Bitiruv ishi topshiriq varaqasi
Download 17.67 Kb.
|
bitiruv ishi
MB BOR, 164179292011404946, 3-Materiallar tuzilishi va ularning xossalari. Qattiq jismlarning, vaziyatli masala 7-mashg`ulot 2 (1), Iqtisodiy tebranishlar. Ishsizlik., 16443862316165647, umumiy-o-rta-ta-lim-maktablarida-sinf-rahbarlarini-o-quvchilar-bilan-ishlash-metodlari, nerv sistemasi, Posttransfuzion shok Postgemotransfuzion shok sabablari-fayllar.org, 54944809, 37695, download-mexatronika-asoslari, Asosiy makroiqtisodiy ko’rsatkichlar va ularni hisoblas, Ekonometrikaga kirish (1), 2496-Article Text-5119-1-10-20220226
- Bu sahifa navigatsiya:
- ILMIY RAHBAR XULOSASI
- Ilmiy ish rahbari: ___________________
- TASHQI TAQRIZ
- Taqrizchi: ___________________
|
O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI MUQIMIY NOMIDAGI QO’QON DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI KASBIY QAYTA TAYYORLASH FAKULTETI “CHET TILI (TILLAR BO’YICHA) FANINI O’QITISH HUQUQINI BERISH” BO’YICHA KASBIY QAYTA TAYYORLASH KURSI BITIRUV ISHI TOPSHIRIQ VARAQASI 20___ yil _________ oyi _______________________________________________ _______________________________ yo’nalishi bo’yicha qayta tayyorlash kursi Tinglovchining FISH __________________________________________________ Faoliyat yurituvchi ta’lim muassasasi _______________________viloyat (shahar) ___________________________________________________________________ Faoliyat turi (lavozimi, dars beradigan predmeti)____________________________ ___________________________________________________________________ Diplom bo’yicha ma’lumoti ____________________________________________ Bitiruv ishi mavzusi __________________________________________________ Mavzu berilgan sana “____”___________ 20____ Buyruq № ____ Bitiruv ishini himoya qilish sanasi “_____” _________ 20____ Tinglovchi __________ _______________________ imzo FISH Rahbar _____________ _______________________ imzo FISH Uslubchi____________ _______________________ imzo FISH Muqimiy nomidagi Qo’qon davlat pedagogika instituti kasbiy qayta tayyorlash fakulteti “Chet tili (Tillar bo’yicha) fanini o’qitish huquqini berish” yo’nalishi bo’yicha kasbiy qayta tayyorlash kursi tinglovchisi Kadirova Robiyaxon Muxiddin qizining “The benefits of using the inductive method in teaching Grammar” mavzusidagi bitiruv ishiga ILMIY RAHBAR XULOSASI Tinglovchi bitiruv ish mavzusini reja asosida bayon eta olgan. Ishni bayon etishda fikrlar ketma-ketligiga rioya qilgan, tadqiqot yuzasidan to’g’ri xulosalar chiqargan va umumiy xulosalar bergan. Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati ham maqsadga muvofiq tarzda keltirilib, ishda adabiyotlardan maqsadli foydalanilgan, ko’chirmalar o’rinli berilgan. Bitiruv ishning birinchi bobida ingliz tilida til kabinetlarida yordamchining asosiy vazifasi o’quv fani fanidagi nazariy fikrlar mazmunli yoritilgan. Ishning ikkinchi bobida ingliz tili sinf xonalarida yordamchining o’rni va muhimligi atroflicha yoritilgan. Ishning so’ngida keltirilgan xulosa ham fikrlarni jamlab tavsilotlari berishga xizmat qila olgan. Ishni yoritishda mazmuniy va shakliy birlikka rioya etishga harakat qilingan, mustaqil fikrlar ishni tiklay olgan. Ammo, ishning ba’zi joylarida imloviy, uslubiy va tinish belgilariga oid ayrim kamchiliklar uchraydi. Ishdagi bu kamchiliklar bitiruv ishning mazmuniga katta ta’sir qilmasligini hisobga olib, bitiruv ish oliy maktab talablariga mosligiga asoslanib, uni ijobiy baholash va himoyaga tavsiya etaman. Ilmiy ish rahbari: ___________________ Muqimiy nomidagi Qo’qon davlat pedagogika instituti kasbiy qayta tayyorlash fakulteti “Chet tili (Tillar bo’yicha) fanini o’qitish huquqini berish” yo’nalishi bo’yicha kasbiy qayta tayyorlash kursi tinglovchisi Kadirova Robiyaxon Muxiddin qizining “The benefits of using the inductive method in teaching Grammar” mavzusidagi bitiruv ishiga TASHQI TAQRIZ Tinglovchi “The benefits of using the inductive method in teaching Grammar” mavzusidagi bitiruv malakaviy ish mavzusiga mos reja tuzib shu asosda ishni kirish ikki asosiy bob, xulosa va maqsadli foydalanilgan adabiyotlar bilan mazmunli bayon eta olgan. Ishni asosiy bobi bayonida mustaqil fikrlar bilan birgalikda tajribali metodistlarning shu mavzuga oid fikrlari asosli keltirilib ishda chiroyli dalillangan, ko’chirmalarga shaxsiy baho ham o’rinli berilgan. Ishning umumiy tavsif qismida mavzuning dozarbligi, mavzuning o’rganilganlik darajasi, ishning maqsad va vazifalari, ishning nazariy, amaliy ahamiyati, ishning yo’nalishi yoritilgan. Bitiruv ishning birinchi bobida ingliz tilida til kabinetlarida yordamchining asosiya vazifasi o’quv fanidagi nazariy fikrlar mazmunli yoritilgan. Ishning ikkinchi bobida ingliz tili sinf xonalarida yordamchining o’rni va muhimligi atroflicha yoritilgan. Ishning so’ngida keltirilgan xulosa ham fiklarni jamlab, tavsilotlarni berishga xizmat qila olgan. Ishni yoritishda mazmuniy va shakliy birlikka rioya etishga harakat qilingan, mustaqil fikrlar ishni tiklay olgan. Ammo, ishning ba’zi joylarida imloviy, uslubiy va tinish belgilariga oid ayrim kamchiliklar uchraydi. Ishdagi bu kamchiliklar bitiruv ishning mazmuniga katta ta’sir qilmasligini hisobga olib, bitiruv ish oliy maktab talablariga mosligiga asoslanib, uni ijobiy baholash va himoyaga tavsiya etish mumkin. Taqrizchi: ___________________ Download 17.67 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|