Ўзбекистон республикаси халқ

23. Tarbiya metodlari va vositalari
Ishontirish metodlari
1. Tushuntirish; 2. Ishontirish; 3. Aql-nasihatlar; 4. Maslahat; 5. Iltimos; 6. Tavsiya; 7. Fikrlashish; 8. Suhbat; 9. Suhbatlashish; 10. Axloqiy mavzudagi suhbatlar; 11. Ma’ruza; 12. Bayonnoma; 13. E’lon; 14. Bahs; 15. Tahlil; 16. Anjuman; 17. Namuna.
O‘quvchilar faoliyatini tashkil qilish va xulq-atvor tajribasini shakllantirish metodlari
1. Talab; 2. Ko‘rsatma berish; 3. Buyruq; 4. O‘quvchilar jamoasining fikri; 5. Jamoat topshiriqlarini berish; 6. Musobaqa; 7. O‘rgatish; 8. Mashq qilish; 9. Tarbiyaviy va turli sharoitlar tashkil qilish; 10. Bir ish turidan boshqa ish turiga o‘tish.
Rag‘batlantirish metodi
1. Va’da berish; 2. Ma’qullash; 3. Ishonch bildirish; 5. Nomlash; 6. Maqtov; 7. Minnatdorchilik; 8. Mukofot.


Jazolash metodi
1. Tanbeh berish; 2. Ogohlantirish; 3. Uyaltirish; 4. Koyish; 5. Man qilish; 6. Xayfsan (og‘zaki, yozma); 7. Majlisga solish; 8. Xulq-atvoriga qo‘yiladigan bahoni pasaytirish; 9. Boshqa sinfga o‘tkazish; 10. Boshqa maktabga o‘tkazish; 11. Maktabdan chiqarish.
Tarbiyada tekshirish metodlari
1. Kuzatish (nazorat), (bevosita va bilvosita, birovlar yordamida, ochiq va yashirin, uzluksiz va uzlukli, monografik va hokazo); 2. Suhbat; 3. Og‘zaki so‘rash; 4. Yozma so‘rash; 5. Jamoa ishlarini xulosalash; 6. Bolalar va o‘smirlar, yoshlar ittifoqi tomonidan berilgan topshiriqlarining ijro natijalarini tahlil qilish; 7. O‘quvchilar qo‘mitasi topshiriqlarining bajarilishini nazorat qilish; 8. Maktab rahbariyati, sinf rahbarlari, o‘qituvchilar va ota-onalar tomonidan berilgan topshiriqlarning bajarilishini tekshirish; 9. O‘quvchilarning xulq-atvorini, faoliyatini tekshirish uchun uyushtirilgan maxsus holatlar.
Tarbiyada o‘quvchilarning o‘z-o‘zini tekshirish va o‘z-o‘zini baholash metodlari
1. O‘yin; 2. Sport; 3. Rejim; 4. O‘qish; 5. Mehnat; 6. Ijtimoiy foydali mehnat; 7. Ko‘rgazmali va texnik vositalar.