Zbekiston respublikasi fan,va innovotsiyalar vazirligi navoiy davlat pedagogika instituti

Bajarilgan kurs ishining yakuniy natijalari

Mavzuning dolzarbligi	Ishning talaba tomonidan mustaqil bajarilishi	Amaliy jihatdan olingan natija	Foydalanil-gan adabiyotlar	Rasmiy-lashtirish	Kurs ishi himoyasi	Jami	%
6	16	8	5	5	10	50	100

Ilmiy rahbar: ________________________________

Mundareja

Kirish
I BOB Psixologik-pedagogik adabiyotlarda kichik yoshdagi o'quvchilarda kompyuterga qaramlikning oldini olish muammosi
1.1 Kompyuterga qaramlik. Uning turlari va bosqichlari
1.2 Boshlang'ich maktab yoshida kompyuterga qaramlikning namoyon bo'lishi
1.3 Kichik yoshdagi o'quvchilarda kompyuterga qaramlikning oldini olish bo'yicha ota-onalar bilan o'qituvchining ish yo'nalishi
2. Kichik yoshdagi o'quvchilarda kompyuterga qaramlikni o'rganish bo'yicha eksperimental ish
2.1 O'rganishni tashkil etish
2.2 Natijalarni tahlil qilish
2.3 Kichik yoshdagi o'quvchilarda kompyuterga qaramlikning oldini olish bo'yicha ota-onalar yig'ilishi
Xulosa
Adabiyotlar ro'yxati

Kirish

Mavzuning dolzarbligi:
So'nggi yillarda kompyuter texnologiyalarining rivojlanishi, kompyuter o'yinlarining tarqalishi kichik yoshdagi o'quvchilarning ta'lim maydoniga katta ta'sir ko'rsatmoqda. Ta'lim maydoni maktab devorlari ichida va undan tashqarida bolaning shaxsiyatini shakllantirishning zaruriy shartidir. Ta'limda kompyuter muhim rol o'ynaydi. Bu ma'lumotlarni qayta ishlash va saqlash uchun kuchli vosita bo'lib, kompyuter tufayli har xil turdagi ma'lumotlar mavjud bo'ldi. Kompyuterning bunday xususiyatlari qaramlikni keltirib chiqaradi.
Obyekti: Kompyuterga qaramlik - bu odamning kompyuterda ishlash yoki vaqt o'tkazishga patologik qaramligi.
Maktab o'quvchilari darslarni o'tkazib yuborishadi, chunki ular butun tunni ekranda o'tkazdilar va darslarga tayyorgarlik ko'rishga vaqtlari yo'q edi, bu esa o'yin darajasidan kamroq ahamiyatga ega bo'ladi. Va maktabdagi tanaffuslarda eng mashhur mavzulardan biri bu kompyuter o'yinlari mavzusidir.
Internetga qaramlikni psixologik o'rganish asoschilari amerikalik tadqiqotchilar: K.Yang va I.Goldberg.
Predmeti:Kompyuterga qaramlik muammosi dolzarb bo'lib, o'rganishni va bu bosqichda oldini olishni talab qiladi.
Muammo: kichik yoshdagi o'quvchilarda kompyuterga qaramlikning oldini olish bo'yicha o'qituvchining ota-onalar bilan ishlash yo'nalishlari qanday?
Qarama-qarshilik: bir tomondan, kichik yoshdagi maktab o'quvchilarida kompyuterga qaramlikning oldini olish zarurati va boshqa tomondan, ushbu yo'nalishdagi uslubiy ishlanmalarning etarli emasligi. kichik maktab o'quvchisi kompyuterga qaramlik
Maqsad: kichik yoshdagi o'quvchilarda kompyuterga qaramlik muammosining nazariy jihatlarini o'rganish va kichik yoshdagi o'quvchilarda kompyuterga qaramlikning oldini olish bo'yicha ota-onalar yig'ilishini ishlab chiqish.
Mavzu: kichik yoshdagi o'quvchilarda kompyuterga qaramlik.
Mavzu: Kichik yoshdagi o'quvchilarda kompyuterga qaramlikning oldini olish.
Vazifalar:

1. 
   Kompyuterga qaramlik va uning turlarini nazariy jihatdan o'rganing.
   
2. 
   Nazariy jihatdan, kompyuterga qaramlikning boshlang'ich maktab yoshidagi namoyon bo'lishini ko'rib chiqing.
   
3. 
   Nazariy jihatdan, kichik yoshdagi o'quvchilarda kompyuterga qaramlikning oldini olish bo'yicha o'qituvchining ish yo'nalishlarini aniqlash.
   
4. 
   Yosh o'quvchilarda kompyuterga qaramlikning mavjudligini o'rganish.
   
5. 
   Kichik yoshdagi o'quvchilarda kompyuterga qaramlikning oldini olish bo'yicha ota-onalar yig'ilishini ishlab chiqish.