«Зима: покой природы»

6. Как зимуют птицы?
- А вот птицам, ребята, зимой приходится тяжело.
- Как вы думаете почему? (снег засыпал семечки, зёрнышки. ягоды)
- Ребята, а как вы думаете, что страшнее всего для птиц зимой?
- Чем мы с вами можем помочь птицам?
- Почему люди должны помогать птицам?
- Ребята, а чем мы можем покормить птиц зимой?
Страшней голода для птиц ничего нет. Сытой птице мороз не страшен.
- Кто из вас уже начал подкармливать птиц?


VI. Итог урока. Игра «Да - нет»

1. 
   Птицы, которые остаются зимовать на родине называются зимующими. Да.
   
2. 
   Заяц зимой ложится в спячку. Нет
   
3. 
   Зимой у клестов появляются птенцы. Да.
   
4. 
   Зимние дни длиннее, а ночи короче. Нет.
   
5. 
   Снежинка – это капелька воды замерзшая в падении. Да.
   
6. 
   Белки зимой имеют рыжий окрас. Нет.
   
7. 
   Зимой осадки выпадают в виде снега. Да.
   
8. 
   Все деревья зимой голые. Нет.
   
9. 
   Птиц зимой нужно подкармливать. Да.
   

V. Рефлексия
Молодцы, ребята, вы все сегодня были внимательны и активны, хорошо отвечали, исследовали
Я оцениваю вашу работу отлично, и выбираю красный круг. Вы тоже выберите кружочки для себя.


Красный -я справилась со всеми заданиями, мне было интересно на уроке. 
Желтый - я испытывал небольшие трудности во время урока. 
Синий - мне было очень трудно выполнять задания. 


- Всем спасибо за урок! Урок окончен.