Ziyayev Sherali Abdulaziz o’g’lining

2.3. Talabalarning mustaqil ta’lim olish jarayonini MOODLE LMS tizimida 
tashkillashtirish usullari 
 
MOODLE – Web muhitida o’qitish va on-line rеjimdagi o’qitishga 
yo’naltirilgan dasturiy majmua hisoblanadi. MOODLE –inglizcha so’zlarning 
abbrеviaturasi bo’lib Modular Object Oriented Dynamic Learning Environment - 
modulli ob’еktga yo’naltirilgan dinamik o’qitish muhiti (рус."Мудл"; "Моодус"- 
Модульная объектно-ориентированная динамическая обучающая среда) deb 
tarjima qilinadi. GNU GPL litsenziyasi bo’yicha erkin foydalanish mumkin 

---

46 
bo’lgan web (webga yo’naltirilgan) ilova hisoblanadi. MOODLE tizimi “Ijtimoiy 
konstruktsionizm pedagogikasi” asos qilib olingan. 
Tizim asosan o’qituvchi (lar) va talaba(lar) o’rtasida o’zaro (bilim olish) 
munosabatini tashkillashtirishga yo’natirilgan. MOODLE tizimining ishlab 
chiqilishining asosiy maqsadi WebCT va BlackBoard platformasidan tekin 
foydalanish emas, balki o’qitish jarayonida o’qituvchilarning imkoniyatlarini 
kengaytirish. 
Xozirgi vaqtda Moodle tizimi jahonning yirik universitetlarida qo’llab 
kelinmoqda. Moodle tizimida taxminan 2 mln nafar faoliyat olib boruvchilar qayd 
etilgan, 200 ta davlatda 70 tildagi 46 ming o’quv portallari va 300 nafar dasturchi-
ishlab chiqaruvchilar faoliyat olib bormoqda. 
Masofaviy ta’lim tizimlarini yaratishda quyidagi bosqichlarga 
amal qilinadi: 
1. Fanga oid manbalarni tanlab olish. 
2. Manbalardan foydalanish va qayta ishlash huquqi to’g’risida shartnomalar 
tuzish. 
3. Mundarija va tushunchalar ro’yxatini ishlab chiqish. 
4. Bo’limlardagi (modullardagi) matnlarni qayta ishlash va yordam berish 
bo’limini tuzish. 
5. Gipermatnni elektron shaklda amalga oshirish. 
6. Kompyuterli qo’llab quvvatlanishini ishlab chiqish. 
7. Materiallarni multimediyali obyektlarga keltirish uchun tanlab olish. 
8. Materialni vizuallashtirish uchun tayyorlash.