1-bob "Qog'ozli filigra kviling"

"Kviling texnikasida gul fantaziyalari" darsining qisqacha mazmuni. Darsdan tashqari mashg'ulotlar. “Sehrli kviling” to’garagi darsining qisqacha mazmuni Qo’shimcha ta’limda kviling bo’yicha ochiq dars
19.09.2020


Kirish
1-bob "Qog'ozli filigra - kviling".
1.1. Kviling tarixi.
1.2. Kviling qog'ozi.
1.3. Uskunalar:
a) maxsus
b) qo'shimcha.
1.4. Kviling texnikasi.
2-bob. “Kvilling sinflari katta guruh».
Adabiyotlar ro'yxati.
Ilova:
Ilova 1. Kviling ishlarining turlari.
Ilova 2. Kviling uchun qog'oz tayyorlash.
Ilova 3. Kviling texnikasi.
Ilova 4. Kompozitsiya (gul) kviling texnikasi.
Ilova 5. Uzoq muddatli rejalashtirish.
Kirish
Hozirgi vaqtda ko'plab bolalarda nozik vosita ko'nikmalari etarli darajada rivojlanmagan. Bolalarda barmoqlar va qo'llarning nozik tabaqalashtirilgan harakatlarining rivojlanish darajasini o'rganish ko'pchilikda ular etarli darajada maqsadli emasligini ko'rsatadi. Ayniqsa, etakchi qo'lning murakkab - muvofiqlashtirilgan harakatlari, ya'ni qalam yoki qalamni ishchi vosita sifatida ushlab turish qobiliyati yomon rivojlangan.
Men maktabgacha yoshdagi bolalarning nozik motorli ko'nikmalarini rivojlantirishdan biri deb hisoblayman shoshilinch muammolar, chunki barmoqlar va qo'llar harakatining zaifligi, noqulaylik eng oddiy hayotiy ko'nikmalar va o'z-o'ziga xizmat ko'rsatish ko'nikmalarini egallashni qiyinlashtiradigan sabablardan biridir. Bundan tashqari, qo'lning mexanik rivojlanishi bolaning nutqi va tafakkurining rivojlanishi bilan chambarchas bog'liq, bu olimlar tomonidan tasdiqlangan va mening shaxsiy kuzatishlarim amaliyotdan. Nozik vosita mahoratining rivojlanish darajasi maktabda o'qishga intellektual tayyorgarlik ko'rsatkichlaridan biridir. Odatda nozik vosita qobiliyatlari yuqori darajada rivojlangan bola mantiqiy fikr yurita oladi: u etarlicha rivojlangan xotira va e'tiborga, izchil nutqqa ega.
Ko'pgina xorijiy va mahalliy o'qituvchilar maktabgacha yoshdagi bolalarning nozik motorli ko'nikmalarini o'rgandilar: - M. Montessori, E. Kosennova, V. Solntseva, V. Elkina, L. Levina va boshqalar.
Bu muammoning muhimligini inobatga olib, ushbu yo‘nalishda ish olib borishni maqsadga muvofiq deb bilaman. Buning uchun men o'z ishimda foydalanaman - tayoq va rangli gugurt bilan o'yinlar, barmoq o'yinlari, mozaika va kichik konstruktor bilan mashqlar, trafaretlarda rasm chizish va jingalak o'lchagichdan foydalanish, turli xil murakkablikdagi soyalar, tabiiy material bilan modellashtirish, har xil turlari ilovalar, grafik diktantlar va hokazo. Bu ishlarning barcha turlari, ularning texnikasi uzoq vaqtdan beri ma'lum va men yangi, g'ayrioddiy, qiziqarli narsalarni topishni xohlardim. Adabiyot bilan ishlashda men qog'ozga ishlov berish texnikasi - "kviling" bilan tanishdim. Menimcha, bu uslub hayratlanarli, uning yordami bilan siz "ingichka dantelli o'rgimchak to'riga" o'xshash turli xil durdonalarni olishingiz mumkin, bir yoki ikki daqiqada koreys qog'ozining kamalak chiziqlaridan kvadratning ikki-uch o'lchovli shakllarini yaratishingiz mumkin. , oval, yulduz, konus, yarim shar. Keyin bu uch o'lchamli shakllar, ba'zan modullar deb ataladigan, bir-biriga bog'langan va oqib o'tib, usta-rassomning cheksiz fantaziyasiga bo'ysunib, raqamlar kaskadini, gullar barglarini yaratadi. (1-ilovaga qarang)
Kviling texnikasi kichik asbob (awl, tish pichog'i ...), bir necha millimetr kenglikdagi qog'oz chiziqlar bilan o'rash va modellashtirishdan iborat. Va kelajakda sizga taqdim etiladigan maxsus ishlov berish usuli yordamida siz turli xil kompozitsiyalarni yaratishingiz mumkin. Kviling mashg'ulotlari nafaqat vosita mahoratini, tasavvurini, e'tiborini, fikrlashini, estetikasini va boshqalarni rivojlantirish, balki ijodiy salohiyatingizni ro'yobga chiqarish uchun ulkan imkoniyatlardir.
Maqsad Mening ishimdan, yuqoridagilarga asoslanib, men qo'ydim: bolalarni o'rgatish yangi texnologiya qog'ozga ishlov berish - kviling, bo'sh vaqtlarida.
O'ylaymanki, katta yoshdagi bolalardan o'rganish samaraliroq bo'ladi, agar:
· Bolalar bilan tizimli va izchil ish olib borish, ishni bajarish darajasini asta-sekin murakkablashtirish.
· Kvilingni rivojlantirish bo'yicha bolalar bog'chasi va oilaning birgalikdagi faoliyati.
Natijada men qo'ydim vazifalar:
a) bolalarni konstruksiyaning yangi turi - kviling bilan tanishtirish, asosiy shakllar (tortiq spiral, erkin spiral, tomchi, strelka) yasashni va ulardan turli kompozitsiyalar yasashni o`rgatish. (oddiydan murakkabgacha)
b) kviling darslari orqali vosita ko'nikmalarini, fikrlashni, e'tiborni, xotirani, ijodkorlikni rivojlantirish darajasini oshirish.
v) mehnat jarayonida qat'iyatlilik, bajarishda aniqlik, estetika, qiziqishni tarbiyalash.
c) ota-onalar bilan master-klass o'tkazish.
d) bolalar bilan bajarilgan ish natijalarini baholash. (asarlar ko'rgazmasini tashkil qilish)
1-bob. Qog'oz filigran - "kviling"
1.1. Kviling tarixi
Qog'oz filigrali qog'ozga ishlov berishning qadimiy usuli bo'lib, bugungi kunda ham ko'pchilikda keng tarqalgan Yevropa davlatlari va Qo'shma Shtatlarda u "kviling" nomini oldi. Kviling uzoq tarixga ega: qog'ozni filigra bilan qayta ishlash qadimgi misrliklarga ma'lum bo'lib, ular papirusdan asosiy material sifatida foydalanganlar va bu san'at Yaqin Sharq va Xitoyda ham ma'lum bo'lgan. Frantsiya va Italiyada 16-asrdan boshlab qog'oz filigrani rohiblar tomonidan muqaddas tasvirlarni bezash va ramkalash uchun oltin va kumush filigraning oddiy o'rnini bosuvchi vosita sifatida ishlatilgan. Ushbu mamlakatlardan qog'ozli filigra san'ati Angliyaga tarqaldi, dastlab Styuart davridagi zodagon xonadonlarda faol qo'llanilib, Viktoriya davrigacha o'zini yanada mustahkamlash uchun. Ixtisoslashgan jurnallar kviling texnikasini va batafsil tushuntirishlar bilan turli loyihalarni taqdim etdi: klassik dekor buyumlari, choy va asboblar qutilari, choynak isitgichlari, turli qutilar va savatlar. Hatto eng elita maktablarida haqiqiy kviling kurslari ham bor edi. Doktorga kviling ekranini sovg'a qilgani aytilgan Jorj III ning qizi Yelizaveta, uning namunalarini to'plagan qirolicha Meri va qirolicha Aleksandra, Jeyn Osten va opa-singillar Bronte kabi ziyolilar kabi toj egalari hisoblanadi. bu san'atning bilimdoni bo'lish.... Angliyadan kviling mustamlakachilar bilan Shimoliy Amerikaga ko'chib o'tdi va bu erda 19-asrning birinchi yarmida ba'zi shkaf ishlab chiqaruvchilari xuddi mozaikaga o'xshash qog'oz filigra texnikasi yordamida bezatilgan devorlari o'rnatilgan qutilar va qutilar yasadilar. Ushbu g'ayrioddiy davolash mozaika deb ataladi. 19-asrning oxiridan boshlab, kvilingning mashhurligi asta-sekin pasayib ketdi, deyarli butunlay unutilib, bugungi kunda yana ko'proq qayta tiklandi. zamonaviy shakl, lekin jozibasi va nafosat bilan, o'tgan asrlardagidan kam emas. Ushbu texnika butun dunyoda ko'plab muxlislarga ega. 1983 yilda Angliyada butun dunyodan maktublarni qabul qiluvchi haqiqiy kviling korporatsiyasi "Angliyaning Kviling Ittifoqi" tashkil etildi. Uning tashabbusi bilan 1992 yilda Birinchi Xalqaro kviling festivali tashkil etildi, unda eski mahsulotlar va zamonaviy ijodlarga qoyil qolish mumkin edi. Kviling bo'yicha ikkita yirik ko'rgazma bo'lib o'tdi: birinchisi 1927 yilda Londonda, ikkinchisi 1988 yilda Nyu-Yorkda Florian-Papp galereyasida haqiqiy durdona asarlar sotuvga qo'yilgan.
1.2. Kviling qog'ozi.
Bugungi kunda ko'pchilik kviling amaliyotchilari turli xil ranglarni o'z ichiga olgan paketlarga qadoqlangan oldindan kesilgan qog'oz chiziqlaridan foydalanadilar. Ular ixtisoslashtirilgan quruq mahsulotlar do'konlarida sotib olinishi mumkin. Chiziqlarning kengligi 2, 3, 5, 10 mm.
♦ Sifatli kviling qog'ozi juda engil ham, juda og'ir ham bo'lmasligi kerak va osongina dumalab, keyin bir tekis ochilishi va shaklini saqlab turishi kerak. Juda engil qog'oz osongina ochilmaydi va sifatsiz qog'oz yaxshi burilmaydi.
♦ Ushbu qog'oz yorug'likka chidamli bo'lsa-da, kviling ishida to'g'ridan-to'g'ri quyosh nurlaridan qochish yaxshidir.
♦ Kviling qog'ozini laklar, oltin yoki kumush purkagichlar bilan qoplashingiz mumkin, binoni chiziqlarini butun uzunligi bo'ylab yaxshilab tekislang va ularni qirralarning atrofida mahkamlang. Sotuvda allaqachon oltin bilan qoplangan va kumush bilan qoplangan qog'ozlar mavjud.
♦ Sotuvda shuningdek, pergamentdan tayyorlangan bo'sh kviling qog'ozi mavjud bo'lib, u, qoida tariqasida, nozik pastel ranglarga ega va juda murakkab va g'ayrioddiy kviling ishlarini bajarishga imkon beradi.
Kviling qog'ozini o'zingiz kesishingiz mumkin. (2-ilovaga qarang).
1.3. Uskunalar
a) maxsus asboblar
Nisbatan kam sonli maxsus kviling asboblari mavjud va ularni do'konlarda topish mumkin. Ushbu vositalar bilan ishlash oson.
♦ Fringe tilimlagich.
Qog'oz chizig'ida bir-birining yonida eng nozik bir xil kesishlarni amalga oshirish uchun kerak. Yozuv mashinkasi juda qulay, chunki uning o'rniga qaychi ishlatib, siz bir xil aniq natijaga erishmasdan ko'proq vaqt sarflaysiz va ishlaysiz. Bu romashka kabi gullar uchun tishli barg qirralari va korollalarni yaratish uchun kerak.
♦ Kviling stoli.
Qo'ziqorin emanidan yasalgan chiziqli to'rtburchaklar stol, uning yuzasida turli diametrli bir nechta teshiklar (bir xil o'lchamdagi qog'oz rulolarini olish uchun) va doğaçlama asboblar uchun uchburchak teshik mavjud.
♦ O'rnatish jadvali
Dizayn namunasi (yoki undan olingan nusxasi) o'rnatilgan mantar emanidan yoki og'ir kartondan tayyorlangan stol asetat qatlami bilan qoplangan; u kviling texnikasidan foydalangan holda turli xil mahsulotlarni yig'adi.
♦ o'rash g'altaklari
Oxirida markazda yivli rulonli qopqoq bilan jihozlangan
butun uzunligi bo'ylab unga qog'oz o'tkaziladi, uni rulon shaklida o'rash kerak. Rulo ish uchun qog'oz bilan bir xil o'lchamda bo'lishi kerak (asosan 2-3 mm, 3-5 mm, 1 sm). Ushbu qurilmalarni o'zingiz qilishingiz mumkin, ignani yog'och tutqichga tashqarida qoldirilgan ko'zli va oxirida kesib tashlang, shunda u ochiq qoladi.
♦ Pichoqlar
Kvilingda ular filateliyadagi kabi ishlatiladi: toraygan uchlari va tekis uchlari bilan. Maslahatlar o'tkir, to'liq tekislangan bo'lishi kerak. Yuqori aniqlikdagi ish uchun. Oxirida jagging istalmagan, chunki qog'ozda iz qoldirishi mumkin. Tutqich kuchi sizning qo'llaringiz uchun qulay bo'lishi kerak, bu esa eng kam bosim bilan ishonchli ushlashni ta'minlaydi.
♦ Xavfsizlik pinlari
Katta boshli kishilarga ustunlik berish kerak.
♦ O'lchagich, qalam, sirkul va iz qog'ozi.
Geometrik shakllarni yaratish uchun.
♦ Qaychi
Tugatish uchun, tercihen yaxshi o'tkir.
♦ Shilo. Taxminan bir millimetr diametrli ovni sotib olish tavsiya etiladi. Odatda awl torayib ketgan, bu noqulay bo'lishi mumkin. Bunday holda siz mos diametrli har qanday qattiqlashtirilgan novdadan foydalanishingiz mumkin. Qog'oz chiziqdan spiralni o'rash uchun avl (tayoq) ishlatiladi. Bunday holda, qog'ozning kuchlanishini nazorat qilish kerak, asbobning tutqichi bu maqsadda qulay bo'lishi kerak.
♦ Yog'och uchun maxsus elim.
Shu tarzda suyultiriladi: 60% elim va 40% suv. Yaxshilab aralashtiramiz va ishni boshlashdan oldin 24 soatga qoldiring.
♦ Tish pichog'i va paxta tayoqchalari.
Yelimlash yuzalariga elim qo'llash uchun.
♦ Punch
Bu g'altaklarga muqobil bo'lib, ulardan farqli o'laroq, juda kichik ochilish bilan qattiq rulonlarga ruxsat beradi.
b) qo'shimcha uskunalar
Ushbu asboblar odatda geometrik shakllarni bajarish kerak bo'lganda va sizda asosiy chizma bo'lmaganda yoki kompozitsiyaning elementlarini ideal tarzda tayyorlash uchun ishlatiladi. Gap grafik qog'oz, goniometr, o'lchagich, sirkul, qalam haqida ketmoqda.
Kompas va transportyordan foydalanib, kompozitsiyaning elementlari bir-biridan teng masofada joylashgan mos keladigan nurlar bilan konsentrik doiralarni chizishingiz mumkin. Shunday qilib, ish aniq va to'g'ri.
Aytganimdek, kviling uchun asboblar, moslamalar va maxsus qog'ozlar mavjud, ammo siz odatda qo'lingizda bo'lgan narsalar bilan shug'ullanishingiz mumkin (2.3-ilovaga qarang):
Rangli ikki tomonlama qog'oz varaqlari (A4 formati),
Yog'och tish pichog'i,
Metall o'lchagich,
· ish yuritish pichog'i,
· qalam,
· PVA elim,
Turli diametrli dumaloq teshiklari bo'lgan o'lchagich (ofitser),
Siz kesishingiz mumkin bo'lgan taxta yoki gilam,
· Chiroyli teksturali har qanday mos qog'oz - tayanch uchun.
1.4. Kviling texnikasi
Bir qarashda, qog'ozni o'rash texnikasi, u ham deyiladi, oddiy (3-ilovaga qarang). Bir qog'oz chizig'i qattiq spiralga o'ralgan. Lentaning chetini o'tkir avliyoning uchiga o'rash orqali o'rashni boshlash qulay bo'ladi. Bolalar bilan ov o'rniga biz qog'ozni ushlash uchun qulay bo'lgan vilkali uchi bo'lgan tish pichog'idan foydalanamiz. Spiralning yadrosini shakllantirgandan so'ng, asbobdan foydalanmasdan ishlashni davom ettirish tavsiya etiladi. Shunday qilib, rulon bir tekis shakllangan yoki yo'qligini barmoqlaringiz bilan his qilishingiz mumkin va vaqt davomida siz harakatlarni sozlashingiz mumkin. Natijada, diametri santimetrdan kamroq zich spiral hosil bo'lishi kerak. Bu barcha shakllarning keyingi xilma-xilligi uchun asos bo'ladi. Shundan so'ng, spiral kerakli o'lchamda eriydi va undan keyin kerakli raqam (tomchi, ko'z, yarim doira, uchburchak, kvadrat, o'q, barg, o'rdak oyog'i va boshqalar) hosil bo'ladi. Qog'ozning uchi bir tomchi elim bilan yopishtirilgan. Ko'p tipik shakllar mavjud (3-ilovaga qarang), lekin siz o'zingizning ijodiy salohiyatingizni ro'yobga chiqarish uchun har doim o'zingiz yangilarini topishingiz mumkin.
Gul misolidan foydalanib, kvilingni bajarish texnikasini ko'rib chiqing (4-ilovaga qarang).
2-bob "MADOU № 218 katta guruhida kviling darslari"
Ma'lumki, yozish murakkab mahorat bo'lib, qo'lning nozik, muvofiqlashtirilgan harakatlari va qo'l va butun qo'lning kichik mushaklarining yaxshi muvofiqlashtirilgan ishini, shuningdek, yaxshi rivojlangan vizual idrok va ixtiyoriy diqqatni talab qiladi. Kamchiliklar bolada yozishga salbiy munosabatni keltirib chiqarishi mumkin, shuning uchun allaqachon maktabgacha yoshda yozishni muvaffaqiyatli o'zlashtirish uchun zarur mexanizmlarni ishlab chiqish, qo'l mahoratini rivojlantirish uchun sharoit yaratish kerak.
Nozik vosita ko'nikmalarini rivojlantirishga men darsda va bo'sh vaqtimda foydalanadigan o'yinlar va mashqlar yordam beradi, bular barmoq o'yinlari, barmoq massaji, tayoqlar va rangli gugurtlar bilan o'yinlar, mozaika va kichik dizayner bilan mashqlar, trafaretlarda rasm chizish va jingalak chizg'ichdan foydalanish, turli qiyinchilikdagi soyalar, tabiiy materiallardan haykaltaroshlik, har xil turdagi ilovalar, grafik diktantlar va hokazo.. Bundan tashqari, haftada bir marta tushdan keyin bizda kviling darslari (to'garak ishi shaklida). Ularning mavzulari uzoq muddatli rejalashtirishda taqdim etiladi, sinfda bir qator vazifalar hal qilinadi. (5-ilovaga qarang).
Sinfda men o'yin motivatsiyasidan (sayohat, o'zgarishlar, qahramonlar bilan uchrashuvlar va boshqalar), musiqiy hamrohlikdan foydalanaman (musiqa bolalarning ijobiy munosabatini rag'batlantiradi, samaradorlikni oshiradi).
Asl va g'ayrioddiy ko'rinish Mohiyati kichik asbob (avl, tish cho'chqalari ...) bilan o'rash va modellashtirishdan iborat bo'lgan qo'l san'atlari, kengligi bir necha millimetr bo'lgan qog'oz chiziqlar va olingan shakllardan turli xil kompozitsiyalar yaratish uchun bolalarga juda yoqadi.
Shunisi e'tiborga loyiqki, o'g'il bolalar ham, qizlar ham kviling bilan shug'ullanishdan mamnun. Shuning uchun bu sinflar menga turli jinsdagi ijrochilarni birgalikdagi badiiy va ijodiy faoliyatda birlashtirishga imkon beradi.
Ushbu turdagi qog'oz prokatini mashq qilish uchun juda kam material talab qilinadi. Materiallar mavjud va arzon, ulardan tayyorlangan suvenirlar, rasmlar, qo'l san'atlari juda chiroyli va o'ziga xos bo'lib, bolalarga katta quvonch keltiradi, chunki ular o'z qo'llari bilan qilingan. Bunday hunarmandchilik juda estetik jihatdan yoqimli ko'rinadi: siz uni onangizga, buvingizga va boshqalarga berishingiz mumkin.
Ammo bu ish qo'l va barmoqlarning aniq va epchil kichik harakatlarini talab qiladi. Shuning uchun tizimli mashg'ulotlar jarayonida o'quvchilarimning qo'llari ishonch, moslashuvchanlik, aniqlik, ko'z, mutanosiblik hissi (kompozitsiya elementlarini o'zaro bog'lashda) va dizayn ko'rish qobiliyatini rivojlantiradi: ko'rish va tarqatish qobiliyati. naqsh yoki syujet elementlari, ranglarni tanlang va tasvirning kompozitsion yechimini toping.
Shuningdek, taklif etilayotgan faoliyat turi shaxsiy rivojlanishga sezilarli ta'sir ko'rsatadi, deyish mumkin. Kviling texnikasida ishlash bolalarimda qat'iyatlilik, boshlangan ishni oxirigacha etkazish qobiliyati (qo'yilgan maqsadga erishishda izchillik va qat'iyatlilik, maqsadli ixtiyoriy sa'y-harakatlarni talab qiladigan), qat'iyatlilik va aniqlik kabi shaxsiy fazilatlarni shakllantirishga yordam berdi. Ong nazorati ostida qo'l bilan ishlash qobiliyati, qo'l va ko'z harakatlarini muvofiqlashtirish (qo'l-ko'zni muvofiqlashtirish, mazmunli vosita qobiliyatlari) rivojlanadi.
Ota-onalar bilan juda ko'p ish olib borildi: ushbu mavzu bo'yicha master-klass o'tkazildi, ota-onalar uchun burchakda maslahatlar o'tkazildi: "Motor ko'nikmalar va uning bolaning rivojlanishidagi roli", "Qog'oz bilan ishlashga qiziqishni rivojlantirish", "Qog'ozdan hunarmandchilik (kviling)" ... Ota-onalar va bolalarning hunarmandchilik bo'yicha birgalikdagi mehnati bolaning faol faollikka bo'lgan ehtiyojini, ishni bajarishga bo'lgan ishtiyoqini qondiradi, fikrning, fantaziyaning haqiqiy timsolini beradi. Bundan tashqari, bizning maktabgacha ta'lim muassasasi vaqti-vaqti bilan ko'rgazmalar tashkil etilib, ularda ota-onalar va bolalar o'z mahoratini, mahoratini, ijodiy tasavvurini namoyish etish imkoniyatiga ega.
Umuman olganda, yil davomidagi ishimiz samarali va samarali bo‘ldi, deb o‘ylayman. Bolalar bilan birgalikda biz boshlangan ishni davom ettirmoqchimiz tayyorgarlik guruhi va kvilingning boshqa elementlarini o'zlashtiring.
1-ilova
Ish turlari
2-ilova
1. Rangli qog'oz varag'ining qisqa tomonlarini 3 mm bo'laklarga bo'ling. Oxirgi bo'linish qolganlardan kichikroq bo'lib chiqsa, biz har doim bir chetidan o'lchashni boshlaymiz.
2. Kesish ish yuritish pichog'i chiziq o'lchagich ostida. Vaqt va kuchni tejash uchun siz bir vaqtning o'zida bir nechta varaqlarni kesib, ularni qog'oz qisqichlari yoki kiyim qisqichlari bilan mahkamlashingiz mumkin. Hukmdorni juda ehtiyotkorlik bilan bosish kerak, pichoq o'tkir bo'lishi kerak. Bir uzun harakatda kesib oling, pichoqni yaxshilab bosib, barmoqlaringizni (va stolni) kesmang. Biz kengligi 3 mm va uzunligi taxminan 30 sm bo'lgan ko'p rangli qog'oz chiziqlarini olamiz.
3-ilova
Kviling texnikasi
Shakllarga misollar (rulo)
4-ilova
Ushbu kompozitsiya uchun kviling texnikasi
Ishni bajarish uchun biz 2-ilovada ko'rsatilganidek, biz sotib olgan yoki o'zimiz kesib olgan tayyor qog'ozdan foydalanamiz.
1. Gulbarg qilish uchun kerakli rangdagi chiziqni oling va uni tish pichog'iga mahkam o'rang. Ipning uchini tuzatishni osonlashtirish uchun tish pichog'ining uchi bo'linishi mumkin.
2. Rulonni tish pichog'idan ehtiyotkorlik bilan chiqarib oling va uni diametri 1,5-2 sm bo'lgan ofitser o'lchagichining teshigiga qo'ying, qo'yib yuboring, qog'oz teshik o'lchamiga qadar ochiladi. Olib tashlangan rulonni qo'lingizda uzoq vaqt ushlab turmang, aks holda u yomon ochiladi.
3. Ipning tashqi uchini yopishtiring va elim quritib qo'ying.
4. Olingan spiralni chiqarib oling va barmoqlaringiz bilan bir tomondan kuchli chimchilab oling. Shunday qilib, biz kvilingning asosiy elementlaridan birini - "tomchi" (yoki "ko'z yoshi") qildik. Taxminan 20 ta asosiy element mavjud, ammo printsip bir xil bo'lib qoladi: katlama va chimchilash.
5. Xuddi shu tarzda biz yana 5 ta "tomchi" qilamiz -
gul barglarining qolgan qismi .
6. Endi bir varaq qog'oz yasaymiz. 3-5-bosqichlarni takrorlang, so'ngra spiralni oling va bir vaqtning o'zida ikkita qarama-qarshi tomondan chimchilang. Ushbu element "ko'z" deb ataladi.
7. O'zgartirish uchun ikkinchi barg uchun yana bitta elementdan foydalaning. Bu "barg" deb ataladi. Buning uchun biz "ko'z" uchun hamma narsani qilamiz, lekin chimchilagandan so'ng, uchlarini bo'shatmasdan, biz ularni bir-biriga nisbatan turli yo'nalishlarda siljitamiz.
8. Endi o'rtasini yasash juda oson: spiralni chimchilamasdan, xuddi shunday qoldiring. Markazni kichikroq diametrga aylantiring - ofitser o'lchagichidagi kichikroq teshikdan foydalaning (taxminan 1 sm). Aytgancha, biz bu elementni "erkin spiral" deb ataymiz.
9. Biz elementlarning joylashishini belgilaymiz, uchlarini elim bilan ehtiyotkorlik bilan yoyib, ularni poydevorga yopishtiramiz. Gul tayyor.
5-ilova
Katta guruh.
oktyabr
1. Kviling suhbati
Maqsad: bolalarni qog'ozga ishlov berishning yangi turi - kviling bilan tanishtirish. Tugallangan ishlarni, kerakli jihozlarni ko'rsatish. Kviling elementlari (shakllari) bilan tanishtirish.
2. Mavzu: "Quvnoq salyangozlar oilasi"
Maqsad: bolalarni rangli qog'oz chizig'ini turli o'lchamdagi spiralga burama qilishni o'rgating. rangli qog'ozga stencilni kuzatib boring va kontur bo'ylab kesib oling.
Uskunalar: barg trafareti, sariq rangli qog'oz 15x10, 4 ta yashil qog'oz (w-1,5 sm), PVA elim, cho'tka, qaychi, oddiy qalam, tish pichog'i.
3. Mavzu: “Ladybug”
Maqsad: bolalarni alohida qismlardan bir butun yasashni o'rgatishda davom eting. Rangli qog'ozga stencilni chizish va kontur bo'ylab kesishni o'rganishni davom eting. Bolalarni rangli qog'oz chiziqlarini spiralga burish va poydevorga yopishtirishga o'rgating.
Uskunalar: torso trafareti ladybug, qora rangdagi chiziq (w-0,5 sm, dl-12 sm.), tayyor ladybug boshi sariq rang, Kviling uchun 7 ta qora qog'oz, ko'zlar uchun biz kviling uchun 1 ta qora +1,5 ta oq qog'ozni yopishtiramiz, ikki nusxada, PVA elim, cho'tka, qaychi, oddiy qalam, tish cho'tkasi.
noyabr
1. Mavzu: "Olma daraxti"
Maqsad: qog'oz parchalarini yirtib tashlash orqali dasturni qanday bajarishni o'rgatishda davom eting, bolalarga "erkin spiral" elementni (shaklni) burama qilishni o'rgatishda davom eting.
Uskunalar: 15x20 o'lchamdagi daraxt silueti bo'lgan oq qog'oz varag'i, yashil va jigarrang qog'oz, PVA elim, cho'tka, tish pichog'i, kviling uchun 10 ta qizil chiziq (olma uchun).
2. Mavzu: qo'ziqorin "Amanita"
Maqsad: Bolalarni 0,5 sm chetiga yetmasdan qog'ozni kesishga o'rgating.
Uskunalar: shablonlar oyoqlari, shlyapalar, oq qog'oz varag'i 15x20, yashil qog'oz 2,5x15 sm chiziq, PVA elim, cho'tka, qaychi, oddiy qalam, tish pichog'i, kviling uchun 5 - 6 oq chiziqlar.
3. Mavzu: “Uzum”
Maqsad: trafaretni rangli qog'ozga qanday chizish va kontur bo'ylab kesishni o'rgatishda davom eting, bolalarga "erkin spiral" elementni (shaklni) burama qilishni o'rgatishda davom eting, bolalarning chiziqni yarmiga bukish va ikkita bir xil qismga bo'lish qobiliyatini mustahkamlash. .
Uskunalar: stencil varag'i, 8x7 sm ochiq yashil qog'oz, 1 ta ochiq yashil, doira ko'k rangda diametri 14 sm, kviling uchun quyuq yashil rangli 15 - 20 chiziqlar, PVA elim, cho'tka, qaychi, qalam, tish pichog'i.
dekabr
1. Mavzu: "Yomg'ir"
Maqsad: rangli qog'ozga shablonni chizish va kontur bo'ylab kesishni o'rganishni davom eting. Bolalarni kvilingning yangi elementi (shakli) bilan tanishtirish - tomchi.
Uskunalar: bulutli stencil, ochiq ko'k qog'oz 5x11, to'q ko'k 5x11, kviling uchun 8-10 ko'k chiziqlar (tomchilar), PVA elim, cho'tka, qaychi, oddiy qalam, tish pichog'i.
2. Mavzu: “Buqaloq”
Maqsad: rangli qog'ozga shablonni chizish va kontur bo'ylab kesishni o'rgatishda davom eting, bolalarni "erkin spiral" elementni (shaklni) burama qilishni o'rgatishda davom eting.
Uskunalar: torso trafareti, qanot trafareti, novda tasviri bilan 15x20 oq qog'oz varag'i, PVA elim, cho'tka, qaychi, oddiy qalam, tish pichog'i, qizil qog'oz 10x6 (tana), qora qog'oz 7x4 (qanot), dumi, ko'zlari, tumshug'i - qora qog'oz 2x2 (2 dona), kviling uchun 10-15 ta qizil qog'oz (tog 'kuli).
3. Mavzu: “Archa daraxti”
Maqsad: rangli qog'ozga shablonni chizish va kontur bo'ylab kesishni o'rgatishda davom eting, bolalarni "erkin spiral" elementni (shaklni) burama qilishni o'rgatishda davom eting.
Uskunalar: Rojdestvo daraxti stencil, PVA elim, cho'tka, qaychi, oddiy qalam, tish pichog'i, ko'p rangli kviling qog'ozi.
Yanvar
1. Mavzu: “Qor parchasi”
Maqsad:
Uskunalar: 11x11 sm o'lchamdagi ko'k karton varag'i, kviling uchun 13 ta oq qog'oz, PVA elim, cho'tka, tish pichog'i.
2. Mavzu: “Romashka”
Maqsad: bolalarni elementni (shaklni) "erkin spiral" va "tomchi" ni burish uchun o'rgatishda davom eting.
Uskunalar: romashka novdasi chizilgan qog'oz varag'i; 6 oq, 1 sariq, 3-4 yashil rangli kviling qog'ozi, PVA elim, cho'tka, tish pichog'i.
fevral
1. Mavzu: “Tol”
Maqsad: bolalarni "tomchi" elementini (shaklini) burish uchun o'rgatishda davom eting.
Uskunalar: chizilgan novdasi bo'lgan qog'oz varag'i, kviling uchun 15-20 ta sariq qog'oz, PVA elim, cho'tka
2. Mavzu: “Birinchi barglar”
Maqsad:
Uskunalar: chizilgan novdasi bo'lgan qog'oz varag'i, 15-20 ta yashil kviling qog'ozi, PVA elim, cho'tka, tish pichog'i.
3. Mavzu: "Gul"
Maqsad: bolalarni "tomchi" elementini (shaklini) burish uchun o'rgatishda davom eting.
Olingan elementlarni volumetrik kompozitsiyada (gul) to'plashni o'rganing.
Uskunalar: kviling uchun to'q sariq, yashil, oq qog'oz chiziqlar, PVA elim, cho'tka, tish cho'tkasi, plastilin.
Mart
1. Mavzu: "Qo'ng'iroqlar"
Maqsad: bolalarga kvilingning yangi elementini (shaklini) - "o'q" ni yasashni o'rgatish. Elementni (shaklni) burish uchun o'rganishni davom eting - "tomchi".
Uskunalar: gul poyasining silueti bilan 15x20 sm oq karton varaq, kviling uchun 4 dona 1,5 ko'k chiziq, kviling uchun 3 ta yashil qog'oz, PVA elim, cho'tka, tish pichog'i.
2. Mavzu: “Vodiy nilufari”
Maqsad: bolalarni kvilingning yangi elementi (shakli) - "ko'z" qilishni o'rgatish; bolalarni kviling elementini (shaklini) burish uchun o'rgatishda davom eting - "o'q", "erkin spiral".
Uskunalar: gul poyasining silueti bilan ko'k kartondan oval, kviling uchun 5-6 oq chiziqlar (gullar), 3-4 yashil chiziqlar (barglar), PVA elim, cho'tka, tish cho'tkasi.
aprel
1. Mavzu: "Makkajo'xori gullari"
Maqsad: bolalarni kviling elementini (shaklini) burish uchun o'rgatishda davom eting - "o'q", "tomchi", "erkin spiral".
Uskunalar: gul poyasining silueti bilan 15x15 sm oq karton varaq, kviling uchun 15 ta ko'k chiziq, to'q ko'k - 2 ta chiziq (o'rtada), kviling uchun 5-6 yashil chiziq (barglar), PVA elim, cho'tka, tish pichog'i.
1. Mavzu: “Mimoza”
Maqsad:"erkin spiral" elementni (shaklni) qanday qilib burama qilishni o'rgatishda davom eting, bolalarning rangli qog'ozga shablonni chizish va kontur bo'ylab kesish qobiliyatini mustahkamlash.
Uskunalar: gul poyasining silueti bilan 15x20 sm oq karton varag'i, kviling uchun qog'ozning sariq chiziqlari barglari trafareti, 2 dona. barglar, qaychi, PVA elim, cho'tka, tish pichog'i uchun yashil chiziqlar.
1. Mavzu: “Vazadagi gullar”
Maqsad: bolalarning qog'oz parchalarini yirtib tashlash orqali dasturni bajarish qobiliyatini mustahkamlash, bolalarni kviling elementlarini (shakllarini) - "o'q", "tomchi", "erkin spiral" ni burama qilishni o'rgatishda davom etish.
Uskunalar: 15x20 sm o'lchamdagi oq karton vaza silueti va gullar poyasi, kviling uchun rangli qog'ozdan ko'k, sariq, ko'k, oq, yashil chiziqlar. Moviy rang qog'oz (vaza uchun), PVA elim, cho'tka, tish pichog'i.
2. Mavzu: “Salom yoz” (2 dars)
Maqsad: Bolalarning qog'oz chizig'i va qalam bilan naychalar yasash qobiliyatini mustahkamlang, "erkin spiral" va "tomchi" elementni (shakl) burang. Bolalarga tanish kviling elementlaridan kompozitsiya yaratishga o'rgating.
Uskunalar: diametri 20 sm bo'lgan doira, kviling uchun rangli chiziqlar, kapalak tanasi uchun kvadratchalar (4x4 sm) qora qog'oz, PVA elim, cho'tka, tish pichog'i, qalam.
Kviling qilish uchun uzoq muddatli reja.
Tayyorgarlik guruhi.
Har bir dars o'ziga xos tarbiyaviy xususiyatga ega, ammo barcha ish jarayonida ko'z, diqqat, xotira, fikrlash, harakat qobiliyatlari, ijodkorlik rivojlanadi; iroda, tirishqoqlik, ishni bajarishda aniqlik, qiziqish, estetika tarbiyalanadi.
oktyabr
1. Mavzu: "Mevalar" (jamoaviy ish)
Maqsad: shablonni (olma, nok) kuzatish va kontur bo'ylab kesishni o'rgatishda davom eting, bolalarni elementni (shaklni) "erkin spiral", "ko'z" ni burama qilishni o'rgatishda davom eting.
Uskunalar: tayyor mevali vaza (yozda qilingan), trafaret (olma, nok), qaychi, oddiy qalam,
* Kviling uskunalari: kviling qog'ozi, tish pichog'i, PVA elim, cho'tka
noyabr.
1. Mavzu: "Kuzgi qayin"
Maqsad: bolalarni elementni (shaklni) burish uchun o'rgatishda davom eting - "tomchi".
Uskunalar: bo'yalgan qayin bilan qog'oz varag'i, kviling uskunalari *.
2. Mavzu: "Olma daraxti ostidagi qo'zichoq" (2 dars)
Maqsad: bolalarning qog'oz parchalarini yirtib tashlash orqali dasturni bajarish qobiliyatini mustahkamlash, kviling elementlarini (shakllarini) burish - "erkin spiral".
Bolalarni kompozitsiyani yaratishga o'rgating.
Uskunalar: 15x20 o'lchamdagi daraxt silueti bo'lgan oq qog'oz varag'i, yashil va jigarrang qog'oz, olma uchun qizil chiziqlar, qo'zichoq uchun oq chiziqlar, qo'zichoq silueti, kviling jihozlari *.
dekabr.
1. Mavzu: "Katerpillar"
Maqsad: rangli qog'ozda stencilni kuzatish va kontur bo'ylab kesish qobiliyatini mustahkamlash, elementni (shaklni) "erkin spiral" bilan burish.
Uskunalar: sariq qog'oz, varaqaning trafareti, qaychi, oddiy qalam, kviling jihozlari *.
2. Mavzu: "Rojdestvo daraxti o'yinchoqlari"
Maqsad: bolalarni yangi elementni (shaklni) burishga o'rgating, "jingalak",
rangli kartonda stencilni kuzatish va kontur bo'ylab kesish qobiliyatini mustahkamlash. Bolalarni elementlardan kompozitsiya yaratishga o'rgating.
Uskunalar: rangli karton, trafaret Rojdestvo to'plari, qaychi, qalam, kviling uskunalari *.
3. Mavzu: "Yangi yil kartasi"
Maqsad: kartonni yarmiga katlama qobiliyatini mustahkamlash, qog'oz va qalam lentasi bilan naychalar yasash, elementni (shaklni) "erkin spiral" va "tomchi" bilan burish. Ikki chiziqni biriga ulashni o'rganishni davom eting. Bolalarni elementlardan kompozitsiya yaratishga o'rgating.
Uskunalar: karton, qaychi, qalam, kviling uskunalari *.
Yanvar.
1. Mavzu: "Baliq suyagi"
Maqsad: bolalarni uch o'lchamli narsalarni yasashni, varaqni yarmiga katlashni, trafaretni chizishni va kontur bo'ylab kesishni o'rgatishda davom eting. Elementni (shaklini) "erkin spiral" burish qobiliyatini mustahkamlash.
Uskunalar: yashil qog'oz (3 dona), trafaret ½ baliq suyagi, qaychi, oddiy qalam, kviling uskunalari *.
2. Mavzu: "Qo'g'irchoq uchun shlyapa" (jamoa ish)
Maqsad: bolalarni katta hajmli narsalarni yasashni o'rgatish. Elementni (shaklni) "erkin spiral", "tomchi", "ko'z" ni burish qobiliyatini mustahkamlash. Ikki chiziqni biriga ulashni o'rganishni davom eting.
Uskunalar: element dumaloq shakl, plastik to'rva, kviling uskunalari *.
Fevral.
1. Mavzu: "Baliqli akvarium"
Maqsad: bolalarni yangi element (shakl) "yarim doira" ni burish uchun o'rgating.
Rangli kartonda stencilni kuzatish va kontur bo'ylab kesish qobiliyatini mustahkamlash uchun elementni (shaklni) "tomchi", "ko'z" ni burang.
Uskunalar: karton, akvarium trafareti, qaychi, qalam, kviling uskunalari *.
2. Mavzu: "Shirinliklar uchun vaza" (jamoaviy ish)
Maqsad: bolalarni katta hajmli narsalarni yasashni o'rgatish. Elementni (shaklini) "erkin spiral", "tomchi", "ko'z" ni burama qilish qobiliyatini mustahkamlash.
Uskunalar: har qanday shakldagi ob'ekt, plastik to'rva, kviling uskunalari *.
Mart.
1. Mavzu: "Onam uchun otkritka"
Maqsad: rangli kartonda stencilni kuzatish va kontur bo'ylab kesish, elementni (shaklni) "erkin spiral", "tomchi", "o'q" ni burish qobiliyatini mustahkamlash. Bolalarni elementlardan kompozitsiya yaratishga o'rgatishda davom eting.
Uskunalar: karton, sakkizinchi trafaret, qaychi, qalam, kviling uskunalari *.
2. Mavzu: "Guldagi kapalak" (2 dars)
Maqsad: bahorni katlama qobiliyatini mustahkamlash, rangli qog'ozga stencilni chizish va kontur bo'ylab kesish, elementni (shaklni) "erkin spiral", "tomchi", "ko'z" ni burish. Ikki chiziqni biriga ulashni o'rganishni davom eting. Olingan elementlarni volumetrik kompozitsiyada (kelebek) to'plashni o'rganing.
Uskunalar: karton, gul stencil, shr chiziqlar - 1 sm. (2 dona), qaychi, oddiy qalam, kviling uskunalari *.
aprel.
1. Mavzu: "Oroldagi toshbaqa"
Maqsad: bolalarni yangi element (shakl) "uchburchak" ni burama qilishni o'rgatish, rangli kartonda stencilni chizish va kontur bo'ylab kesishni o'rgatishda davom eting.
Uskunalar: karton, toshbaqa trafareti, qaychi, qalam, kviling uskunalari *.
2. Mavzu: "Palma"
Maqsad: bolalarni "uchburchak", "ko'z" elementini (shaklini) burish uchun o'rgatishda davom eting.
Uskunalar: kviling uskunalari *.
1. Mavzu: "Lola"
Maqsad: bolalarni yangi elementni (shaklni) burish uchun "egri tomchi" qilishni o'rgatish, volumetrik ob'ektlarni yaratish. Olingan elementlarni volumetrik kompozitsiyada (gul) qanday to'plashni o'rganishni davom eting.
Uskunalar: karton, plastilin, tish pichog'i, kviling uskunalari *.
2. Mavzu: “Bahor yaltirashi”. (yakuniy dars)
Maqsad: barcha kviling elementlarini mahkamlang. Tasavvurni rivojlantiring.
Uskunalar: kviling uskunalari *.
Adabiyotlar ro'yxati
1. Belkina, VN Rivojlanish va o'qitish. O'qituvchilar va ota-onalar [Matn]: ota-onalar va o'qituvchilar uchun qo'llanma / VN Belkina. - Yaroslavl: Rivojlanish akademiyasi, 1998 .-- 256 p.
2. Jenkins, D. Qog'oz lentalardan naqsh va motivlar. - I .: Tarkib, 2010 .-- 48 b.
3. Jukova, O. Biz iplar bilan chizamiz [Matn] / O. Jukova, N. Yurchenko // Maktabgacha ta'lim... 2009. - 8-son. - S. 68 - 73.
4. Zaitseva, A. Kviling san'ati. - I .: Eksmo - Press, 2009 .-- 64 b.
5. Savina, O. Izothreading texnikasi bolalar bog'chasi[Matn] / O. Savina // Maktabgacha ta'lim. 2010. - 3-son. - S. 68 - 72.
6. Sinitsina, E. Aqlli barmoqlar [Matn]: ota-onalar va o'qituvchilar uchun qo'llanma / E. Sinitsina. - Moskva, 1998 yil.
Kviling yoki qog'ozni o'rash - bu o'ralgan qog'oz chiziqlaridan tekislik va hajmli tasvirlarni yaratish usuli.
Qog'oz mozaikasi texnikani o'zlashtirish uchun maxsus xarajatlar, iste'dodlar va ko'p vaqt talab qilmaydi. Elementlardan ular panellar, otkritkalar, albom qopqoqlari, qutilar uchun dekor va boshqa ko'plab qiziqarli bezaklar va hunarmandchilikni yaratadilar. Ushbu byudjet hunarmandchiligini sevimli mashg'ulotlaringiz ro'yxatiga kiritganingizga ishonch hosil qiling. Bu kattalar uchun ham, bolalar uchun ham mos keladi.