgilangan 
ballar quyidagi holatlarda qo'yiladi:
- o'quvchilaming darslarga qatnashishdagi davomati va faolligi;
- seminar mashg'ulotlariga tayyorgarlik darajasi;
- fan bo'yicha asosiy manbalami konspektlashtirish;
- dolzarb mavzular bo'yicha refaratlar yozish, test savollari tuzish, 
sxemalar tayyorlash va nazorat ishi yozish;
- mustaqil ta'lim uchun berilgan nazorat ishlarini bajarish;
- fanga oid ko'rgazmali qurollar tayyorlash.
Joriy, oraliq va yakuniy nazoratlar mashg'ulotlar jarayonida amalga 
oshirilib, uning doirasidao'quvchi quyidagilami namoyish etadi:
- o'zlashtirilgan o'quv materiallarini chegaralangan vaqt doirasini e'tiborga

---

olgan holda samarali bayon etish qobiliyati;
- guruhda ishlash va amaliy misollarga tayangan holda xulosalar chiqarish 
yoki dalillar keltirish;
- tanqidiy fikrlash, taraflaming fikrini eshitish va o'zining javoblarini 
tegishli ilmiy terminlardan foydalangan holda asoslab berish;
- muayyan masalalami hal qilish uchun tegishli bilimlami qo'llay olish 
ko'nikmalari;
- huquqni muxofaza qiluvchi organlari faoliyatiga oid masalalami aniqlay 
olish qobiliyati;
- mustaqil tarzda tadqiqot olib borish;
- o'zi tomonidan ilgari surilgan fikrlami mantiqiy izchillikda va mazmunan 
to'g'ri holatda yozma shaklda bayon etish;
- o'zlashtirgan o'quv materiallari bo'yicha bilimlarini namoyon etish;
- mantiqiy va tizimli fikrlash;
- to'g'ri javobga mo'ljal olish va uni topish qobiliyati;
- o'rtaga tashlangan masalani tizimli va mantiqiy bayon qilish.
- qadimda yashab ijod etgan buyuk allomalar va hozirgi kimyogar olimlaming 
kimyo fani rivojiga oid ishlarini bilish orqali 
milliy istiqlol va 
vatanparvarlik ruhida tarbiya olib, bilimlarini hayotda qo‘llay olish.

---