Ózbekđstan respublđkasí xalíq bđLĐmlendđRĐw mđNĐstrlđGĐ

Oqıtıwdıń  tábiyat  penen  úylesimliligi  principi.  Ya.A.Komenskiy  óziniń 

tábiyatqa  sáykes  bolıw  ideyasin  táriplep,  tábiyatta  ómir  báhárden  baslanǵanı 

sıyaqlı  oqıw  procesi  ushın  eń  qolay  waqıt  balalıq  ekenligin  atap  ótedi.  Azanǵı 

saatlar shınıǵıwlardı orınlaw ushın eń qolay waqıt bolıp esaplanadı.  

---

12 

 

Oqıtıwdıń  shólkemlestiriwshilik–metodikalıq  principleri.  Oqıtıwdı  shól-

kemlestiriw  metodikası  oqıtıw  mazmunın  qáliplestiriw  sıyaqlı  erkin  tańlanıwı 

múmkin  emes.  Bul  haqqında  belgili  jámiyetlik,  psixologiyalıq  hám  pedagogikalıq 

talaplardı  inabatqa  alıw  zárúr.  Bunday  talaplar  oqıtıwdıń  shólkemlestiriwshi-

metodikalıq principleri dep atalıwshı principler mazmunında óz kórinisin tapqan: 

- oqıtıwdıń izbe-izliligi, sistemalılıǵı; 

- oqıtıwda sanalılıq hám dóretiwshi aktivlilik; 

- oqıtıwda kórsetpelilik; 

- oqıtıwdıń nátiyjeliligi hám bekkemliligi; 

- oqıtıwdıń túsinikliligi; 

- toparlı hám individuallıq oqıtıw birligi; 

-oqıtıwdıń oqıwshılardıń jası hám individuallıq ózgesheliklerge sáykesliligi; 

- pedagogikalıq birge islesiw.