camostoyatelnaya
|
camostoyatelnaya
- Bu sahifa navigatsiya:
- Проверила: Гулмира Камилова
- Текущее состояние и имеющиеся проблемы развития Системы дошкольного образования
БУХАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Группа ___9-8 МТ.МS -18 Самостоятельная работа ПО ПРЕДМЕТУ: МЕНЕЖМЕНТ И УПРАВЛЕНИЯ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ НА ТЕМУ: РАЗВИТИЕ И ФИНАНСИРОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Выполнила: Хасанова Наргиза Проверила: Гулмира Камилова 1.Введение 2. Концепция развития системы дошкольного образования Республики Узбекистан до 2030 года 3.Общие положения 4. Текущее состояние и имеющиеся проблемы развития Системы дошкольного образования 5. Цели и приоритетные направления Развития системы дошкольного образования 6. Заключение 7. Литература Введение
На сегодняшний день в Узбекистане функционируют 7 104 дошкольных образовательных организаций, из них 5 604 (79%) - государственные, 63 - ведомственные и 1 437 (21%) - негосударственные. В 2017-2018 годах на базе 752 филиалов дошкольных образовательных организаций были образованы полноценные дошкольные образовательные организации со статусом юридического лица. Из общего количества детей в возрасте 3-7 лет (2,5 млн) дошкольным образованием охвачены 932 310 (37,7%), в том числе 500 236 детей (20,2%) в городской и 432 074 (17,4%) - в сельской местности. Общее количество населения республики на 1 января 2019 года составило 32,7 млн человек. Средний долгосрочный темп роста населения по данным Государственного комитета Республики Узбекистан по статистике составляет 1,7-1,8%. Ввиду низкого коэффициента смертности среди детей дошкольного возраста относительно всех возрастных групп по республике, темп роста детей в возрасте 3-7 лет выше, чем рост населения в целом. Из более чем 2,5 млн детей в возрасте 3-7 лет 67,8% проживают в Самаркандской (12,1%), Ферганской (10,8%), Кашкадарьинской (10,5%), Андижанской (9,3%), Сурхандарьинской (8,5%), Наманганской (8,4%) и Ташкентской (8,2%) областях. Ежегодно, по данным Государственного комитета по статистике, в Республике Узбекистан рождается более 700 тыс. детей, что увеличивает нагрузку на дошкольные образовательные организации. Так, если общая перегруженность дошкольных образовательных организаций по республике составляет 12%, то наибольшая перегруженность наблюдается в Республике Каракалпакстан (21%), Джизакской (35%) и Бухарской (21%) областях, наименьшая - в Сурхандарьинской (9%) и Ферганской (9%) областях, а также в городе Ташкенте (6%). В целом по стране на 100 детей в возрасте 3-7 лет приходится 28,1 места в дошкольных образовательных организациях. За последние 20 лет количество дошкольных образовательных организаций сократилось более чем на 45%. Сокращение сильнее всего коснулось регионов с высоким уровнем рождаемости, таких как Андижанская, Ферганская, Сурхандарьинская и Ташкентская области. На сегодняшний день более 55% всех дошкольных образовательных учреждений Узбекистана приходится на город Ташкент (14,8%), Ферганскую (12,6%), Ташкентскую (9,8%), Наманганскую (9%) и Самаркандскую (8,9%) области. Все еще сохраняется ряд системных проблем и недостатков, сдерживающих успешное проведение государственной политики в области развития дошкольного образования, в числе которых: недостаточное количество дошкольных образовательных организаций для обеспечения полного охвата детей дошкольного возраста; низкий уровень развития дошкольного образования в сельской местности; ненадлежащее материально-техническое состояние организаций дошкольного образования; неукомплектованность дошкольных образовательных организаций квалифицированными педагогическими кадрами; дефицит и низкий уровень квалификации управленческих кадров в системе дошкольного образования; неосведомленность родителей о положительных сторонах и пользе дошкольного образования в формировании личности ребенка; недостаток современных учебно-методических материалов и наглядных пособий; низкий уровень технического оснащения и методического обеспечения существующих дошкольных образовательных организаций для детей с особыми потребностями; качество медицинского обслуживания и квалификация медицинских работников дошкольных образовательных организаций не в полной мере отвечают современным требованиям. Download Do'stlaringiz bilan baham: |
ma'muriyatiga murojaat qiling