Axborot tizimlari fan dasturi
Download 0.69 Mb. Pdf ko'rish
|
3-07 Axborot tizimlari-2017
|
AXBOROT TIZIMLARI FAN DASTURI Bilim sohasi:
100000 – Gumanitar Ta‟lim sohasi:
110000 – Pedagogika Ta‟lim yo„nalishi: 5110700 – Informatika o„qitish metodikasi
2
A.A.Abduqodirov - «Informatika o„qitish metodikasi» kafedrasi professori, pedagogika fanlari doktori R.Y.Mexmonov – “Informatika o„qitish metodikasi” kafedrasi o„qituvchisi
Taqrizchilar: Axatov A.R. – SamDU Amaliy matematika va informatika fakulteti dekani, texnika fanlari doktori, professor Yuldаshеvа U.T. – TTЕSI qоshidаgi аkаdеmik litsеy dirеktоri, texnika fanlari nomzodi 3
I. O„quv fanining dolzarbligi va oliy kasbiy ta’limdagi o„rni Bugungi axborotlashgan jamiyatning har bir a‟zosining axborotga bо„lgan ehtiyoji, uning rivojlanishi, aniqligi, tezligi, sifati va boshqa hususiyatlariga bо„lgan talabi ortib bormoqda. Ushbu talab va ehtiyojdan kelib chiqib, axborot texnologiyalari, ularni qо„llash va foydalanish tizimlari kun sayin rivojlanib, hayotga tadbiq qilib kelinmoqda. О„zbekiston Respublikasidagi ta‟lim sohasida olib borilayotgan islohotlar, axborot tizimlari va texnologiyalarining rivojlanishi yо„lidagi joriy etilayotgan yangiliklar bizning ushba “Axborot tizimlari” fanining mazmunini yangilashga ham turki bо„lmoqda. Mazkur fanni zamonaviy axborot va pedagogik texnorlogiyalar asosida о„qitish uning bugnungi kun bilan bilan hamnafas kadrlarni chiqarishning muhim omilidir. Ushbu fanning rivojlanishi – barcha fan va sohalarning rivojlanishiga, ularninig bog„liq ravishda ishlashiga, axborotga qо„yiladigan talablarni yetarlicha bajarilishiga turtki bо„ladi. Fanning о„rni barcha sohadagi axborot tizimlarining ishlash prinsiplarida ijobiy о„zgarishlar va natijalarda namoyon bо„ladi. “Axborot tizimlari” fanidan olingan bilim, ko„nikma va malakalar umumta‟lim maktablari, akademik lisey va kasb-hunar kollejlaridagi kasbiy faoliyatida asosiy o„rin tutib, yoshlarga bilim berishda va mutaxassis tayyorlashda muhim ahamiyat kasb etadi. Bu fanni o„zlashtirishi bo„lajak fan o„qituvchisining umumta‟lim maktablari, akademik litsey va kasb–hunar kollejlarida “Informatika” yo„nalishidagi fanlarni o„qitish uchun yetarlicha bilimlarga ega bo„lgan kadr sifatida ishlashiga imkon yaratib beradi. “Axborot tizimlari” fani umumkasbiy fanlar blokiga kiritilgan kurs hisoblanib, 3 va 4-kursda o„qitilishi maqsadga muvofiq. “Axborot tizimlari” fani “Informatika o„qitish metodikasi” ta‟lim yo„nalishida o„qitiladi. Mazkur fan Informatika, Dasturlash tillari, kompyuter tarmoqlari, Kompyuter grafikasi, Ma‟lumotlar bazasi, Kompyuter ta‟minoti kabi fanlarning nazariy va uslubiy asosini tashkil qilib, o„z rivojida aniq va tabiiy fanlar uchun zamin bo„lib xizmat qiladi. II. O‘quv fanining maqsadi va vazifasi “Axborot tizimlari” fanini o„qitishdan maqsad - bo„lajak informatika o„qituvchisining kasbiy sohasida egallashi lozim bo„lgan bilimlar va amalda qo„llash uchun ko„nikma va makalalarni shaklantirish va rivojlantirishdan iborat. Unda har bir kasb egasining faoliyati kerak bo„lgan tayanch nazariy va amaliy ma‟lumotlarni o„z ichiga oladi. “Axborot tizimlari” fanining vazifasi: - tizim, tizim va muhit munosabatlari, tizim tarkibiga kiruvchi elementlar, tizimlarning faoliyatini va rivojlanishini xarakterlovchi asosiy tushunchalar hakida bilimlar berish; - axborot tizimlari, axborot tizimlaridagi uchraydigan tushunchalar va ularning ishlatilishi haqidagi tasavurlarini kengaytirish; - texnologiya tushunchasi, axborot texnologiyalari va ularning turlari, ta‟minoti, vositalari haqidagi bilimlarni rivojlantirish; - ta‟limda axborot va kommunikasiya texnologiyalari va ularning qullanilishi haqidagi dunyoqarashirin shakllantirish; 4
- axborot-kommunikasiya texnologiyalari vositalaridan ta‟lim jarayonida foydalanishning istiqbolli yo„nalishlari va kelajagi xaqidagi bilimlarni o„rgatishdan iborat. Fan bo„yicha talabalarning bilim, ko„nikma va malakalariga quyidagi talablar qo„yiladi. Talaba: - tizim va uning turlari, tizim tarkibiga kiruvchi elementlar, tizimlarning maqsadi, tuzilmalar turi va shakllari, tizimlarning faoliyatini va rivojlanishini xarakterlovchi asosiy tushunchalar, tizimlarning tasnifi, tizimlarni faoliyat kо„rsatish va rivojlanish qonuniyatlari, tizimlarning hayot sikli, tizimli tahlil metodlari va modellari, fan va texnikada tizimli yondoshuv, axborot tizimlarining tuzilmasi va turlari, axborotlarni izlash va tanlash tamoyillari, ma‟lumotlarning axborotli modellari, axborot texnologiyalari va ularning turlari, ta‟minoti, vositalari, dasturiy vositalari, ma‟lumotlar bazasi va banki, ekspert tizimlar, multimedia, tarmoq va Internet texnologiyalari distansion (masofaviy) ta‟lim texnologiyasiga doir bilimga; - tizim va uning turli ta‟riflarini, tizim va muhit munosabatlarini, tuzilmalar, tuzilmalar turi va shakllarini, sodda va murakkab, ochiq va yopiq, statik va dinamik, yaxshi tashkillashgan, yomon tashkillashgan va о„z-о„zini tashkillashtiruvchi (rivojlanuvchi), tizimlarni faoliyat kо„rsatish va rivojlanish qonuniyatlari, aqliy hujum, ekspertli baholash, modellashtirish, fan va texnikada tizimli yondoshuvni, axborot tizimlari va ularda ma‟lumotlarni tasvirlash va tashkil etish, faktografik, relyatsion, iyerarxik, tarmoqli, axborotli modelni yaratish bosqichlarini, axborot texnologiyalarining dasturiy vositalarini, axborot texnologiyalarining turlari va ularda ishlash ko‘nikmasiga; -axborot tizimlaridan foydalanish, axborot tizimlaridan dasturiy vositalari bilan ishlay olish, turli axborot texnologiyalarini (multimedia, tarmoq, internet, masofaviy ta‟lim texnologiyalarida ishlash va ularni tashkil eta olish malakasiga ega bо‘lishi lozim. III. Asosiy nazariy qism (ma‘ruza mashg‘ulotlari) 1-MODUL. TIZIMLARNING UMUMIY TA’RIFI 1-mavzu. Tizim tushunchasi va uning turli ta’riflari Tizim tushunchasi va uning turli ta‟riflari, tizim va muhit munosabatlari, tizim tarkibiga kiruvchi elementlar, aloqa va teskari aloqa, tuzilmalar, tuzilmalar turi va shakllari, tizimlarning faoliyatini va rivojlanishini xarakterlovchi asosiy tushunchalar: holati, o„zini tutishi, muvozanatliligi, turg„unligi, rivojlanishi
Tizimlarning tasnifi: sodda va murakkab, ochiq va yopiq, yaxshi tashkillashgan, yomon tashkillashgan va o„z-o„zini tashkillashtiruvchi(rivojlanuvchi).
Tizimlarni faoliyat ko„rsatish va rivojlanish qonuniyatlari: yaxlitlik, integrativlik, kommunikativlik, ierarxlilik, tarixiylik, o„z-o„zini 5
tashkillashtiruvchanlik, tizimli tahlil, tizimli tahlil metodlari va modellari: aqliy hujum, ekspertli baholash, modellashtirish va boshqalar, fan va texnikada tizimli yondoshuv.
Axborot tizimlari, axborot tizimlarining tuzilmasi va turlari, axborot tizimlar va kompyuterlar.
Axborot tizimlarida ma‟lumotlarni tasvirlash va tashkil etish, axborotlarni izlash va tanlash tamoyillari,
Ma‟lumotlarning axborotli modellari: faktografik, relyasion, ierarxik, tarmoqli; axborotli modelni yaratish bosqichlari, ma‟lumotlar modelining turlari, predmet sohasining konseptual modeli. 2- MODUL. Axborot texnologiyalari 7-mavzu. Axborot texnologiyalari va ularning turlari Texnologiya tushunchasi, axborot texnologiyalari va ularning turlari, axborot texnologiyalarining rivojlanish bosqichlari, axborot texnologiyalarining ta‟minoti,
Zamonaviy axborot texnologiya vositalari, matnni qayta ishlash texnologiyasi va uning dasturiy vositalari, grafik axborotlar bilan ishlash texnologiyasi va uning dasturiy vositalari, sonli axborotlar bilan ishlash texnologiyasi va uning dasturiy vositalari, ma‟lumotlar bazasi va banki haqida ma‟lumotlar, ekspert sistemalari haqida ma‟lumotlar, 9-mavzu. Multimedia texnologiyalari, tarmoq texnologiyalari Multimedia texnologiyalari, tarmoq texnologiyalari, Internet texnologiyasi va uning xizmatlari, distansion (masofaviy) ta‟lim texnologiyasi.
Axborot texnologiyalari evolyusiyasi – axborot texnologiyalari taraqiy etishining asosiy bosqichlari, Axborotlarni taqdim etish tizimlarining rivojlanishi, kommunikasiya tizimining rivojlanishi, avtomatlashtirilgan axborot texnologiyalari evolyusiyasi, axborot texnologiyalarining rivojlanish tendensiyasi.
Avtomatlashtirilgan axborot tizimlari – tashkilotni boshqarishning avtomatlashtirilgan axborot tizimi, avtomatlashtirilgan axborot tizimining konseptual modeli, axborot tizimining funksional modeli, axborot muxiti, axborot tizimining namunaviy tarkibi, 6
12-mavzu. Avtomatlashtirilgan axbort tizimining tuzilmasi va ta’minoti. Avtomatlashtirilgan axbort tizimining tuzilmasi va
ta‟minoti, avtomatlashtirilgan axborot tizimining hayotiy sikli.
Avtomatlashtirilgan axborot tizimlaring tasnifi – darajasiga ko„ra avtomatlashtirish, boshqaruv jarayoni ko„rinishiga ko„ra qo„llanish sohalari bo„yicha avtomatlashtirish yo„llari, integrasiyalashuviga ko„ra axborot tizimining sinflari, sinf darajasiga ko„ra axborot tizimlari. Avtomatlashtirilgan axborot tizimlari evolyusiyasi- axborot tizimlaridan foydalanishga nisbatan yondoshuvning o„zgarishi, qaror qabul qilishni qullab quvvatlash tizim va uning evolyusiyasi, aviakompaniya tizimi, geografik tizim, qaror qabul qilishga yordamlashuvchi tizim darajalari, ekspert tizimi.
Avtomatlashtirilgan axborot tizimlari samaradorligi - avtomatlashtirilmagan va avtomatlashtirilgan tizimning afzalliklari va ularning farqlari, avtomatlashtirilgan axborot tizimini tadbiq etishning samarali yo„llari. Avtomatlashtirilgan axborot tizimini yaratish va rivojlantirishning zamonaviy tendensiyasi va omillari.
Axborot-kommunikasiya texnologiyalari haqida tushuncha, axborot- kommunikasiya texnologiyalari vositalari va ularni ta‟lim jarayonida qo„llash imkoniyatlari, shaxsning ta‟lim, tarbiyasi va rivojlanishida zamonaviy axborot texnologiyalari va pedagogik dasturiy vositalari. 16-mavzu. Axborot-kommunikasiya texnologiyalari vositalarini yaratish Axborot-kommunikasiya texnologiyalari vositalarini yaratish va o„quv-tarbiya jarayonida qo„llashning didaktik asoslari, o„quv maqsadli elektron vositalarni yaratish va foydalanishdagi pedagogik-ergonomik talablar va ularni sifatini baholash.
O„quv-tarbiya jarayonining axborot-metodik ta‟minotini va o„quv muassasasi tashkiliy- boshqaruv tizimini avtomatlashtirish va uning istiqbollari, elektron o„quv materiallar bazasining tuzilmasi va tarkibi, ta‟limiy Internet resurslar va ulardan o„quv jarayonida foydalanish, elektron o„quv-metodik materiallar majmuasi, uning tuzilmasi va tarkibi.
foydalanish. Axborot-kommunikasiya texnologiyalari vositalaridan ta‟limiy maqsadlarda samarali va xavfsiz foydalanishning pedagogik-ergonomik shart sharoitlari, informatika va axborot texnologiyalari xonasiga qo„yiladigan talablar va unda ish
7
jarayonini tashkil etishning metodik jihatlari, axborot-kommunikasiya texnologiyalari vositalaridan ta‟lim jarayonida foydalanishning istiqbolli yo„nalishlari va kelajagi. IV. Amaliy mashgʻulotlar bo‘yicha ko‘rsatma va tavsiyalar Amaliy mashg‛ulotlar uchun quyidagi mavzular tavsiya etiladi: 1. Axborot tizimlarida ma‟lumotlarni tasvirlash va tashkil etish, axborotlarni izlash
2. Ma‟lumotlarning axborotli modellari 3. Zamonaviy axborot texnologiya vositalari bilan tashishi 4. Grafik axborotlar bilan ishlovchi dasturiy vositalari bilan ishlash 5. Sonli axborotlar bilan ishlash texnologiyasi va uning dasturiy vositalari bilan ishlash 6. Ma‟lumotlar bazasi va banki haqida ma‟lumotlar 7. Multimedia texnologiyalari bilan ishlash 8. Internet texnologiyasi va uning xizmatlari, distansion (masofaviy) ta‟lim texnologiyasi bilan ishlash 9. Avtomatlashtirilgan axborot texnologiyalari bilan tanishuv 10. Avtomatlashtirilgan axborot tizimini yaratish 11. Avtomatlashtirilgan axborot tizimlar evolyusiyasi 12. Ekspert tizimi. 13. Avtomatlashtirilgan axborot tizimini yaratish va rivojlantirishning zamonaviy tendensiyasi va omillari 14. Shaxsning ta„lim, tarbiyasi va rivojlanishida zamonaviy axborot texnologiyalari va pedagogik dasturiy vositalari 15. Axborot – kommunikasiya texnologiyalari vositalarini yaratish va o„quv- tarbiya jarayonida qo„llashning didaktik asoslari 16. O„quv maqsadli elektron vositalarni yaratish va foydalanishdagi pedagogik- ergonomik talablar va ularni sifatini baholash 17. Ta„limiy Internet resurslar va ulardan o„quv jarayonida foydalanish 18. Elektron o„quv-metodik materiallar majmuasi, uning tuzilmasi va tarkibi Amaliy mashgʻulotlar multimedia qurilmalari bilan jihozlangan auditoriyada har bir akadem guruhga alohida oʻtiladi. Amaliy mashg„ulotlarni tashkil etish bo„yicha kafedra professor-o„qituvchilari tomonidan ko„rsatma va tavsiyalar ishlab chiqiladi. Shuningdek, darslik va o„quv qo„llanmalar, ma‟lumotnomalar, pedagogik ensiklopediyalar, lugʻatlar, ma‟ruza matnlari, tarqatma materiallar asosida talabalar bilimlarini mustahkamlashga erishish, tarqatma materiallardan foydalanish, mavzular bo„yicha ko„rgazmali qurollar tayyorlash va boshqalar tavsiya etiladi. Mashgʻulotlar interfaol metodlar yordamida oʻtiladi. Unda «Aqliy hujum», «BBB», «Venn diagrammasi», «T-chizma», «Insert», «FSMU», «Klaster», «Bumerang», «Qanday?», «Nima uchun?», «Insert», «SWOT» tahlil, «Yelpigʻich» kabi metodlar qoʻllaniladi. Koʻrgazmali materiallar va axborotlar multimedia vositalari yordamida uzatiladi. V. Laboratoriya mashgʻulotlari bo‘yicha ko‘rsatma va tavsiyalar Laboratoriya mashg‛ulotlari uchun quyidagi mavzular tavsiya etiladi: 8
- axborot tizimlarida ma‟lumotlarni tasvirlash va tashkil etish, axborotlarni izlash, ma‟lumotlarning axborotli modellari: faktografik, relyasion, ierarxik, tarmoqli; axborotli modelni yaratish bosqichlari 1. Axborot tizimlarida ma‟lumotlarni tasvirlash va tashkil etish, axborotlarni izlash 2. Ma‟lumotlarning axborotli modellari: faktografik, relyasion, ierarxik, tarmoqli; axborotli modelni yaratish bosqichlari 3. Ma‟lumotlarning axborotli modellari: faktografik, relyasion, ierarxik, tarmoqli; axborotli modelni yaratish bosqichlari 4. Zamonaviy axborot texnologiya vositalari bilan tashishi 5. Matnni qayta ishlash texnologiyasi va uning dasturiy vositalari bilan ishlash 6. Grafik axborotlar bilan ishlovchi dasturiy vositalari bilan ishlash 7. Grafik axborotlar bilan ishlovchi dasturiy vositalari bilan ishlash 8. Sonli axborotlar bilan ishlash texnologiyasi va uning dasturiy vositalari bilan ishlash 9. Ma‟lumotlar bazasi va banki haqida ma‟lumotlar 10. Multimedia texnologiyalari bilan ishlash 11. Internet texnologiyasi va uning xizmatlari 12. Internetda distantsion ta‟lim texnologiyasi bilan ishlash 13. Avtomatlashtirilgan axborot texnologiyalari bilan tanishuv 14. Avtomatlashtirilgan axbort tizimining tuzilmasi va ta‟minoti 15. Avtomatlashtirilgan axborot tizimining hayotiy sikli 16. Ekspert tizimlar bilan ishlash 17. Avtomatlashtirilgan axborot tizimlarini o„rganish 18. Avtomatlashtirilgan axborot tizimini loyihalash 19. Avtomatlashtirilgan axborot tizimini yaratish 20. Avtomatlashtirilgan axborot tizimini sinovdan o„tkazish 21. Axborot – kommunikasiya texnologiyalari vositalarini yaratish 22. O„quv-tarbiya jarayonida Axborot – kommunikasiya texnologiyalarini qo„llash 23. O„quv maqsadli elektron vositalarni yaratish 24. Internet resurslar va ulardan o„quv jarayonida foydalanish Laboratoriya mashg„ulotlarida talabalar ma‟ruzada egallagan bilimlarini bevosita amaliyotda kompyuter texnologiyasi yordamida tadbiq qilishga olib keladi va amaliy masalalarning kompyuterda tasvirlanish usullar bilan tanishadilar va xulosalar chiqaradilar. Laboratoriya mashgʻulotlar multimedia qurilmalari bilan jihozlangan auditoriyada har bir akadem guruhga alohida oʻtiladi. Mashgʻulotlarda axborot (taqdimot, multimedia texnologiyalari) va ta‟limning zamonaviy texnologiyalari hamda interfaol metodlar qoʻllanilib, koʻrgazmali materiallar va axborotlar multimedia qurilmalari yordamida uzatiladi. Mustaqil o„zlashtiriladigan mavzular bo„yicha talabalar tomonidan referatlar tayyorlanadi va uni taqdimoti tashkil qilinadi. 9
VI. Mustaqil ta’lim va mustaqil ishlar Talaba mustaqil ta‟limni tayyorlashda muayyan fanning xususiyatlarini hisobga olgan holda quyidagi shakllardan foydalanish tavsiya etiladi:
ma‟ruzalar qismini mustaqil o„zlashtirish; elektron darsliklar va o„quv ko„llanmalar, avtomatlashtirilgan o„rgatuvchi va nazorat qiluvchi tizimlar bilan ishlash; maxsus adabiyotlar bo„yicha fanlar bo„limlari yoki mavzulari ustida ishlash; yangi axborot-kommunikasiya texnologiyalarni o„rganish; talabaning o„quv-ilmiy-tadqiqot ishlarini bajarish bilan bog„liq bo„lgan fanlar bo„limlari va mavzularni chuqur o„rganish; faol va muammoli o„qitish uslubidan foydalaniladigan o„quv mashg„ulotlari; masofaviy ta‟lim. Tavsiya etilayotgan mustaqil ta‟lim mavzulari: 1. Tashkilotlarda axborot tizimlariga kirish 2. Ma‟lumot, axborot va bilim 3. Global iqtisodiyotda axborot tizimlari 4. Kompyuter tizimlari turlari 5. Kompyuter tizimlari: turli texnologiyalar bilan intergratsiyasi 6. Dasturiy ta‟minot tizimi 7. Ma‟lumotlar bazasi tizimi 8. Telekommunikatsiyalar, Internet, Intranet, Extranet 9. Dinamik tizimlar haqida tushuncha 10. Statik tizimlar haqida tushuncha 11. Ochiq tizimlar haqida tushuncha 12. Yopiq tizimlar haqida tushuncha 13. Murakkab tizimlar haqida tushuncha 14. Sodda tizimlar haqida tushuncha 15. Axborot tizimlarida Internetning fuktsiyalari 16. Axborot tizimlarida Intranet, Extranet 17. Elektron va mobil tijorat tizimlari 18. Axborot va qaror qabul qilish tizimlari 19. Axborot tizimlarini boshqarish 20. Bilimlarni boshqarish va ixtisoslashgan axborot tizimlari 21. Ekspert tizimlaridan foydalanish 22. Multimedia va real voqelik 23. Ixtisoslashgan tizimlar 24. Rivojlantirish tizimlari 25. Tekshirish tizimlari 26. Tizimli tahlil 27. Amalga oshirish tizimlari 28. Boshqarish va ta‟minlash tizimlari 29. Kuzatish tizimlari 10
30.
Axborot tizimlari va biznes muhit 31.
Kompyuter sarfi va hatolari 32.
Axborot tizimlarida kompyuter jinoyati 33.
Axborot tizimining tarmoqli modeli 34.
Axborotli modelni yaratish bosqichlari 35.
Ma‟lumotlar modelining turlari 36.
Predmet sohasining konseptual modeli 37.
Shaxsning ta„lim va tarbiyasida zamonaviy axborot texnologiyalari 38.
Shaxsning ta„lim, tarbiyasi va rivojlanishida pedagogik dasturiy vositalari 39. Yomon tashkillashgan tizimlar 40. Ekspert tizimlari haqida ma‟lumotlar 41. Axborot tizimlaridan foydalanishga nisbatan yondoshuvning oʻzgarishi, 42. Qaror qabul qilishni qo„llab-quvvatlash tizim 43. Qaror qabul qilishni qo„llab-quvvatlash tizimining evolyusiyasi 44. Qaror qabul qilishga yordamlashuvchi tizim darajalari 45. Internet texnologiyasi va uning xizmatlari 46. Distantsion ta‟lim texnologiyasi 47. Yaxlitlik, integrativlik, kommunikativlik, ierarxlilik 48. Tarixiylik, oʻz-oʻzini tashkillashtiruvchanlik, tizimli tahlil 49. O„quv-tarbiya jarayonining axborot-metodik ta„minotini 50. O„quv muassasasi tashkiliy-boshqaruv tizimini avtomatlashtirish 51. Avtomatlashtirilgan axborot tizimini tadbiq etishning samarali yoʻllari 52. Avtomatlashtirilgan axborot tizimini yaratish va rivojlantirishning zamonaviy tendensiyasi va omillari 53.
Avtomatlashtirilgan axborot tizimini boshqaruv jarayoni koʻrinishiga koʻra qoʻllanish sohalari 54. Integrasiyalashuviga koʻra axborot tizimining sinflari 55. Avtomatlashtirilgan axborot tizimlari - tashkilotni boshqarishning avtomatlashtirilgan axborot tizimi 56.
Avtomatlashtirilgan axborot tizimining konseptual va funksional modeli 57.
Avtomatlashtirilgan axbort tizimining tuzilmasi va ta‟minoti 58.
Avtomatlashtirilgan axborot tizimining hayotiy sikli 59.
Ta„limiy Internet resurslar va ulardan o„quv jarayonida foydalanish Mustaqil o„zlashtiriladigan mavzular bo„yicha talabalar tomonidan referatlar tayyorlash va uni taqdimot qilish tavsiya etiladi.
11
1. M Aripov, B.Begalov va boshqalar. Axborot texnologiyalari. O„quv qo„llanma. T.:, “Noshir”, 2009 y. 2. С.С.Ғуломов ва бошқалар. Ахботор тизимлари ва технологиялари. Дарслик. Тошкент, “Шарқ”, 2000 й. 3. M.T.Azimjanova, Muradova, M.Pazilova Informatika va axborot texnologiyalari. O„quv qo„llanma. T.: “O„zbekiston faylasuflari milliy jamiyati”, 2013 y. 4. Xoshimov O. Kompyuterli va raqamli texnologiyalar. T.:, “Yangi asr avlodi”, 2009 y. 5. Под ред. Проф. Н.В.Макаровой. Информатика. Мет.пос. М.: Финансы и статистика, 2003 г. 6. Федотова Д. CASE-технология. Москва, «Издательский дом БХВ», 2003 г. 7. Бондаренко С.В, Бондаренко М. 3DS max 7. Москва, «Издательский дом Питер», 2006 г. Qo‘shimcha adabiyotlar 8. Мирзиѐев Шавкат Миромонович. Эркин ва фаровон, демократик Ўзбекистон давлатини биргаликда барпо этамиз. Ўзбекистон Республикаси Президенти лавозимига киришиш тантанали маросимига бағишланган Олий Мажлис палаталарининг қўшма мажлисидаги нутқ / Ш.М. Мирзиѐев. – Тошкент : Ўзбекистон, 2016. - 56 б. 9. Мирзиѐев Шавкат Миромонович. Танқидий таҳлил, қатъий тартиб-интизом ва шахсий жавобгарлик – ҳар бир раҳбар фаолиятининг кундалик қоидаси бўлиши керак. Мамлакатимизни 2016 йилда
ижтимоий-иқтисодий ривожлантиришнинг асосий якунлари ва 2017 йилга мўлжалланган иқтисодий дастурнинг энг муҳим устувор йўналишларига бағишланган Вазирлар Маҳкамасининг кенгайтирилган мажлисидаги маъруза, 2017 йил 14 январ / Ш.М. Мирзиѐев. – Тошкент : Ўзбекистон, 2017. – 104 б. 10. Мирзиѐев Шавкат Миромонович. Қонун устуворлиги ва инсон манфаатларини таъминлаш – юрт тараққиѐти ва халқ фаровонлигининг гарови. Ўзбекистон Республикаси Конституцияси қабул қилинганининг 24 йиллигига бағишланган тантанали маросимдаги маъруза. 2016 йил 7 декабр /Ш.М.Мирзиѐев. – Тошкент: “Ўзбекистон”, 2017. – 48 б. 11. Мирзиѐев Шавкат Миромонович. Буюк келажагимизни мард ва олижаноб халқимиз билан бирга қурамиз. Мазкур китобдан Ўзбекистон Республикаси Президенти Шавкат Мирзиѐевнинг 2016 йил 1 ноябрдан 24 ноябрга қадар Қорақалпоғистон Республикаси, вилоятлар ва Тошкент шаҳри сайловчилари вакиллари билан ўтказилган сайловолди учрашувларида сўзлаган нутқлари ўрин олган. /Ш.М.Мирзиѐев. – Тошкент: : “Ўзбекистон”, 2017. – 488 б 12. Ўзбекистон Республикаси Президентининг Фармони. Ўзбекистон республикасини янада ривожлантириш бўйича ҳаракатлар стратегияси тўғрисида. (Ўзбекистон Республикаси қонун ҳужжатлари тўплами, 2017 й., 6- сон, 70-модда) 13. Ўзбекистон Республикаси Конституцияси. Т.: Ўзбекистон. 2014. -46 б. 14. Закирова Ф.М. и др. Информатика и информационные технологии. - Ташкент: Aloqachi, 2007 г. 12
15. Шафрин Ю. Информационные технологии. – М.: Бином, 2003 г. 16. Симонов Ю.Ф. и др. Информационные технологии в экономике. – М.: Феникс, 2003 г. 17. Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности. M.: Академия, 2004 г. Internet saytlari 18. www. ziyonet. uz 19. www.edu.uz 20. http://kon-maksim.narod.ru/Index.html 21. http://technologies.su/informacionnye_tehnologii 22. http://www.ctc.msiu.ru/materials/Book1,2/index1.html 23. http://www.ctc.msiu.ru/materials/CS_Book/A5_book.tgz Download 0.69 Mb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|