1-ma’ruza: Fanning maqsad va vazifalari va rivojlanish tarixi. Biologiya o’qituvchisining innovatsion faoliyati. Pedagogik texnologiyalarning umumiy tavsifi


Download 0.77 Mb.
Sana01.03.2022
Hajmi0.77 Mb.
#594775
Bog'liq
1-ma\'ruza loyixalash.
1-мавзу тақдимоти, PSXALOGIYA SLAYT, psixik zharayonlar va ularning buzilishlari, Ingliz tili test (2), analitik kimyo, 5555555, REJA, Web-texnalogiyalar va ulardan foydalanish metodikasi Reja, Kobalt birikmalari, 3-Ma\'ruza, Psixika va uning evolutsiyasi, Hamkorlikda slayd, Matematekava informatika 2-kurs (syllabus), 4-Ma\'ruza lokal texnologiya slayd

1-ma’ruza: Fanning maqsad va vazifalari va rivojlanish tarixi. Biologiya o’qituvchisining innovatsion faoliyati.Pedagogik texnologiyalarning umumiy tavsifi.

  • Ma’ruzachi: dots.Rabbimova F.T

Biologiyani o’qitishda innovasion texnologiyalar fanini o’qitishning maqsad va vazifalari.

  • Innovatsiya (inglizcha innovation)-yangilik kiritish, yangilik demakdir.
  • Innovatsion texnologiyalar pedagogik jarayon hamda o’qituvchi va talaba faoliyatiga yangilik, o’zgarishlar kiritish bo’lib, uni amalgam oshirishda asosan interfaol uslublardan foydalaniladi.
  • Shu vaqtgacha an’anaviy ta’limda talaba (yoki o’quvchi) larni faqat tayyor bilimlarni egalashga o’rgatib kelingan edi. Bunday usul talaba (yoki o’quvchi) larda mustaqil fikrlash, ijodiy izlanish, tashabbuskorlikni so’ndirar edi. Endi o’quv jarayonini yangilangan dastur va standart talablariga javob beradigan zamonaviy darslar asosida tashkil etish davri keldi. Boshqacha qilib aytganda zerikarli darslar o’rniga darslarni tashkil etishga ma’suliyat bilan yondashadigan, kasbiy bilimdon, metodik mahoratga ega, ma’suliyatli, zamonaviy, interfaol pedagogik texnologiyani mukammal o’zlashtirib olgan, innovasiyalar asosida ta’limni tashkil eta oladigan o’qituvchilarga talab oshib bormoqda.
  • Shu vaqtgacha an’anaviy ta’limda talaba (yoki o’quvchi) larni faqat tayyor bilimlarni egalashga o’rgatib kelingan edi. Bunday usul talaba (yoki o’quvchi) larda mustaqil fikrlash, ijodiy izlanish, tashabbuskorlikni so’ndirar edi. Endi o’quv jarayonini yangilangan dastur va standart talablariga javob beradigan zamonaviy darslar asosida tashkil etish davri keldi. Boshqacha qilib aytganda zerikarli darslar o’rniga darslarni tashkil etishga ma’suliyat bilan yondashadigan, kasbiy bilimdon, metodik mahoratga ega, ma’suliyatli, zamonaviy, interfaol pedagogik texnologiyani mukammal o’zlashtirib olgan, innovasiyalar asosida ta’limni tashkil eta oladigan o’qituvchilarga talab oshib bormoqda.
  • Ta’lim jarayonida o‘quvchi o'qituvchining bevosita rahbarligida, ta’lim mazmuni, metodlari, vositalari va shakllari yordamida organik olamning qonuniyatlari, hodisa va voqealaming mohiyati, o'ziga xos xususiyatlarini o'rganadi va bilim, ko'nikma hamda malakalarni egallaydi. Bundan ko'rinib turibdiki, o'quvchilar uchun o'quv jarayoni bilish jarayoni, uning faoliyati esa bilish faoliyatidir.
  • PEDAGOGIK TEXNOLOGIYA
  • O'quvchilarning bilish faoliyatini samaraii tashkil etish va oqilona boshqarish uchun biologiya o'qituvchisi quyidagi amallami bajarishi lozim:
  • 1. O'rganilayotgan mavzuning ta’limiy, tarbiyaviy va rivojlantiruvchi maqsadlaridan kelib chiqqan holda, o'quvchilarning bilish faoliyatini qaysi shaklda tashkil etish;
  • 2. O'quvchilarning bilish faoliyatini loyihalash;
  • 3. O'qitishdan ko'zda tutilgan maqsadni amalga oshirish yo'llarini belgilash;
  • 4. Dars davomida o'quvchilarning bilish faoliyatidan olingan natijani tahlil qilish va uning maqsadga muvofiqligini tekshirib ko'rish;
  • 5. Zarur hollarda o'quvchilarning bilish faoliyati loyihasiga tegishli o'zgartirishlar kiritish.
  • 3. O‘quvchilarning bilish faoliyatini ko‘nikmalarni shakllantirish maqsadida tashkil etish:
  • O‘quv faoliyatini amalga oshirish maqsadi, borishini aniqlash;
  • O‘quv faoliyatning modelini tuzish;
  • Faoliyatni bajarish namunasini ko‘rsatish;
  • O‘quvchilar tomonidan ishni bajarish;
  • Faoliyatni takrorlash va xatosiz bajarishni o‘rganish.
  • Sub’ekt – ob’ekt munosabatlar
  • Sub’ekt-sub’ekt munosabatlar

Download 0.77 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2022
ma'muriyatiga murojaat qiling