1-22 mp guruh talabasi Hasanova Dinara

1-22 MP guruh talabasi Hasanova Dinara

Psixologik xizmatning maqsad va vazifalari

• Psixologik xizmatning asosiy vazifalari quyidagilardan iborat:
• psixologning yillik ish rejasida belgilangan vazifalarni bajarish va o’z ustida doimiy ishlash;
• pedagogik jamoalarda sog’lom psixologik muhitni yaratish
• va qo’llab-quvvatlash, jamoa a’zolarining hissiy-emosional holatlarini, shaxslararo munosabatlarni va ziddiyatli xatti-harakatlarni korreksiyalash, ularning psixologik madaniyatini yuksaltirish;

o’quvchilarning ta’lim va tarbiyasi, ular xulqidagi moyilliklar, shaxsning oilaga va jamiyatga moslashuvi, ijtimoiy va emosional muammolari bo’yicha pedagog xodimlar, ota-onalar va jamoat tashkilotlariga aniq tavsiyalar berish, ular bilan psixologik trening, suhbat, maslahatlar tashkil etish;

• o’quvchilarning ta’lim va tarbiyasi, ular xulqidagi moyilliklar, shaxsning oilaga va jamiyatga moslashuvi, ijtimoiy va emosional muammolari bo’yicha pedagog xodimlar, ota-onalar va jamoat tashkilotlariga aniq tavsiyalar berish, ular bilan psixologik trening, suhbat, maslahatlar tashkil etish;
• ijtimoiy muammolari, xulqida salbiy ta’sirlarga moyilligi mavjud o’quvchilarni psixologik kuzatib borish, ularning xulq-atvor motivlarini o’rganish, ta’lim muassasasining ijtimoiy muhitiga moslasha olmaslik holatlarini korreksiyalash, ularni ijtimoiy reabilitasiya qilish bo’yicha tadbirlarni tashkil etish va amalga oshirish;

axborot-psixologik xurujlarning xavfi, internetning salbiy ta’siri, yoshlar tarbiyasiga xavf solayotgan “ommaviy madaniyat”ning kirib kelishi holatlarining oldini olishga qaratilgan tadbirlarni o’tkazish bo’yicha psixologik tavsiyalar berish;

• axborot-psixologik xurujlarning xavfi, internetning salbiy ta’siri, yoshlar tarbiyasiga xavf solayotgan “ommaviy madaniyat”ning kirib kelishi holatlarining oldini olishga qaratilgan tadbirlarni o’tkazish bo’yicha psixologik tavsiyalar berish;
• o’quvchilarning shaxsiy va ijtimoiy rivojlanishini kuzatish, ijtimoiy so’rovlar o’tkazish va psixologik-pedagogik tashxis qilish orqali ularning ta’lim-tarbiya jarayoniga, ijtimoiy-kasbiy muhitga samarali moslashuviga yordam berish;

• pedagog xodimlar, o’quvchilar hamda ota-onalarning psixologik-pedagogik bilimlarini oshirishga ko’maklashish;
• o’quvchilarning qobiliyati, layoqati, qiziqishlari hamda fan, kasbga moyilliklari asosida to’g’ri oliy ta’lim muassasasi va kasb tanlashlariga ko’maklashish;
• iste’dodli va iqtidorli o’quvchilarni aniqlash, ularning individual-psixologik, fiziologik xususiyatlari va qiziqishlarini o’rganish, qobiliyatlarini namoyon etishlari va rivojlantirishlari uchun psixologik faoliyat yuritish;

• psixologik xizmat faoliyatini tubdan yaxshilash, o’quvchilarni kasbga yo’naltirish va psixologik-pedagogik tashxis, korreksion-rivojlantiruvchi, psixoprofilaktika va psixologik maslahat ishlari samaradorligini oshirish;
• turli yosh davrlarida o’quvchilarning shaxsiy, aqliy va ijtimoiy rivojlanishini psixologik jihatdan kuzatib borish, ta’lim-tarbiyadagi psixologik nuqsonlarni aniqlash, ularning aqliy taraqqiyotida sodir bo’lishi mumkin bo’lgan har qanday salbiy og’ishlarning oldini olish;