1. Pedagogika fanining fan sifatida maydonga kelib, tarkib topish va rivojlanish uchun qanday manbalar bo‘lishi kerak?

---

1. Pedagogika fanining fan sifatida maydonga kelib, tarkib topish va rivojlanish 
uchun qanday manbalar bo‘lishi kerak?
A. Jamiyatning pedagogika fani oldiga qo‘yilgan ijtimoiy buyurmasi.
B. Kishilik jamiyati taraqqiyoti davomida yaratilgan maktab haqidagi madaniy 
meroslar, ilg‘or maktablarning ish tajribalari: ilg‘or o‘qituvchilarning ish 
tajribalari.
C. Maktabgacha tarbiya, maktabdan tashqari ta’lim-tarbiya ishlari bilan 
shug‘ullanuvchilar orasida o‘tkazilgan suhbat, kuzatish, eksperement va boshqa 
tadqiqot metodlari vositasida maktab va bolalar faoliyatini o‘rganish va ilmiy tahlil 
natijalari.
D. Hamma javoblar to‘g‘ri.
2. Pedagog, pedagogika atamalari qaysi so‘zdan kelib chiqqan va qanday 
ma’noni bildiradi
A. Pedagogika atamasi qadimgi lotin tilidagi "paydagogos" so‘zidan kelib 
chiqqan bo‘lib,"bola etaklovchi" degan ma’noni bildiradi.
B. Qadimgi grek tilidagi paydogogoc so‘zidan kelib chiqqan bo‘lib, 
"o‘qitaman","o‘rgataman" degan ma’noni anglatadi. ’ 
C. Ingliz tilidagi "payne" so‘zidan olingan bo‘lib, bolani rivojlantirish, 
yetaklash, tarbiyalash degan ma’nolarni bildiradi.
D. Qadimgi grek tilidagi paydogogos so‘zidan kelib chiqqan bo‘lib, "bola 
etaklovchi" degan ma’noni bildiradi.
3. Pedagogika qanday fan?
A. Pedagogika tarbiyaning nazariy asoslarini tadqiq etuvchi ijtimoiy- gumanitar 
fan

---

B. Pedagogika tarbiya jarayonining qonuniyatlari, prinsiplari, shakl va metodlari 
haqidagi gumanitar fan.
C. Pedagogika ta’lim jarayonining mazmuni, qonuniyatlari, metodlarini 
o‘rganuvchi, ijtimoiy, umumkasbiy fan.
D. Pedagogika ta’lim-tarbiya jarayonining mohiyati, mazmuni, qonuniyatlari, 
metodlarini o‘rganuvchi ijtimoiy, umumkasbiy fan.
4.Pedagogik muhit nima?
A. Bir butun o‘quv-jarayonni tashkil etishning asosiy shaklidir.
B. Pedagogik maqsadlarga muvofiq ravishda maxsus tuzilgan shaxslararo
munosabatlar sistemasidir.
C. Inson shaxsini shakllantiruchi tabiat,ijtimoiy munosabatlarning sistemasidir.
D. shaxslararo munosabatning doirasi kabi omillarning bir-birini boyituvchi va 
muvofiq kelishdir.
5.Pedagogik jarayon bu?
A. Maxsus tashkil etilgan sistema, bolalar muhitida muloqot olib borishdir.
B. Inson shaxsini shakllantiruvchi tabiat.
C. .Ma’lum bir maqsadga yo‘naltirilgan kattalarning pedagogik faoliyati 
ta’sirida tashkiliy shakllantirilgan va mazmunan boyitilgan hamda tarbiyachining 
yo‘naltiruvchi va olib boruvchi rahbarlik roli natijasida bolaning o‘z-o‘zini 
taraqqiy ettirishdir.
D. Hammasi to‘g‘ri...
6.Pedagogika faniga berilgan quyidagi ta’riflardan qaysi birini to‘g‘ri deb 
hisoblaysiz?

---

A. Pedagogika uzluksiz ta’limni amalga oshirish, yosh avlodni tarbiyalash
haqidagi fan
B. Pedagogika inson tarbiyasi haqidagi fan
C. Pedagogika ta’lim-tarbiya va ma’lumot,qonuniyatlari haqidagi fan
D. Pedagogika uzluksiz ta’lim-tarbiya tizimiriing nazariy asoslarini va 
prinsiplarini, ta’lim- tarbiya jarayonida inson shaxsini rivojlantirish, 
shakllantirishnirig mohiyati, qonuniyatlari haqidagi fan,
7.Pedagogikaning obekti – bu………
A. tarbiya jarayoni
B. bola, inson
C. pedagogik faoliyat
D. to‘g‘ri javob yo‘q
8. Pedagogik tizim nima?
A. Individni shaxs, mutaxassis sifatida shakllantiruvchi harakatdagi ijtimoiy-
pedagogik hodisa (tuzilma).
B. Ta’lim-tarbiya tizimi.
C. Bo‘laklardan tuzilgan ijtimoiy birlik.
D. Hamma javoblar to‘g‘ri.
9. Pedagogik tizimning komponent (qism) lari?
a. Pedagogik tizim oltita qismdan tuziladi.

---

b. O‘quvchi; ta’lim-tarbiyaning maqsadi; mazmuni.
c. Didaktik (o‘quv. jarayoni; o‘qituvchi yoki ta’limning texnik vositalari; shakl 
va usullari.
B. Hamma javoblar to‘g‘ri.
10. Pedagogik tizim elemenlari qaysi javobda to‘g‘ri berilgan?
A. Bilim,ko‘nikma, ijodiy faoliyat.
B. Maktab kollej , litsey oliy o‘quv yurti.
C. O‘quvchi ta’lim – tarbiya maqsadlari,ta’lim – tarbiya mazmuni didaktik 
jarayonlar tashkiliy shakllar pedagogik yoki o‘qitishning texnik vositallari.
D. Ta’lim tarbiyaning maqsad va vazifalari.
11. pedagogika fanning ilmiy-tadqiqot metodlarini asosiy-lari qaysi guruhlarda 
ifodalangan?
suhbat, ma’ruza, bahs-munozara, namuna
A. kuzatish, suhbat, eksperiment, maktab hujjatlarini o‘rganish, anketa, savol-
javob, bolalar ijodini o‘rganish, test
B. ijtimoiy ongni shakllantirish, faoliyatni tashkil etish va ijtimoiy xulq-atvor 
normalarini shakllantirish,
C. rag‘batlantirish, o‘z-o‘zini tarbiyalash, suhbat, kuzatish, savol-javob, 
algoritm, analiz va sintez