3-sinflar uchun,,matematika ona tili o’qish fanlaridan”


Bo’shliqlarni to’ldirish va hisobga olish bo’yicha


Download 0.92 Mb.
bet5/5
Sana18.06.2022
Hajmi0.92 Mb.
#764126
1   2   3   4   5
Bog'liq
3- SINF PAST O\'ZLASHTIRUVCHI O\'QUVCHILAR 2021 2022 (2)
Jumaboyev Lazizjon 1-seminar, ochiq darslar bayonnoma, ommalashtirish buyruq, 4-Chorak 2-Sinf Matematika Konspekt 2021, 2.3 Nuroniylar soati bayoni, 2-SINF ONA TILI TO\'GARAK, @yosh ustozlar bayroq tadbir, 2-SINF IFODALI O\'QISH TO\'GARAK, 2.3 Nuroniylar soati bayoni 10-son, Ustama ariza shakli, 2 Sinf OOna tili va O\'qish Savodxonligi To\'garak 2021 2022 yil uchun, ustama usti, 3- SINF PAST O\'ZLASHTIRUVCHI O\'QUVCHILAR 2021 2022, 2.3 Nuroniylar soati bayoni 10-son (2)
Bo’shliqlarni to’ldirish va hisobga olish bo’yicha ___________________
____________ o’qituvchisi______________________ning bajargan ishi







O’quvchining F.I.Sh

Sana

O’zlashtiril-magan mavzu, tushuncha ma’lumot

Bo’shliqlarni to’ldirish bo’yicha bajarilgan ishlar.

Erishilgan natija

1














2














3














4














5














6














7














8














9














10














11














12














13














14














15














16














17














18














_____________ tuman Xalq ta`limi bo`limiga qarashli __-umumiy o`rta ta`lim maktabi
_____” _________2020 yil
O`qish fani to`garak mashg`ulotiga qatnashuvchi o`quvchilari o`rtasida 2020-2021 yangi o`quv yilining to`garak mashg`uloti davrida texnika xavfsizlik qoidalari, yo`l harakati qoidalari, yong`inga qarshi kurash chora tadbirlariga hamda ___-umumiy o`rta ta`lim maktabining barcha ichki tartib qoidalariga rioya qilish to`g`risida
Maxsus yo`riqnoma



O`quvchilarning F.I.SH

Tanishdim

Sana

O`quvchilarning imzosi

1













2













3













4













5













6













7













8













9













10













11













12













13













14













15













16













17













18













Yo`riqnoma bilan tanishtiruvchi
va to`garak mashg`uloti rahbari: _________ _____________
______________________________”a`zolarining ro`yxati



O`quvchilarning familiyasi, ismi

Tug`ilgan yili

Sinfi

Yashah manzili

1













2













3













4













5













6













7













8













9













10













11













12













13













14













15













16













17













18













19













20













21













22













23













24













25














To`garak rahbari ______ _______________________________

TO‘GARAK JURNAL


SANA____________ 202___ yil Fan: Matematika
Mavzu: Qavsli ifodalar.
Mashg`ulotning maqsadi:a)ta`limiy:o`quvchilarga misol va masalar yechishni o`rgatish.
TK1: so‘z va gaplarni bog‘lagan holda o‘z fikrini aniq va ravshan ifodalay olish; TK6: aniq hisob-kitoblarga asoslangan holda shaxsiy rejalarni tuzish; FK1: o‘rganilgan matematik tushunchalarni qabul qila olish, mavzuga doir tegishli misollar keltira olish.
b)tarbiyaviy: tartibli va ozoda bo`lishni o`rgatish.
TK3: masala yechimiga yaqinlashish darajasini baholay olish va zarur hollarda o‘z faoliyatini to‘g‘rilay olish;
c)rivojlantiruvchi:tasavvur ko‘nikmalarini rivojlantirish. FK2: o‘qituvchi bilan hamkorlikda masalaning yechimini topish rejasini tuza olish, tuzilgan reja asosida ishlay olish va o‘z faoliyatini to‘g‘rilab olish.
Mashg`ulotning turi: yangi bilim beruvchi;
Mashg`ulotning metodi: suhbat, savol- javob, interfaol metodlar.
Mashg`ulotning jihozi: Mashg`ulotlik, tarqatmalar, ko`rgazmalar, akt.
Mashg`ulotning borishi.
I. Tashkiliy qism.Salomlashish. O’quvchilarni Mashg`ulotga tayyorlash. Sinf ahborotini eshitish.
II. O`tilgan mavzuni mustahkamlash yuzasidan savol- javob o`tkaziladi va rag`batlantiriliboriladi
III. Yangi mavzu bayoni:Yangi mavzu sinf doskasiga yoziladi. O’quvchilarga yangi mavzu aytiladi. Mashg`ulotlikdagi misol masalalar yordamida yangi mavzu tushuntiriladi.
1.Yechilishni tushuntiring:
2 1 3
670+(220- 120)-140=630
2. 470-(210+110)= 150 780-(310+90)-110=270
330-(220+10)= 100 590-(40+20)+120=650
3.Ustun shaklida yechilishini tushuntiring

4. 240 + 280=520 450 + 180=630 460 + 540=1000
620 – 190=410 450 – 180=270 760 – 470=290
5. Zumrad birinchi haftada 220 betli kitobni – 120 betini
Ikkinchi haftada esa qolgan qismini o`qidi
U birinchi haftada ikkinchi haftadagiga qaraganda necha bet ko`p
O`qidi.
6. Tenglik to‘g‘ri bo‘lishi uchun yulduzchalar o‘rniga
mos sonlarni yozing:
1 m = 3 dm 6 cm + 6dm 4 cm
4 dm 9 cm = 1 dm 5 cm + 3 dm 4 cm
8 dm 2 cm = 10 dm − 1 dm 8 cm
1 km = 350 m + 650 m
7. Go‘niya yordamida to‘g‘ri burchaklarni, to‘g‘ri burchakdan kichik va to‘g‘ri burchakdan katta burchaklarnianiqlang:

IV.O`tilgan mavzu yuzasidan savol- javob o``tkaziladi.
V.Mashg`ulotda faol ishtirok etgan o`quvchilar rag`batlantiriladi.
VI.Uyga vazifa:8-9 – misol va masalalar yechish.
8-misol.
430-(210+40)= 180 880-(330-80)+120=750
640-(350-110)= 400 520+210-(320-250= 660


2021-2022 o’quv yiliga 3-sinflar uchun MATEMATIKA, ONA TILI, O’QISH, FANLARIDAN 34-soatlik past o’zlashtiruvchi o’quvchilar uchun maxsus tayyorlangan to’garak ish reja va konspektini to’liq shaklda olish uchun biz bilan bog’laning
Telegramdan @Sifatli_2021
Tel orqali aloqa yoki telegram +998902869494
To’lov uchun
Uzkard 8600042332624641
Humo 9860030355671931
Download 0.92 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2022
ma'muriyatiga murojaat qiling