11. Mavzu. Xavfsiz hayot faoliyatini asoslash dalillari

11.Mavzu.Xavfsiz hayot faoliyatini asoslash dalillari.

Mamlakatimizda va xorijda hayot faoliyati xavfsizligi madaniyatini rivojlantirish holati

Bugungi kunda mamlakatimiz oldida turgan asosiy muammolardan biri xavfsizlikni ta'minlashdan iborat. Shu sababli, 1 sentyabr oyida maktablarda, boshqa ta'lim muassasalarida 2003 da tinchlik darsida ko'p yillar ketma-ket o'tkazilgani tasodif emas, aksariyat rus maktablarida xavfsizlik darsiga almashtirildi.

Ushbu muammoning dolzarbligini tushunish jamiyat va davlatning barcha darajalarida shakllanadi. Shunday qilib, 26 may 2004 - dan Rossiya Federatsiyasi Federal Majlisiga bergan xabarda Rossiya Prezidenti V. V. Putin shunday dedi: "bizning maqsadlarimiz mutlaqo aniq. Bu mamlakatda yuqori turmush darajasi, hayot — xavfsiz, erkin va qulay. Bu etuk demokratiya va rivojlangan fuqarolik jamiyati. Bu Rossiyada dunyodagi pozitsiyalarni mustahkamlashdir".

Yuqori turmush darajasining eng muhim elementlaridan biri aholining, ayniqsa, zamonaviy Rossiyada xavfsizlikni ta'minlashdir. Ushbu holatga ishora qilib, ishda [4] shunday deyilgan: "agar mavjud hayot amaliyotiga tayanilsa, ko'pchilikning noroziligi va umidsizliklarini zamonaviy rus jamiyatida va davlatida hayot natijalari bilan ko'ramiz. Ularning tirnash xususiyati asosiy omillari "zaiflik, ishonchsizlik", zarur moddiy va madaniy ehtiyojlarni qondirish qobiliyati va o'z-o'zini anglash uchun sharoit yo'qligi. Odamlar, tabiiyki, umid bilan, vaziyatni o'zgartirishni talab qiladigan davlatga qarashadi".

Xavfsizlik hodisasining paydo bo'lishi inson, oila, jamiyat, davlat, tsivilizatsiyaning hayoti uchun xavf-xatar, tahdid, xavf va tahdidlarning paydo bo'lishi va tushunilishi bilan bog'liq bo'lishi mumkin.

Insonning atrof-muhit bilan o'zaro ta'siridan xavf-xatarga bo'lgan munosabati, uning aqli tufayli, hayvonlarning instinktiv harakatlaridan voqealarni oldindan bilish, ularning harakatlarining oqibatlarini baholash bilan farq qiladi. Bu unga kerakli xavfsizlik choralarini topishga va ushbu choralarning eng samarali variantini yoki kombinatsiyasini tanlashga imkon beradi.

Inson tomonidan qabul qilingan xavfsizlik choralari nafaqat mavjud bo'lgan xavfli vaziyatda himoya qilishni, balki tahdidlarning faqat bir qismini olib tashlashga imkon beradi va odatda eng muhim emas. Bundan tashqari, ularning sabablarini bartaraf etish, atrof-muhitni aylantirish, bu xavf-xatarlarni keltirib chiqaradigan potentsial xavflarning oldini olish.

Bu bugungi kunda hal qiluvchi ahamiyatga ega bo'lgan inson xavfsizligi omilidir, chunki klassik "vayronagarchilik uyning kiraverishida emas, balki odamlarning boshlarida boshlanadi", deb aytgan. Boshda tartibni o'rnatish, omon qolish uchun zarur bo'lgan dunyoqarashni shakllantirish, yangi global tahdidlardan yuzaga kelishi mumkin bo'lgan falokatni oldini olish va nafaqat "trishkin kaftan" xavfsizligini himoya qilish, balki ko'plab xavfli va favqulodda vaziyatlardan himoya qilishdir.

Yangi davr, barqaror rivojlanish uchun mos bo'lgan yangi dunyoqarash inson hayotining qadriyatlari va maqsadlari tizimini o'zgartirishi, ularni cheksiz o'sib borayotgan moddiy ehtiyojlarni ma'naviy hayotga moslashtirishi kerak.

Muqaddas kitob davridan boshlab, inson tabiatni tasarruf etish huquqini o'z zimmasiga oldi, uni darhol maqsadlari uchun o'zgartiradi va yo'q qiladi. Bugungi kunda ushbu yondashuvning o'z joniga qasd qilishi aniq. Shuning uchun insoniyat biosferaning rivojlanish qonunlari bilan belgilanadigan cheklovlar va taqiqlarni shakllantirish va ixtiyoriy ravishda qabul qilish juda qiyin vazifa bo'ldi. Bu esa, o'z navbatida, xatti-harakatlarning ko'plab stereotiplarini, iqtisodiyot mexanizmlarini, ijtimoiy tartibni o'zgartirishni talab qiladi.

Atrof-muhitdan qat'i nazar, insoniyat tarixi tugadi. Endi inson o'z qonunlarini hisobga olgan holda biosfera bilan birga rivojlanishi mumkinligi aniq bo'ldi. Bizning qadriyatlarimizni, madaniyatimizni o'zgartirish kerak.

Shubhasiz, xavfsizlik madaniyati madaniyatning ajralmas qismi hisoblanadi. Natijada, madaniyatning eng asosiy xususiyatlari, bir daraja yoki boshqa darajada, uning bir qismiga — xavfsizlik madaniyatiga xosdir.

Madaniyat mavzu dunyosini o'zgartirish va inson munosabatlari sohasini rivojlantirishga qaratilgan mehnat mazmuni, vositalari va mahsulotlarida o'z aksini topgan. Talabalarni mehnat sub'ektlari sifatida shakllantirish atrof-muhitni o'zgartirishga, shu jumladan tashqi xavf-xatarlarni bartaraf etishga, inson va jamiyat hayotining xavfsiz sharoitlarini ta'minlashga, xavfsizlik vositalarini yaratish va ulardan foydalanishga tayyor bo'lishni o'z ichiga oladi.

Madaniyat inson faoliyatining ob'ektiv natijalarini, shuningdek, inson faoliyatida amalga oshirilayotgan bilim, ko'nikma va ko'nikmalarni, intellektual, axloqiy va estetik rivojlanish darajasini, dunyoqarashni, muloqot usullarini va shakllarini o'z ichiga oladi. Bilim, ko'nikma va ko'nikmalardan tashqari, xavfsizlik madaniyati dunyoqarash g'oyalari, axloqiy va estetik qadriyatlar, xavfsizlik muammolarini hal qilishning intellektual tajribasi, birgalikda omon qolish jarayonida xavfsiz muloqot va muloqot tajribasini o'z ichiga oladi.

Madaniyat-odamlarning hayotini ta'minlash, tashkil etish va takomillashtirish, o'zgaruvchan avlodlar tomonidan takrorlanadigan usul. Bezopasnosti madaniyatining mavjudligi shakli turli xavfsizlik xizmatlari (Rossiya favqulodda vaziyatlar vazirligining yong'in xavfsizligi va qutqaruv xizmati, sanepidnadzor, yo'l politsiyasi, tezyordam va boshqalar) faoliyatida namoyon bo'ladi.

Madaniyat odamlarning hayotini va ishlarini tashkil etish turlari va shakllarida, ularning munosabatlarida ifodalanadi. Xavfsizlik madaniyatining mavjudligi shakllari ma'naviy qadriyatlar (inson hayotining qiymati, shaxsning iqtisodiy manfaatlarini e'tirof etish, piyodalar salomatligi va xavfsizligi qiymatini e'tirof etish va h. k.), odamlar faoliyati, jismoniy shaxslar, jamoalar va umuman jamiyatning hayotini tashkil qilish (individual kunning rejimi yoki jamoaviy ish tartibi, favqulodda vaziyatlarni qutqarish, xavfsizlik, iqtisodiy va jamiyatning boshqa tuzilmalari shaxsiyat va jamiyat xavfsizligi qonunlarini hisobga olgan holda amalga oshiriladi va xavfsizlik madaniyatini), kundalik hayotda va haddan tashqari holatlarda odamlar o'rtasidagi munosabatlar.

Madaniyat-uning namoyon bo'lishining turli misollarida-ko'plab o'ziga xos fanlarni o'rganish mavzusi va ob'ekti bo'lib, ularning har biri madaniyatning o'ziga xos g'oyasini yaratadi.

Jamiyatning ma'naviy hayoti sifatida madaniyatning muhim elementlari-urf-odatlar, normalar, urf-odatlar, qadriyatlar, ma'no, bilim. Natijada, xavfsizlik madaniyatining bir qismi sifatida nafaqat bilim va ko'nikmalar, balki urf-odatlar, me'yorlar, qadriyatlar, ma'nolar ham taqdim etilishi kerak.

Madaniyatning asosiy qismi universal maqsadlar va qadriyatlardan iborat bo'lib, tarixiy jihatdan ularni idrok etish va ularga erishish yo'llari mavjud.

Xavfsizlik madaniyatining bir qismi sifatida bunday maqsadlar va qadriyatlar muhim (hayot, sog'liqni saqlash, tana, xavfsizlik, farovonlik, to'ylilik, qulaylik va boshqalar), ijtimoiy (xavf, shaxsiy mustaqillik, hayot muvaffaqiyati va boshqalar), siyosiy (erkinlik, qonuniylik va boshqalar), axloqiy (yaxshilik, adolat, o'zaro yordam va boshqalar), diniy (ilohiy qonun, najot, inoyat va boshqalar), estetik (ideal, uyg'unlik — mukammallik-"qurbonlik odam" (qurbonlik odam) dan ko'ra,.

Madaniyat-insonning ijodiy kuchlari va qobiliyatlarini rivojlantirishning ma'lum bir darajasi. Binobarin, xavfsizlik madaniyati-xavf oldini olish, oldini olish va zarar (hayot zararli va xavfli omillar oqibatida) kamaytirish uchun inson ijodiy kuchlari va qobiliyatlarini rivojlantirish ma'lum bir darajasi, shaxsan, boshqa odamlar va umuman jamiyat zarar.

"Xavfsizlik madaniyati" va "hayot xavfsizligi" tushunchalari o'zaro bog'liq hodisalar va jarayonlarni aks ettiradi. Xavfsizlik madaniyati ijtimoiy hodisa sifatida ilm-fan (inson va jamiyat xavfsizligi bo'yicha ilmiy bilimlarni o'z ichiga oladi), san'at, mifologiya, mafkura, din, sport. Hayot faoliyati xavfsizligi ilmiy intizom sifatida turli fanlarning ma'lumotlarini tizimlashtiradi va umumlashtiradi, kontseptual shaklda inson va jamiyat xavfsizligi qonunlarini aks ettiradi.

Shaxsiy-shaxsiy darajadagi xavfsiz hayot-inson va uning hayotiy faoliyatining xususiyatlari, uning asosiy sharti bu shaxsning xavfsizlik madaniyatini ijodiy assimilyatsiya qilishdir. Biroq, uning shaxsiy timsolida xavfsizlik madaniyati va hayotiy faoliyatning xavfsizligi inson va uning faoliyatining xarakteristikasi sifatida ham bir xil emas.

Xavfsiz hayot - bu xavfsizlik qonunlari bo'yicha hayotiy faoliyat (zararli va xavfli omillarning oldini olish, kamaytirish, bartaraf etish, oqibatlarini bartaraf etish).

Shaxsiyat xavfsizligi madaniyati hech bo'lmaganda bir qator qo'shimcha komponentlarni o'z ichiga oladi — bu nafaqat xavfsiz hayot faoliyati, balki motivatsiya, xavfsiz hayotga tayyorgarlik ko'rish tajribasi. Demak, "xavfsizlik madaniyati" (shaxsiyat) tushunchasi "hayot faoliyati xavfsizligi" (inson) tushunchasidan kengroq.

Ko'rinib turibdiki, insonning xavfsiz faoliyati-xavfsizlik madaniyatining asosiy shaxsiy timsoli.

Hayotning xavfsizligi madaniyatini shakllantirish va tarbiyalash bo'yicha Rossiya tajribasi ko'p jihatdan noyobdir. Rossiya hatto BMT uchun dunyoning barcha maktablari va oliy o'quv yurtlarida obzh mavzusini joriy etishni taklif qildi, chunki XXI asrning asosiy muammolarini — inson va jamiyat mentalitetini ta'lim orqali tubdan va o'z vaqtida o'zgartirmasdan hayotiy faoliyat xavfsizligini hal qilish mumkin emas.

Rossiya ushbu yuksak gumanitar texnologiyani maktab ta'lim tizimiga joriy etishning kashshofi bo'lib, uning global jahon tarixiy missiyasining yuzlaridan birining aniq ifodasini ko'radi.

Bundan farqli o'laroq, chet elda hayot xavfsizligi ta'limining juda tor huquqi bor - asosan ishlab chiqarish madaniyatining elementi sifatida qaraladigan mehnat xavfsizligi.

Shunday qilib, Evropa hamjamiyatida mehnatni muhofaza qilish masalalariga katta e'tibor qaratilmoqda. Texnik modernizatsiyani hisobga olgan holda bilimlarni muntazam yangilash va to'ldirish, jarohatlarning oldini olish madaniyatini tarbiyalash bo'yicha tadbirlar o'tkazilmoqda.