negosudarstvennoe obrazovatelnoe uchrezhdenie vysshego obrazovaniya

Sana01.01.1970
Hajmi
#71401
Bog'liq
negosudarstvennoe obrazovatelnoe uchrezhdenie vysshego obrazovaniya
Umumiy pedagogika, I-bob Microsoft Excel elektron jadvali va unda ishlash, Natija-Haftalik so'rovnoma oktabr oyi uchun, Вопросы по EXCEL, ON, ODJ 1-yarim yillik 2019-2020, 3, rivojlanish 2020 feruza, Муддатли ҳарбий хизмат тилхат, 2, Ochiq darslarning elektron tizimda mavjudligi, 6-sinf yorug'lik, Взаимодействие генов, Назарий физиканинг квант механика бўлимидан тест саволлари

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ « МОСКОВСКИЙ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ»

специальность начальное образование


дисциплина психология

Курсовая работа




НА ТЕМУ: Развитие произвольного внимания детей
младшего школьного возраста


Выполнила : студентка 3курса, ЗО
Группы НО-3 Леонова С.Г.
Научный руководитель: Доцент
Кандидат педагогических наук
Тукшумская А.В.

Москва 2016

Содержание


Введение-------------------------------------------------------------3-6
Глава 1. Основные теоретические вопросы проблемы произвольного внимания младших школьников
1.1 Сущность произвольного внимания---------------------7-9
1.2 Особенности внимания у младших школьников-----10-13
школьном возрасте-------------------------------------------------14-19
Глава 2. Организация и проведение опытно-экспериментальной работы по развитию внимания у младших школьников
2.1 Методы организации исследования--------------------20-26
2.2 Подбор упражнений и реализация коррекционной развивающей программы-----------------------------------------------------------27-29
2.3 Получение конечных результатов исследования и их анализ-------------------------------------------------------------30-31
Заключение-------------------------------------------------- 32-33
Список литературы----------------------------------------- 34-35
Приложение Методика « Запомни и расставь точки»------36

Введение
Овладение учебной деятельностью происходит особенно интенсивно в первые годы школьной жизни. Именно в этот период закладываются основы умения учиться.
По мнению большинства исследователей, внимание – это направленность и сосредоточенность сознания человека на определенных объектах при одновременном отвлечении от других. Важность внимания в жизни человека трудно переоценить, его иногда называют регулятором деятельности, определяющим ее успешность.
Проблемой развития внимания младшего школьника занимались такие исследователи как Л.С. Выготский, П.Я. Гальперин, Н.Ф. Добрынин, О.Ю. Ермолаев, В.А. Крутецкий, С.Л. Рубинштейн, Д.Н. Узнадзе и другие.
Обращение психологов к проблеме внимания обусловлено тесной его связью со многими проблемами, возникающими у младших школьников в процессе овладения новой ведущей деятельностью. Наличие хорошо развитого уровня внимания в деятельности младшего школьника делает ее продуктивной, организованной, активной. Несформированное произвольное внимание у младших школьников может препятствовать освоению учебной деятельности.

Download

Do'stlaringiz bilan baham:




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2022
ma'muriyatiga murojaat qiling