Ўзбекистон республикаси халқ

24. Tarbiyaviy ish tahlillari uchun pedagogik namunalar
Tashkil qilinadigan tarbiyaviy ish rejasi (dastur) namunasi
_________________ tuman (shahar) xalq ta’limi muassasalari faoliyatini metodik ta’minlash va tashkil etish bo‘limiga qarashli ____-son umumiy o‘rta ta’lim maktabining __-sinfida pedagogik amaliyot o‘tovchi A.Qodiriy nomidagi Jizzax davlat pedagogika instituti _________________ fakultetining ______________________________________ yo‘nalishi __-kurs talabasi ____________________________________________ tomonidan o‘tkaziladigan ___________ tarbiyaviy ish rejasi.
Tarbiyaviy ish turlari __________________________
Tarbiyaviy ish mavzusi ___________________________
Tarbiyaviy ish maqsadi ___________________________
Tarbiyaviy ishning jihozlari______________________
Tarbiyaviy ishning borishi.________________________
Eslatma: Tarbiyaviy ishning borishi keng turda, to‘liq yoziladi.

Rejani tuzuvchi amaliyotchi talaba: ____________________________

Reja kelishildi:
Sinf rahbari: _________________________________________
Rejani “Tasdiqlayman”
Informatika o‘qitish metodikasi
kafedrasi uslubchisi: ____________
«___» ______________ 20__ yil


Sinf soatlarini nazorat qilish va tahlil qilishning pedagogik namunasi
1. Sinf soati mavzusining sinfning tarbiyaviy rejasida aks etganligi; 2. Mavzuni tanlash, mavzuning sinf soati tizimida ahamiyati, o‘rni; sinf soati qanday tarbiya turiga kiradi (odob-axloh, estetik, mehnat va jismoniy tarbiya, ekologik, iqtisodiy va h.k.); 2. Sinf soatining maqsadi, u maqsadga erisha oldimi?; 3. Sinf soatiga tayyogarlik; 4. Sinf soatini tashkil etishi va u o‘quvchilarda qanday taassurot qoldiradi; 5. Sinf soati turi bilan mazmuni orasidagi bog‘liqlik, milliyligi; 6. O‘quvchilarning faolligi, sinf rahbarlarining munosabati, darajasi; 7. Sinf soatining respublika, maktab, sinf, uy hayoti bilan bog‘liqligi, xalq pedagogikasidan foydalanishi; 8. Sinf soatida asosiy ma’lumot beruvchilar (sinf rahbari, o‘quvchilar, taklif qilinganlar, amaliyotchilar); 9. Foydalanilgan tarbiya qurollari; 10. Tavsiya va tilaklar, maslahat va eslatmalar; 11. Sinf soatini baholash.