d54113a3cf6149ef61defadf71bad43b

ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ
ОЛИЙ ВА ЎРТА МАХСУС ТАЪЛИМ ВАЗИРЛИГИ


ТОШКЕНТ ДАВЛАТ ИҚТИСОДИЁТ УНИВЕРСИТЕТИ

“Тасдиқланди”

Ўқув ишлари бўйича проректор
______________ М. Эшов
2020 йил “ ____” ________
МЕНЕЖМЕНТ
ФАНИНИНГ ИШЧИ ЎҚУВ ДАСТУРИ

Билим соҳалари:	200000	Ижтимоий соҳа, иқтисод ва ҳуқуқ
	300000	– Ишлаб чиқариш техник соҳа
Таълим соҳалари:	230000	Иқтисод
	330000	Компьютер теҳнологиялари ва информатика
Таълим йўналишлари:	5230600	Молия
	5230700	Банк иши
	5230900	Бухгалтерия ҳисоби ва аудит (тармоқлар бўйича)
	5231200	Суғурта иши
	5231400	Статистика (тармоқлар ва соҳалар бўйича)
	5232000	Давлат бюджетининг ғазна ижроси

Умумий ўқув соати – 236 соат

Шу жумладан:
Маъруза – 64 соат (3 семестр - 32 соат, 4 семестр - 32 соат)
Амалий машғулотлар – 64 соат (3 семестр - 32 соат, 4 семестр - 32 соат)
Мустақил таълим соати – 108 соат (3 семестр – 54 соат, 4 семестр – 54 соат)
Тошкент – 2020 й.
Фаннинг ишчи ўқув дастури Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги 202__ йил “___” _____даги ___ -сонли буйруғи билан (буйруқнинг ___ -иловаси) тасдиқланган “Менежмент” фани дастури асосида тайёрланган.
Фаннинг ишчи ўқув дастури Тошкент давлат иқтисодиёт университети Кенгашининг 202__ йил “___” ______________ даги “___” -сонли баёни билан тасдиқланган.
Тузувчилар:

Н.Қ.Йўлдошев	– ТДИУ, “Менежмент” кафедраси мудири, иқтисод фанлари доктори, профессор.
М.М.Азларова	– ТДИУ, “Менежмент” кафедраси катта ўқитувчиси.

Тақризчилар:

Г.А.Хамдамова	– ТМИ, “Менежмент” кафедраси доценти, иқтисод фанлари номзоди (турдош ОТМ);
С.Н.Юлдашев	– ТТЕСИ, “Корпоратив бошқарув” кафедраси мудири, доцент, иқтисод фанлари номзоди (турдош ОТМ).

ТДИУ Корпоратив бошқарув
факультети декани:
2020 йил “_____”______________________ ____________ У. Халиков
(имзо)

“Менежмент”

кафедраси мудири:
2020 йил “_____”___________________ ________________ Н. Йўлдошев
(имзо)

1. 
   Ўқув фани ўқитилиши бўйича услубий кўрсатмалар
   

Фанни ўқитишдан мақсад – талабаларга бошқарув асосларини макро ва микроиқтисодий даражада ўргатиш асосида уларнинг етук ва юқори малакали мутахассис бўлишларини ҳамда олинган билимлари асосида ўқиш ва илмий изланишларини давом эттиришларини таъминлаш, йўналиш профилига мос билим, кўникма ва малака шакллантиришдир.

Фаннинг вазифаси - талабаларни назарий билимлар, амалий кўникмалалар, иқтисодий ҳодиса ва жараёнларга услубий ёндашув ҳамда илмий дунёқарашини шакллантириш, бошқарув моделларидан самарали фойдаланиш юзасидан самарали қарорлар қабул қилишни ўргатишдан иборатдир.
“Менежмент” фани талабаларга менежментнинг ривожланиш тарихи ва ҳозирги ҳолати, менежмент технологиясини қўллаш, ташкилотлар ва уларни бошқаришни амалга ошириш, замонавий менежерга таъриф бериш ҳамда бошқарув меҳнатини ташкил қилиш, менежмент самарадорлиги кўрсаткичлари ва уни бахолаш усуллари кабиларни ўргатиш вазифаларини бажаради
Фан бўйича талабаларнинг билим, кўникма ва малакаларига қуйидаги талаблар қўйилади. Талаба:

• 
  менежментнинг назарий асослари, менежментнинг ривожланиш тарихи ва замонавий концепциялари, менежментнинг фан сифатида шаклланиш шарт-шароитлари, менежментнинг илмий мактаблари, Ўзбекистонда бошқарувнинг ривожланиши, менежментнинг хорижий моделлари, бошқарув ва менежмент, менежментнинг илмий ёндашувлари ва тамойиллари, меҳнатни бошқаришнинг ҳунармандчилик,технократик, инновацион усуллари, бошқарувнинг моҳияти ва тизими, менежернинг услуби ва имиджи, ишга доир этика ва этикет ҳақида тасаввурга эга бўлиши;
  
• 
  менежер фаолиятини режалаштириш ва ташкил қилишни, жамоа тушунчаси, турлари, шаклланиш босқичларини, ходимларга таъсир ўтказиш ва уларни бошқаришни, низоларни ҳал этиш йўлларини, ташкилотлар тушунчаси ва уларнинг тавсифини, ташкилий тузилмаларнинг турларини, ташкилотларнинг асосий ташкилий-ҳуқуқий шаклларини, ташкилотларнинг янги турларини, ташкилотлар ривожланишидаги замонавий тенденцияларини билиши ва улардан фойдалана олиши;
  
• 
  бошқарув усулларидан фойдаланиш, менежмент технологиясини ташкил этиш, бошқарув жараёни ва вазифаларини белгилаш, режалаштириш, ташкил этиш, мотивациялаш, мувофиқлаштириш, бошқарувда ахборотлар ва коммуникациялардан фойдаланиш, ташкилотларнинг ички ва ташқи муҳитини таҳлил этиш, бошқарув қарорларини қабул қилиш, ташкилий ўзгаришларни бошқариш, корхона салоҳиятини бошқариш кўникмаларига эга бўлиши керак;
  
• 
  бошқарув меҳнатини илмий ташкил этиш, раҳбар ўзини-ўзи бошқариш, менежер фаолиятини режалаштириш ва ташкил этиш, меҳнат жамоаларида ходимларни бошқариш малакаларига эга бўлиши керак.