задание 5

1. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 

Задание 1. Закончите предложения.

 1. Фирма отправила запрос, но ещё не получила ответа. 2. Мне хочется продолжить учебу и получить диплом магистора. 3. Российский император Петр I был гениальным реформатором, и при том очень жестоким и своенравным человеком. 4. Петр I был мудрым правителем, и к тому же он сам поехал в Голландию чтобы изучать кораблестроение. 5. Я приготовился к семинару, то есть мне придётся написать речь. 6. Многим понравился фильм «Адмирал», но я не очень люблю военные фильмы. 7. Я был уверен в своей грамотности, однако мне хотелось написать сочинение без ошибок. 8. Вчера мне весь вечер мешали заниматься: то родители, то соседи.9. Сначала многие сомневались, зато потом они все поверилию 10. Мы сидели дома, а брат рано утром ушёл на работу.

Задание 2. Закончите предложения, используя в них союзы соединения, сравнения, сопоставления, противопоставления .

 1. Мальчишки бегали по улицеи громко кричали. 2. Солнце светило ярко и на небе не было ни одного облачко.3. Страна выбрала свой путь развития, также она составила планы на ближайщие 5 лет. 4. Вложение инвестиций в развитие инфраструктуры позволит поддержать экономику. 5. Товары на рынках города отличались но, зато цены оставались неизменными. 6. Люди соблюдали требования правительства и старались не выходить из дома во время карантина. 7. Импорт и экспорт товаров для государства – это ввоз и вывоз товаров , а также поможет определить развитость государства.

Задание 3. К данным существительным подберите прилагательные. Образец: Государство независимое 

Государство, жизнь прекрасная, экономический университет, большой бизнес, новый дом, голубое небо, таможенный импорт, централбный банк, надёжная информация,добрый человек, муждународный туризм, опытный бухгалтер, дифференцированный маркетинг.

 Задание 4. Прочитайте текст

Петр I - российский император Петр Первый, великий русский царь, а позже император, гениальный реформатор и в то же время очень жестокий и своенравный человек, родился 9 июня 1672 года в Москве. В селе Преображенском под Москвой, он и провел свое детство. Именно благодаря тому, что Петр воспитывался вне стен патриархального Кремля, на формирование характера будущего императора влияли не столбовые бояре, а европейские идеи, которые он подхватывал во время поездок в Немецкую слободу. Маленький царевич проявлял настоящий талант при изучении математики, военного и морского дела. В середине 90-х годов XVII века Петр стал правителем России. На тот момент Россия, огромная и богатейшая страна, не имела выходов ни к одному из европейских морей. Поэтому завоевание морских берегов стали основными направлениями внешней политики Петра. Петр поехал в Голландию инкогнито, под видом моряка Петра Михайлова. Он провел в Голландии четыре месяца, изучая кораблестроение и работая на судне Голландской Ост- Индийской Компании в Саардаме. Затем он отправился в Англию, где продолжил учебу инкогнито в Дептфорде. К 1700 году Петр и его сподвижники начали реализовывать планы по возвращению России Балтийского моря. В 1703 году на берегах Невы, при её впадении в Финский залив, Петр начал возводить город. Строительство велось очень интенсивно, но это стоило неимоверного количества человеческих сил и финансов. К 1712 году основа городской инфраструктуры была заложена, и Петр перенес столицу из Москвы в свое детище, Санкт - Петербург. Простудившись осенью 1724 года, Петр I скончался 8 февраля 1725 года. 

Задание 5. Выпишите из текста предложения с союзами соединения, противопоставления.

Именно благодаря тому, что Петр воспитывался вне стен патриархального Кремля, на формирование характера будущего императора влияли не столбовые бояре, а европейские идеи, которые он подхватывал во время поездок в Немецкую слободу. 
. Он провел в Голландии четыре месяца, изучая кораблестроение и работая на судне Голландской Ост- Индийской Компании в Саардаме. 
Строительство велось очень интенсивно, но это стоило неимоверного количества человеческих сил и финансов