Alisher Navoiy nomidagi Toshkent davlat o‘zbek tili va adabiyoti universiteti
Download 50.95 Kb. Pdf ko'rish
|
shodmonova-m.b.-oqituvchi-mahoratini-oshirishda-talimning-samarali-metod-va-shakllaridan-foydalanish-imkoniyatlari
- Bu sahifa navigatsiya:
- O‘QITUVCHI MAHORATINI OSHIRISHDA TA’LIMNING SAMARALI METOD VA SHAKLLARIDAN FOYDALANISH IMKONIYATLARI Shodmonova Munira Burxonovna
- Kalit so‘zlar
|
Alisher Navoiy nomidagi Toshkent davlat o‘zbek tili va adabiyoti universiteti “KOMPYUTER LINGVISTIKASI: MUAMMOLAR, YECHIM, ISTIQBOLLAR” Xalqaro ilmiy-amaliy konferensiya Vol. 1 №. 01 (2022) http://compling.navoiy-uni.uz/ 386 O‘QITUVCHI MAHORATINI OSHIRISHDA TA’LIMNING SAMARALI METOD VA SHAKLLARIDAN FOYDALANISH IMKONIYATLARI Shodmonova Munira Burxonovna, munira 100@mail.ru , Pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD) Alisher Navoiy nomidagi ToshDO‘TAU, Amaliy filologiya kafedrasi katta o‘qituvchisi • Maqolada adabiyot o‘qituvchilarining kasbiy faoliyatlarini tashkil etishga ijodiy yondashish, mustaqil bilim o‘rganish ko‘nikmalarini rivojlantirish kabi masalalarga e'tibor qaratilgan. Shuningdek, maktab adabiyot o‘qituvchilarining kasbiy mahoratlarini oshirish yo‘llari haqida amaliy tavsiyalar berilgan. • В стате обращено внимание на вопросы индивидуалного получения знаний и творческого подхода в организатсии профессионалной деятелности учителей литературы. Также данны практические советы повышения профессионалного мастерства школных учителей литературы. • In the article it nas paid attention on questions of Individual getting of knavledge and creative approach in organization of professional activity by teachers’ of literatuve. Also it nas given practical advice of increasing professional skills of schod literature teachers. Kalit so‘zlar: mahorat, texnologiya, metod, shakl, trening, dars, dasturlashtirilgan ta’lim, taqdimot, ijodiy muhit. Yosh avlodning har tomonlama barkamol bo‘lib voyaga yetishi va ijtimoiy hayot qiyinchiliklarini mustaqil yenga olishlarida maktab adabiyot o‘qituvchilarining o‘rni za roli beqiyosdir. Shu bois adabiyot o‘qituvchilarining maktabda adabiyot darslarini tashkil etishida samaradorlikka erishish imkoniyatini beruvchi pedagogik, metodik shart-sharoitlarni tadqiq etish va ularning kasbiy malakalarini oshirish imkoniyatini baholash maqsadga muvofiq. Zero, har bir o‘qituvchi o‘z mutaxassislik fani bilan bir qatorda o‘zining pedagogik, psixologik hamda metodik bilimlarini doimiy ravishda izchil boyitib borishi, shuningdek, komil inson va malakali mutaxassisni tayyorlashdek umummilliy maqsadni amalga oshirish yo‘lida alohida faollik ko‘rsatishga intilishi zarur. Maktablarda sog‘lom ijodiy muhitni yaratish, sog‘lom avlodni ma'naviy barkamol etib tarbiyalashda faol ishtirok etuvchi adabiyot o‘qituvchilarining o‘z ustida muntazam ishlashlari va kasbiy malakalarini ijtimoiy-pedagogik. metodik talablarga muvofiq doimiy ravishda oshirib borishlarida malaka oshirish tizimi alohida o‘rin tutadi. Download 50.95 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|