№6 Laboratoriya mashg‘uloti
Download 342.38 Kb. Pdf ko'rish
|
6 Laboratoriya mashg
|
№ 6 Laboratoriya mashg‘uloti. Mavzu: XIX asrning birinchi yarmida tabiat fanida erishilgan muvaffaqiyatlar.
Talabalar soni - 15. O‘quv mashg‘ulotining rejasi. .
Tashkiliy qism. 1. Sistematika fanining rivojlanishi. 2. Embriologiya fanining rivojlanishi. 3. Organizmlar tuzilish planining o‘xshashligi. 4. Organizmlar hujayraviy tuzilishini kashf etilishi. 5. Fiziologiya fanining vujudga kelishi. 6. Biogeografiya fanining vujudga kelishi. 7. Organik olamning rivojlanishi xaqida K. F. Rule.
1. Sistematika fanining rivojlanishi. 2. Embriologiya fanining rivojlanishi. 3. Organizmlar tuzilish planining o‘xshashligi. 4. Organizmlar hujayraviy tuzilishini kashf etilishi. 5. Fiziologiya fanining vujudga kelishi. 6. Biogeografiya fanining vujudga kelishi. 7. Organik olamning rivojlanishi xaqida K. F. Rule. Maqsad: XIX asrning birinchi yarmida tabiat fanida erishilgan yutuqlar bilan tanishish.Talabalarga XIX asrda ijod etgan olimlarning falsafiy va umumbiologik qarashlarini bayon etish bilan ilmiy dunyoqarashlarini shakllantirish. Pedagogik vazifalar: *mavzuga tegishli asosiy tushunchalarni takrorlash; *tabiiy-ilmiy dunyoqarashni shakllanti-rish; XIX asrda ijod etgan olimlarning falsafiy va umumbiologik qarashlarini bayon etishni o‘rganishda mustaqil ishlash malaka va ko‘nikmalarni shakllan-tirish; *Mavzuni o‘rganishda to‘plagan bilim-larini bayon etish malakasini, nutqni shakllantirishni davom ettirish; tahlil qilish, qiyoslash, umumlashtirish malakalarini rivojlantirish,bilish faolligini va umumta’limiy malaka va ko‘nikmalarni, shuningdek, o‘quvchilarning intellektual qobiliyatlarini rivojlantirish; biologik fanlarga qiziqishni rivojlantirish. *. Talabalarning tabiat fanlarini rivojlanishi xaqidagi bilimlarini va darslik bilan ishlash ko‘nikmalarini rivojlantirish. Kutilayotgan natija: *o‘tilgan mavzu bo‘yicha bilimlarni to‘liq o‘zlashtirish , o‘tilgan mavzuga tegishli tushunchalarni o‘z o‘rnida qo‘llaydi. o‘rganishda mustaqil ishlash * Mashg‘ulotni malaka va ko‘nikmalarni egallaydi. o‘rganishda to‘plangan bilimlarini * Mavzuni bayon etish malakasini; tahlil qilish, qiyoslash, umumlashtirish malakalarini egallash. *o‘quvchilarda tabiat fanlarini rivojlanishi xakidagi bilimlariga ega bo‘ladilar.
O‘qitish uslubi Xamkorlikda ukitish texnologiyasi klaster, blits so‘rov, bumerang. O‘qitish vositalari Evolyusion ta’limot fanidan darslik, o‘quv qo‘llanma, proektor, kompyuter
O‘quv faoliyatini tashkil etish shakllari Individual, guruhlarda ishlash
Komandalar uchun o‘quv topshiriqlari. O‘FE Talabalar o‘zlashtirishi lozim bo‘lgan o‘quv topshiriqlari. Topshiriqni bajarish uchun ko‘rsatmalar. 1-o‘fe Maqsad:Sistematika soxasida erishilgan yutuqlarni o‘rganish. 1.Lamarkning hayvonlar sistemasi xaqida ma’lumot bering. 2.Lamark sistemasining har bir pog‘onasiga qaysi hayvonlarning kiritdi? 3.Lamark sistemasining kamchiligi nimadan iborat? 4.Sent- Ilerning sistematika soxasidagi ishlari. 5. Jyu Kyuvening sistematika soxasidagi ishlariga ta’rif bering. 6.Xayvon tiplari xaqida K.Ber ishlari nimadan iborat bo‘lgan? 7.O‘simlik vahayvonlarninggenetik klassifikatsiyasi haqida ma’lumot bering.
2-o‘fe Maqsad: Embriologiya fani soxasida erishilgan yutuqlarni o‘rganish. 1.Embriologiyaning rivojlanishida qaysi olimlarning xizmatlari katta? 2.Panderning embriologiya soxasidagi ishlari vaasari xaqida ma’lumot bering. 3.K.Bernning embriologiya soxasida qanday ishlar qilgan? Komanda bilan hamkorlikda ishlang vavball to‘plashga xarakat qiling.
3-o‘fe
Maqsad:Organizmlar tuzilish planining o‘xshashliginiolimlar qanday talqin qilishganligini o‘rganish. 1.Richard Ouen ishlari xaqida ma’lumot bering. 2.Gomologik vaanologik organlar xaqidagi ta’limotni V.Gofmeystr va O.Dekandol tomonidan o‘simlik vahayvonlarga tatbiq etilishi. 3. Gofmeystrni embriologik tadqiqotlarga asoslanib o‘simliklar ustidagi ishlari xaqida ma’lumot bering.
4-o‘fe Maqsad: Organizmlar hujayraviy tuzilishini kashf etilishi bilan tanishish. 1.Xujayra nazariyasi qaysi olimlar tomonidan kashf etilgan? 2.Xujayra nazariyasi soxasida Volf ishlari nimadan iborat? 3.YA.Purkinening mikroskopik ishlarini tushuntirib bering. 4.R.Broun va I. Myuller tadqiqotlari nimalardan iborat. 5.SHvan vaSHleyden asarlari vauning mazmuni nimadan iborat? 6.Nima uchun SHleyden va SHvanning hujayra stukturasi tirik moddadan iborat degan fikriga Virxov qarshi chiqdi? Savol-javoblarda ishtirok eting va ball to‘plashga xarakat qiling.
5-o‘fe Maqsad: Fiziolgiya fanining rivojlanish tarixini o‘rganish. 1.SHved olimi Berseliusningishlari xaqida ma’lumot bering. 2.Veler tajribalari natijasi nimani isbotladi? 3.Mayer qaysi qonunni isbotlab berdi? 4.Jonli va jonsiz tabiatning birligi to‘g‘risida Kaydanov qanday fikrlarni bayon etdi?
1.Biogeografiya Fani nimani o‘rganadi? 2.P.S.Palasning zoogeografiyaga doir ilmiy ishlari nimadan iborat? 3O‘simliklar biogeografiyasini rivojlanishiga A.Gumbold qanday xissa qo‘shdi? 4.Dekondolning biogeografiya soxasidagi ishlarini tushuntirib bering?
5.SHmarda er qurrasini qanday zoogeografik viloyatlarga bo‘ldi? Komandalar bilan hamkorlikda ishlab ball to‘plashga xarakat qiling. 7-o‘fe Maqsad:Organik olamning rivojlanishi haqida Rule fikrlarini o‘rganish. 1.Rule «Fan sifatida zoologiyada shubxa» degan maqolasida qanday fikrlarni ilgari surdi? 2.Er va hayvonlarning rivojlanishi haqida Rule fikrlari nimadan iborat bo‘lgan? 3.Rule evolyusiya soxasiga doir qaysi qonunlarni ilgari surdi ? 4Rule evolyusiyani isbotlashda qaysi fanlarga asoslandi? 5.Rule umurtqalilarning rivojlanishi xaqida qanday fikrlarni bayon Talabalar o‘rtasidagi munozarada ishtirok eting
etdi va qaysi g‘oyaga qarshi chiqdi?
Uyga vazifa: O‘rganilgan mavzularni takrorlash va kegusi mashg‘ulotga tayyorgarlik ko‘rish. 5-ilova BLITS- O‘YIN
№ Download 342.38 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|