№1 -amaliy mashg‘ulot


Download 166.78 Kb.
Sana04.10.2022
Hajmi166.78 Kb.
#830971
Bog'liq
2-topshiriq (2), 2-topshiriq (2), IJTIMOIY PSIHOLOGIYA, IJTIMOIY PSIHOLOGIYA, Ijtimoiy ps, Ijtimoiy ps, izhtimoij pedijtimoiy ped. maruza, umumuiy psixologiyaning dolzarb muammolari psixologiya oqitishga zamonaviy yondashuv, 5-SINF Matematika, 7-маъруза, Lekciya - 1, 8 - mavzu (lab topshiriqlari) (2), Furye qatori va uning tatbiqlari, Amaliy mashgulot, 00153555-13a42b5c

№1 -AMALIY MASHG‘ULOT



Mavzu: Kasb ta’limi yo’nalishi talabalarini informatsion ijodkorligini rivojlantiruvchi metod va vositalar. P.Torrensning “Tugallanmagan rasmlar” testidan foydalanish asosida kreativlikni rivojlantirish


Darsning maqsadi: P. Torrensning “Tugallanmagan rasmlar” testidan foydalanish asosida kreativlikni rivojlantirish ko’nikmalarini shakllantirish.


Sinov natijalarini sharhlash Torrance .
Barcha beshta omil bo'yicha ballarni yig'ing (ravonlik, o'ziga xoslik, ismning mavhumligi, yopilishga qarshilik va nafislik) va beshga bo'ling.
Ushbu natija Torrance-ga ko'ra keyingi ijodiy darajani belgilaydi.

1.2 -rasm.Torrance ijodiy testi shakllari
Amaliy mashg’ulot topshirig’i:
P.Torrensning “Tugallanmagan rasmlar” testidan foydalanish jadvaldagi tugallanmagan shakllarni o’zlarining tasavvurlaridan kelib chiqib tasvirlab mavzuni “Aqliy hujum” metodidan foydalanib tasvirlar haqidagi fikringizni umumlashtiring va izohlang.
Nazorat savollari

  1. P.Torrensning “Tugallanmagan rasmlar” testidan foydalanish afzalliklarini izohlang.

  2. Ijodkorlikni shakllantiruvchi testlar haqida fikringizni ayting.

Download 166.78 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2022
ma'muriyatiga murojaat qiling