Ўзбекистон Республикаси Хал= таълими вазирлиги

6-мавзу: «БоFчадаги буюмлар бизники» Максад: Болаларга богчадаги буюмларни эхтиёт килиб саклашлари, уларга зарар етказмасликларини тушунтириш. Доимо гурух хонасини озода тутиш, уйинчокларга, китобларга, гулларга эхтиёткор булиш. Богчадаги буюмлар бизники, уларни асраб-авайлашимиз кераклигини тушунишларига эришиш. Кутилаётган натижа:
Болалар богчадаги буюмларни эхтиёт килиб саклашни урганадилар. Керакли жихозлар: Мавзу буйича расмлар. Сухбатнинг бориши:
Тарбиячи: Болалар, биз хар доим богчамизга келганимизда купдан-куп жихозларни курамиз. Богча биноси, гурухлар хонаси, стол-стуллар, уйинчоклар, китоблар, гурух хонасидаги барча жихозлар богчаникидир. Бизнинг вазифамиз богчадаги буюмларни эхтиёт килиб саклаш, зарар етказмаслик. Доимо гурух хонасини озода тутиш, уйингохларга, китобларга, гулларга эхтиёткор булиш. Богчадаги буюмлар бизники, уларни асраб-авайлашимиз керак. Буви, буважонларимиз бизга доим: "Хар нарса оздан купаяди",- деб насихат киладилар. Уйинчоклар, китобларни, тувакдаги гулларни канча эхтиётлик билан асрасак, улар шунча купаяверади. Уйинчоклар хакида ёд олган шеърларимиздан эслаб, айтиб берсак.
^УFИрЧOFИM
А.Рузимухамедов
Кугирчогим Лолахон, Малохати бир жахон. Юзида бордир холи, Жилмаяди иболи. Буйнига такдим мунчок, Кайрилма кош, кугирчок. Уни кучиб уйнайман, Мен богчага келган чог.
Уйга вазифа: Болаларга:
Болалар, уйга борганда богчадаги, уйдаги буюмларни эхтиёт килиб саклаш, уларга зарар етказмаслик кераклиги хакида билганларингизни гапириб беринг. Уйда, богчада уйинчокларни эхтиётлаб уйнашга, китоб кураётганда эхтиётлик билан вараклаб куришни, тувакдаги гулларга сув куяётганда эхтиёткор билан сув куйиш кераклигини билиб олганингизни гапириб беринг. Эртага уйда ота-онангиз билан биргаликда мехнат килаётган вактингизда суратга тушган булсангиз суратингизни олиб келинг. Кейинги машгулотда биз мехнатсеварлик мавзусида сухбатлашамиз. Ота- оналарингизга уй ишларида ёрдам беринг. Ота-онангизга кандай ишларда ёрдам берганингизни менга, уртокларингизга айтиб берасиз. Биз доимо ота-оналаримизга уй ишларида кумакчи булишимиз керак. Шунда ота-онамиз биздан хурсанд буладилар. Ота-оналарга:
Болалардан бугунги сухбатда кандай мавзуни сухбатлашганликларини сураш. Улардан уйинчокларни кандай уйнаш кераклигини, устозлари нималарни ургатганликлари айтиб беришларини илтимос килиш. Иложи борича болаларнинг уйда катталарга ёрдам бераётган вактларини суратга тушириш. Масалан, бола ховли супиряпти, гулга сув куйяпти ва хокозо) Болалар билан мехнатсеварлик хакида сухбат утказишларини сураш. Бу вазифанинг заминида келгуси сухбат мавзусига болаларни тайёрлаш, уларни сухбатда фаол катнашишга ундаш туради
7-мавзу: «Мехнатсеварлик нима?»
Максад:Болаларни ота-онаси, тарбиячиси, энагасига сидкидилдан ёрдам беришга одатлантириш. Узи килган ишнинг бошкаларга фойдаси борлигини билишга, бошлаган ишини охирига етказиб, хаммага ёкадиган булишга ундаш. Мехнатнинг натижасини курганда кувонишни тушунтириш, мехнатга тугри муносабатни тарбиялаш.
Керакли жихоз: "Сог танда соглом акл" методик кулланма, мехнат турлари буйича мазмунли суратлар, болаларнинг гурухда ёки уйда мехнат жараёнида олинган фатолавхалар.