Аҳамияти жангирова Ҳусния Илҳом қизи, Қаюмова Зилола Дилшодқизи


Фойдаланилганадабиётларрўйхати


Download 0.89 Mb.
Pdf ko'rish
bet8/8
Sana29.04.2022
Hajmi0.89 Mb.
#661073
1   2   3   4   5   6   7   8
Bog'liq
2 5244606748651686563, 2 5244606748651686563, IKKINCHI JORIY, 2 5296461868796218341, Мирзаев Ш Истеъмолчи танлови(1), Mustaqil talim (1), Mustaqil talim (1), Peaks and Troughs Pring-1, Test FUM Yakuniy Sirtqi, Test FUM Yakuniy Sirtqi, Test FUM Yakuniy Sirtqi, Касбий психол 2020 ОН ва ЯН ТЕСТлари 200 та, Савол-жавоблар ПГВС.(1), Савол-жавоблар ПГВС.(1), Шуртан газ кимё мажмуаси томонидан
Фойдаланилганадабиётларрўйхати: 
1. Botero, C., Carrico, S., & Tennant, M. R. (2011). Using comparative online journal usage 
studies to assess the Big Deal. Library Resources & Technical Services, 52(2), 61-68. 
2. Corvello, V., Genovese, A., &Verteramo, S. (2014). Knowledge sharing among users of 
scientific social networking platforms. Frontiers in Artificial Intelligence and Applications, 
261, 369-380. 
3. Davis, P.M. (2011). Open access, readership, citations: A randomized controlled trial of 
scientific journal publishing. The FASEB Journal, 25(7), 2129-2134. 
4. 
Allayarova, S. N. (2021). The formation of research skills in students as an important 
indicator of higher education. ACADEMICIA: AnInternational Multidisciplinary Research 
Journal11(5), 1177-1187.
5. Hoffmann, C. P., Lutz, C. & Meckel, M. (2015). A relational altmetric? Network centrality 
on ResearchGate as an indicator of scientific impact. Journal of the Association for 
Information Science and Technology. doi: 10.1002/asi.23423 
6. Jordan, K. (2015). Exploring the ResearchGate score as an academic metric: Reflections and 


Journal of Advanced Research and Stability
Volume: 02 Issue: 04 | 2022 ISSN: 2181-2608 
www.sciencebox.uz/ 
153 
implications for practice. In: Quantifying and Analysing Scholarly Communication on the 
Web 
(ASCW15), 
30 
June 
2015, 
Oxford. 
http://oro.open.ac.uk/43538/1/ASCW15_jordan_response_kraker-lex.pdf 
7. Lewandowski, D., Wahlig, H., & Meyer-Bautor, G. (2006). The freshness of web search 
engine databases. Journal of Information Science, 32, 131-148. 
8. Lupton, D. (2014). ‘Feeling better connected’: Academics’ use of social media. Canberra: 
News & Media Research Centre, University of Canberra. 
9. Madhusudhan, M. (2012). Use of social networking sites by research scholars of the 
University of Delhi: A study. International Information and Library Review, 44(2), 100- 113. 
10. Mahajan, P., Singh, H., & Kumar, A. (2013). Use of SNSs by the researchers in India: A 
comparative study of Panjab University and Kurukshetra University. Library Review
62(8/9), 525-546. 
11. Onyancha, O. B. (2015). Social media and research: An assessment of the coverage of South 
African universities in ResearchGate, Web of Science and the Webometrics Ranking of 
World Universities. South African Journal of Libraries and Information Science, 81(1), 8-20. 
12. Ward, J., Bejarano, W., &Dudás, A. (2015). Scholarly social media profiles and libraries: A 
review. Liber Quarterly, 24(4), 174-204. 
13. Wouters, P., & Costas, R. (2012). Users, narcissism and control: Tracking the impact of 
scholarly 
publications 
in 
the 
21st 
century. 
Utrecht: 
SURF 
foundation. 
http://www.surffoundation.nl/nl/publicaties/Documents/Users%20narcissism%20and 
%20control.pdf 
14. Y Absoatov, S Allayarova, The state of the digitalization of higher education in Uzbekistan: 
successes, problems and future tasks. Higher Education in Russia and Beyond, 2021/3. 2 
(27), 26-28. 

Download 0.89 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2023
ma'muriyatiga murojaat qiling