3-Ma’ruza: Maxsus fanlarni oʻqitishda pedagogik texnologiyalardan foydalanish


-chizma. Umumiy o’rta, o’rta maxsus, kasb-hunar va oliy ta’lim muassasalarida


Download 236.41 Kb.
Pdf ko'rish
bet17/20
Sana10.09.2022
Hajmi236.41 Kb.
#804106
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   20
Bog'liq
3-МАЪРУЗА (2)
39-40 Mavzu, 5ea68fccc508f2.04353658, Arab mamlakatlari ilgasi tashkiloti va faoliyatining mohiyati, Roza.Taqriz, Roza.Taqriz, 300-D-Atakov S.S., 300-D-Atakov S.S., «NUTQ MADANIYATI VA MUTOLAA SAN’ATI », «NUTQ MADANIYATI VA MUTOLAA SAN’ATI », 5-сон МТТ, jh nazariy javob, jh nazariy javob, 3619, 2-seminar topshiriq 6e4a38fc4156c3ff0c6bdedcb89e4196, Htmlda 11 topshiriq
7-chizma. Umumiy o’rta, o’rta maxsus, kasb-hunar va oliy ta’lim muassasalarida 
tashkil etiladigan ma’naviy-ma’rifiy tadbirning texnologik pasporti 
Tadbir mavzusi 
Tadbirning o’tkazilish sanasi: 
O’quvchilar soni:  
Darsning turi: 
Tadbirni o’tkazish uchun 
belgilangan mas’ul shaxs: 
Tadbir jarayoniga qamrab 
olinadigan ishtirokchilarning yosh 
ko’rsatkichlari: 
Tadbir ishtirokchilarining 
taxminiy soni: 
Tadbirni o’tkazishdan 
ko’zlangan maqsad: 
Tadbirning o’tkazilish 
bosqichlari: 
Tadbir jarayonida hal etiladigan 
vazifalar: 
Tadbirning tashkiliy shakli: 
Tadbirning tarkibiy tuzilishi (rejasi) 
Tadbirda qo’llaniladigan tarbiya 
metodlari: 
Tarbiyaviy vositalar: 
Tadbirning tashkil etish sharoiti: 
Tadbir natijasi: 
Tadbir jarayonida 
ishtirokchilar faolligining tahlili 
 
 
Texnologik xarita 
Zamonaviy sharoitda pedagogik texnologiyalar asosida ta’lim va tarbiya 
jarayonini samarali tashkil etishda o’quv mashg’uloti yoki muayyan mavzudagi 
ma’naviy-ma’rifiy tadbirning texnologik xaritasini tayyorlash ham muhim 
ahamiyatga ega.
Texnologik xarita (pedagogikada) – pedagogik (ta’lim va tarbiya) jarayonni 
bajaruvchi yoki ma’lum obyektga texnik xizmat ko’rsatuvchi o’qituvchilarga 
taqdim etiladigan barcha zarur ma’lumotlar, ko’rsatmalarni o’z ichiga olgan hujjat 
Muayyan vaqtda tashkil etiladigan ta’limiy yoki tarbiyaviy jarayonda 
bajariladigan faoliyat uchun mo’ljallangan texnologik xarita quyidagi savollarga 
javob bera olishi lozim: 


1. Belgilangan maqsadni amalga oshirishga qaratilgan pedagogik faoliyat 
qanday bosqichlarni o’z ichiga oladi?
2. Har bir bosqichda aniq qanday vazifalarni bajarish zarur? 
3. Har bir bosqich vazifalarini bajarishda o’qituvchi (pedagog) va o’quvchi 
(talaba)ning faoliyat mazmuni nimadan iborat bo’ladi? 
4. Vazifalar qanday izchillikda bajarilishi kerak? 
5. Muayyan vazifa aynan qaysi vaqtda bajarilishi zarur? 
6. Har bir vazifani bajarish uchun qancha vaqt talab etiladi? 
7. Har bir bajarilgan vazifaning aniq natijasi qanday? 
8. Vazifalarni bajarish uchun qanday zarur asbob-uskunalar, materiallar yoki 
vositalardan foydalanish maqsadga muvofiq? 
“Odatda texnologik xarita har bir pedagogik jarayon (o’quv mashg’ulot yoki 
ma’naviy-ma’rifiy tadbir) uchun alohida-alohida ishlab chiqiladi va u ko’p hollarda 
jadval ko’rinishida rasmiylashtiriladi. Pedagogik faoliyat mohiyatini yorituvchi 
texnologik xaritalar ta’lim muassasasi tomonidan ko’rsatiladigan xizmatning 
texnik andozasi bo’lib, mas’ul rahbar shaxslar tomonidan ma’qullanishi zarur”
4

Bugungi kunda respublika oliy ta’lim muassasalarida o’quv mashg’ulotlarini 
tashkil etishda quyidagi texnologik xaritadan keng foydalanilmoqda (8-chizma): 

Download 236.41 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   20




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2022
ma'muriyatiga murojaat qiling