Ózbekstan respublikasi joqarι bilimlendiriw, ilim hám innovaciyalar ministrligi berdaq atιndaǵΙ qaraqalpaq mámleket universiteti

III. Ámeliy shınıg`ıwlar boyınsha usınıs hám kórsetpeler


III.I.Ámeliy shınıǵıwlar ushın tómendegi temalar usınıs etiledi:
3-4semestr
1.Xaliqqa psixologik járdem kórsetiwdiń dúziwdiń tiykarǵi principleri;
kóp qiralli qollap quwatlaw modeli.
2.Qayǵi hám joǵaltiw tájriybesi.
3. Quralli kelispewshiliklerden jábirlengen balalar hám óspirimleer,hayallar menen islesiwdi islesiwdiń ózine tán tarepleri.
4 4. Kóp tarmaqli qollap-quwatlaw modeli.
5. Xaliqtiń túrli toparleri menen islesiwde keys-menedjment.
6. Kútilmegen jaǵdaylarda xaliqqa ruwxiy-jámiyetlik járdem kórsetiwde jámiyetlik
istiń tiykarǵi kónlikpeleri.


4 5-6semestr

1.Epidemiya –pandemiya jaǵdayinda xaliqqa ruwxiy-sotciyalliq járdem.

2.Májbúriy migraciya jaǵdayinan kelip shiǵatuǵin balalardaǵi psixologik máseleler.
3.Kútilmegen jaǵdaylarda xaliqtiń túrli toparlari menen islesiwde keys-menedjment.
4.Jámiyetlik iste intervensiya shaxslar,gruppalar hám toparlar menen islesiwdiń
ózine tán qásiyetleri.
5.Qayǵi ǵam túsinigi,túrleri,belgileri.
6.Ruwxiy salamatliq va psixologik járdem atamasi.
III. Seminar shınıg`ıwlar boyınsha usınıs hám kórsetpeler
III.II. Seminar shınıǵıwlar ushın tómendegi temalar usınıs etiledi:
3-4semestr
1.Qashaqlar hám migrantlardiń ruwxiy jaǵdayi:stress belgileri hám tásiri.
2.Stresske shidamliliq.Travmatik tájriybe.
5-6semestr
1.Jámiyetlik krezis hám kútilmegen jaǵdaylardiń túrleri hám qásiyetleri.
3 2.Joqari qawip astinda bolǵan adamlar hám toparlar.
3.Migraciya hám májbúriy kóshiriwdiń balalar hám óspirimlerge btásiri;balalar hám ata-analarinana ajiratilǵan balalar.
4.Kútilmegen jaǵdaylarda xaliqqa ruwxiy jamiyetlik járdem kórsetiwde jámiyetlik
istiń tiykarǵi kónlikpeleri.
5 5.Balalar hám shańaraqlarǵa jámiyetlik-psixologik jardem .
6.Kútilmegen jaǵdaylarda ruwxiy-jámiyetlik jaǵdaydi rawajlandiriwda mámleket,
jámiyet hám xali qara shólkemlerdiń roli.

Seminar shınıǵıwlar multimediya úskeneleri menen úskenelengen auditoriyada bir akademiyalıq toparǵa bir professor-oqıtıwshı tárepinen ótkeriliwi kerek. Shınıǵıwlar

aktiv hám inter aktiv usıllar járdeminde ótiliwi, sáykes túrde pedagogikalıq hám informaciyalıq texnologiyalardı qollanıw maqsetke muwapıq.