Boshlangich ta’lim 2022 yil attestatsiya
Download 69.83 Kb.
|
2 5402354948904068438
|
BOSHLANGICH TA’LIM 2022 YIL ATTESTATSIYA 200 gektar maydonning 6/10 qismi kartoshka va 3/10 qismiga piyoz ekildi. necha gektar ekin maydoni bo‘sh qoldi ---- ---- 20 gektar Tenglamani yeching: 200:x=25 8 Tikuvchilik fabrikasida 720 m mato bor edi.Matoning 3/8 qismi kastum tikish uchun sarflandi,qolgan matodan har biriga 3 m dan sarflab ko‘ylaklar tikildi.Nechta ko'ylak tikilgan ---- 150 Yilning 5/6 qismida necha oy bor ---- ---- 10 oy. Ekin maydonining yuzi 300 m2 ga teng. Uning 1/6 qismiga qulupnay, 4/6 qismiga esa pomidor ekildi. Bulg'or qalampiri uchun qancha joy qoldi ---- ---- 50 m2 Ruda o'zida 3/5 temirni saqlaydi. 1 tonna rudadan qancha temir olish mumkin ---- ---- 600 kg Noto'g'ri ifodani toping. ---- (1/9 ---- 9/1)/3 = 3.5 Agar butun kesmaning 1/5 ulushi 20 cm ga teng bo'lsa. kesmaning uzunligi qancha dm ga teng bo'ladi ---- ---- 10 dm Ketma-ketlikning keyingi hadini yozing: 18, 27, 36, 45,___54 Vaqt 12:00 ekanligini ko'rsatayotgan soatning soat mili 90 gradusga burilsa, soat necha bo‘lgan bo'ladi ---- ---- 12:15 9,7 Умей сахронитъ свою тайну – duch kelganga sir aytma Рестовратсия so’zining muqobilini toping? – ta’mirlamoq Несвежий лицо – so’lg’in yuz Коварный so’zining tarjimasi?- olg’ir(dog’uli) Зодчество so’zining tarjimasini toping. – memorchilik Yuzlik konsentrida raqamlash bosqichlari : ---- 2 ta bosqich 11-20, 21-100 Yurtimizdagi yirik ko'llar nomi qaysi javobda to’g’ri berilgan ---- ---- Aydarko’l va Sariqamish Yurtimizdagi tog’ o'rmonlarida quyidagilardan qaysinisi katta maydonni egallaydi ---- ---- Archazorlar Yulduzcha o‘rniga qanday raqam qo'yilsa tengsizlik to‘g'ri bo'ladi ---- 0,*9>0.787 Yuklamalarning ma’no turlari 6 ga bo’linadi Yuklama yozilishiga ko’ra 2 ga bo’linadi Yozma kichik harflar bo'yl qancha bo'llshl kerak ---- ---- 4mm Yoqilg'i quyish shoxobchasiga 3200 l benzin keltirildi. Tushgacha 1/4 qismi, tushdan keyin 3/5 qismi sotildi. Shoxobchada qancha benzin qoidi ---- ---- 480 litr Yonma-yon kelgan undosh tovushlardan biri tushirilganda yangi ma'no hosil bo'ladigan so'zlarni belgilang. ---- cho'qqi, tilla Yerni meteorlardan nima himoya qilib turadi ---- ---- Atmosfera Yer yuzining quruqlik qismida tekls joylar nima deb ataladi ---- ---- Tekisliklar Yer yuzining ba'zi botiq joylartda tabiiy ravishda ko‘p miqdorda suv yig’ilib qoladi. Bunday suv to'plangan joy nima deb ataladl ---- ---- Ko’l Yer yuzining ba'zi botiq joylarida tabiiy ravishda ko'p miqdorda suv yig'ilib qoladi. Bunday suv to'plangan joy nima deb ataladl ---- ---- Ko’l Yer yuzidagi eng baland tog‘ cho'qqisi qaysi tog’ tizmasida joylashgan ---- ---- Himolay tog‘ tizmasida Yer sharining o‘z aylanish o‘qi atrofida to‘liq bir marta aylanib chiqishiga ketadigan vaqt nima deb ataladi ---- ---- Sutka Yer atmosferasidan tashqarida koinotni kosmik apparatlar yordamida tekshirish bilan shug'ullanadigan ilm va amaliyot sohasi nima deb ataladi ---- ---- Kosmonavtika Yechilishi uchun 2 ta undan ortiq amallarni bajarishni talab qiladi ---- Murakkab masalalar Yechilishi uchun 1 ta amal bajarishni talab qiladi ---- Sodda masalalar Yashna, yuksal, dlyorlm, Sensan baxtlm, bahorlm. Madhing jo'shib kuylamoq Ko'nglimdagf shiorlm. Ushbu parchada necha o'rlnda undalma mavjud ---- 2 Yasama so'z ishtirok etgan javobni aniqlang. ---- Savab bulut to'shagin Qish to'zg'itar momiq par. \ Yasama sifat ishtirok etgan javobni aniqlang ---- Onda-sonda ko'rinar Nursiz, qizg'ish oftob. Yasama sifat ishtirok etgan gapni toping. ---- Bugun qadrdon do'stimga maktub yozdim. Yasama sifat ishtirok etgan gapni aniqlang. ---- Zuhra quruq butalar orasida turgan tumani ko'rib qoldi. Yaqinda sizni kafedramizga chaqirishadi. Gapdagi so’z turkumlari tartibini toping. Xushbo'y, tiniq, chiziq, ilmli, achchiq Ushbu so‘zlardan nechtasi yasama sifat hisoblanadi ---- 4 Xiyonat – измена Xaritada ko'k rangdagi egri chiziqlar bilan quyidagilardan qaysi biri ko'rsatiladi ---- ---- Daryolar Veloseped 3500 km ni 20 kunda bosib o'tdi. Agar u har kuni 5 soatdan harakatlangan bo'lsa, uning o'rtacha tezligini toping ---- ---- 35 km/soat Velopoygaga ishtirok etuvchisi velosipedchilar soni 125 ta. Shu ishtirokchilarni nomerlab chiqish uchun nechta raqam kerak bo'ladi ---- 267 Vatanni sev, tuprog‘ini o‘p: Har qarichi muqaddas bizga. Cho‘lidagi hatto quruq cho‘p Jondan aziz yuragimizga. (Oybek) Ushbu she'riy parchadagi kesimlami aniqlang. ---- sev, o'p, muqaddas, aziz Vaqtga old tasavvurlarni tarkib toptirish (yil, oy, haft- nima yordamida amalga oshlriladi ---- ---- Tabel-kalendar yordamida Vall va Botir baliq ovlashdi. Vali ko ‘proq. Botir kamroq baliq tutdi. Agar Botir har ikkalasl tutgan baliqlar sonidan 18 ta kam. birining tutganiIkkinchisinikiga qaraganda 14 ta kam bo ‘Isa, ular birgalikda qancha baliq tutlshgan ---- 22 Uzunchoq ensiz qog‘ozni eshish bilan bejirim va nafis buyumlar yasash usuli qanday nomlanadi ---- ---- Kvilling Uzoqdan kimningdir yo‘talgani eshitildi. So’zlarning turkumini aniqlang? - ravish, olmosh, fe’l, fe’l Uyushuq bo’lakli gaplar toplashib uyushsa qandaytinish belgisi qo’yiladi? – nuqtali vergul Ushbu so‘zlardan nechtasi sifat turkumiga oid ---- Ishchi, ishli, ishsiz, ishchan, ishla. 3 Ushbu sifatlardan nechtasi yasama slfat hisoblanadi ---- Aqlli, bepoyon, quvnoq, shiringina, katta. 3 Ushbu sifatlardan nechtasi yasama sifat hisoblanadi ---- Nurit, kattagina, yumshoq, jasur. 2 Ushbu she'rlardan qaysi biri Zafar Diyor qalamiga mansub ---- ---- “Suv bilan suhbat” Ushbu she'rlardan qaysi biri Abdurahmon Akbar qalamiga mansub ---- ---- “So'zlovchi yomg'ir” Ushbu parchada qaysi bo'lak uyushgan ---- So'zni aniq, to'g'ri yozish Bilag'onga emas tashvish. ---- aniqlovchi Ushbu parchada qaysi bo‘lak uyushgan ---- Naq oltin kuz chog'ida Pishdi behi, olmamiz. ---- ega Ushbu parchada ot turkumlga oid so‘zlar necha o'rinda ishtlrok etgan ---- Daryo, ko'ltar, serhosil yerlar, Oltin tog‘lar - barchamizniki. 5 Ushbu gapda qaysi turkum(lar)ga oid yasama so'z(lar) ishtirok etgan ---- Sayroqi qushlar daraxt ostlga to'kllgan danaktarni ollb, qoyaga qo'nishadl. ---- sifat Ushbu gapda nechta yasama ot ishtirok etgan ---- Tolzordagi supada faqat Burhon bobo bilan oshpaz Qo'chqor amaki qoldi.2 Ushbu gapda nechta so'z tarkibida nuqtalar o'rnida jo'naiish kelishigi qo'shimchasi qo'llanadi ---- Qadim zamonlar... odamlar sopol va mis... yasalgan buyumlar... , toshlar... , daraxt po'stloqlari... yozishgan.3 Ushbu gapda nechta so‘z bosh harf bilan yozilishl kerak ---- shahrimiz yo'llarida andijonda ishlab chiqarilgan „matiz”, „damas”, „neksiya”larni ko‘rib faxrlanyapmiz.5 Ushbu birikmalardan nechtasida yasama sifat ishtirok etgan ---- Qalin qor, chiroyli archa, musaffo osmon, sovuq havo, ayyor tulki.2 Undosh tovushlar yordamida ma’nosi farqlangan so'zlar qatorini belgilang. ---- tor-tosh Undalma ishtirok etgan gapni toping ---- O‘g‘lim, qishloqning tabiati, oqko'ngil odamlari seni rom etgan. Umri... mazmuni... millat... dardiga darmon bo'lishdan iborat deb bilgan Amir Temur xalqimiz... ardoqli, ulug1 farzandidir. Ushbu gapdagi nechta so'zda nuqtalar o'miga qaratqich kelishigi qo'shimchasi qo‘yilishi lozim ---- 3 Ulg'ayib yot yurtga borsang, Ne atalur eling, derlar. Qay millatning vakilisan, Bormi ona tiling, derlar. Ushbu parcha olingan she'r nomini aniqlang. ---- “O’qituvchining o' gitlari” Uchta tovuq 3 kun ichida 3 ta tuxum qo'yadl. 12 ta tovuq 12 kun ichida nechta tuxum qo'yadl ---- ---- 48 tuxum. Uchta javonda 47 ta kltob bor. Ikkinchi javonda birinchisidan 4 ta kam, uchichisidan 2 ta ko’p kitob bor. Uchinchi javonda nechta kitob bor ---- ---- 13 ta Uchta archada 27 ta qush o'tirgan edi. Agar birinchl archadan ikkinchl archaga 5 ta qush uchib o'tdi. Ikklnchi archadan urchinchisiga 3 ta qush uchib o'tgandan so'ng, har blr archadagi qushlar soni teng bo’ldi. Dastlab Ikklnchi archada nechta qush o’tirgan edi ---- 7 Uchburchakdagi burchaklarning turlarini aniqlang. ---- 2ta o'tkir burchak va 1 ta o'tmas burchak Uch xonali sonlarni raqamlash mavzusi nechanchi sinfdan boshlab o'rgatiladi ---- ---- 2-sinfdan U unlisi to’g’ri qo’yilgan qatorni oping. – uyur, tushuncha Tuproqning asosiy qismini nima tashkil qlladl ---- ---- Gil Tovush ustida ishlash jarayonidagi analik mashq turlari qayd etilgan javobni toping. ---- Nutq(gap)dan so'zni ajratish, so'zni bo‘g‘inga bo’lish va urg'uli bo‘g‘inni ajratish; o‘rganiladigan yangi tovushni ajratish Tovush o’zgarishiga uchramagan sifat berilgan qatorni toping. – qo’rqoq, yopishqoq Toshbaqa ertalab 17 metrli chuqurlikka tushib ketdi. Har kunl kunduzi 5 metrga ko'tariladi, kechasi esa 2 metrga sirg'alib pastga tushadi. Toshbaqa necha kunda chuqurlikdan chiqadi ---- ---- 5 kunda To'rtni ukasl 20 daqiqada. akasi esa 5 daqiqada yeylshdi. Jkkalasi birga to'rtnl yeyishlarl uchun qancha vaqt kerak bo'ladi ---- ---- 4 daqiqa To'rtni ukasi 30 daqiqada, akasi esa 10 daqiqada yeyishdi. Ikkalasi birga to'rtni yeyishlari uchun qancha vaqt kerak bo'ladi ---- ---- 7,5 daqiqa. Tolibjon shirin xotiralardan entikdi. Ushbu gapda ko’chma ma’noda qo’llangan so’z qanday vazifa bajargan? - aniqlovchi To'ldiruvchi uyushib kelgan javobni aniqlang. ---- Ota onalarning Izzatini va hurmatini o'rniga qo'ymoq bizning burchimiz. To'gri to'rtburchakning yuzi 40 kv.sm. Eni bo'yining uzunligini 10 foizini tashkil etadi. Uning bo'yining uzunligini toping ---- ---- 20 sm To'g'ri to'rtburchakning eni a sm, bo'yi enidan b sm ortiq. Shu to'g'ri to' rtburchakning perimetrini toping. ---- P=2a ---- 4b To'g'ri to'rtburchakning eni 8 dm, bo'yi undan 1m 5 dm marta ortiq. Shu to’g’ri to'rtburchakning perimetrini toping ---- ---- 256 dm Tog'asi tutib keltirgan kiyikni qo'lga o'rgatgan bolakay obrazi qaysi asarda uchraydi ---- ---- “Alisherning yoshligi” (Oybek) Tobe qismi ko’chma ma’noda qo’llangan so’z birikmasini toping. – svuq xabar, achchiq haqiqat To’t narsa: shijoat, aql, … nima uchun ikki nuqta qo’yilgan?- Umumlashtiruvchi so’z To’g’ri bo’lsang … maqolni davomini toping. - o’sib gul bo’larsan To‘g’ri to'rt burchak shaklidagi muz maydonining bo'yi 30 m va eni 60 m. Agar muz tayyorlash uchun har 5 m2 ga 7 chelak suv sarflansa, bu maydon uchun jami necha chetak suv kerak bo'ladi ---- ---- 2520 chetak To‘g‘ri burchakli parallelepipedning har bir uchidan nechta qirra chiqadi ---- 3 Tiniq, chiziq, to'kin, yig'in, qizlar Berilgan so'zlardan nechtasi yasama ot hisoblanadi ---- 2 Tilimiz jonkuyari matni- Rustam Azamovich Yo’ldoshev Tilga oid tushunchalarni shakllantirish jarayoni shartli ravishda necha bosqichga bolinadi ---- ---- ---- 3 bosqichga Tilak, tutzor, qadrdon, oshpaz. Ushbu so'zlardan nechtasi yasama ot hisobianadi ---- 3 Tenglamani yeching: 3y ---- 7y ---- 18=108. ---- y=9 Tenglamani yeching: 200-x=144 56 Tenglamani yeching X: (374 x 259) = 868330476 Temurda qorg'on uchun 32 metr devor bor. U to’g’ri to'rtburchak shaklida eng katta yuzli maydonni o'rab olmoqchi. Qanday olchamlar ma'qul ---- ---- 8 metrga 8 metr Teklsllknlng yuzasi denglz sathldan balandllgi 200 m gacha bo'lsa nima deylladi ---- ---- Pastteklsilk Tekislikning yuzasi dengiz sathidan balandligi 500 m dan baland bo‘lsa nima deb ataladi ---- ---- Yassitog'lik Tekislikning yuzasi dengiz sathidan balandligi 200 m dan 500 m gacha bo‘lsa nima deyiladi ---- ---- Qir Tekisliklar balandligiga ko'ra qanday turiarga bo'linadi ---- ---- Pasttekislik, qir, yassitog'lik Tansiq so’zining turkumi- sifat( aniqlovchi) Taassurot, tadbiq etmoq, yonma yon, odamzod. Berilgan so‘zlardan nechtasida imloviy xatolik uchraydi ---- 2 Ta’sis etmoq – учредить Sultondan zindonda asirlikda yotgan 200 dan ortiq yurtdoshlarini ozod qilishni so'ragan qahramon qaysi asarda uchraydi ---- ---- “Pahlavon va shoir” (Hamidjon Hamidov) Sovuqda tustovuq sovuq qotdi. Ushbu tez aytishdagi so‘zlar tarkibida qaysi undosh ishtirok etmagan ---- ---- jarangsiz chuqur til orqa undoshi Sovitgich, jangovor, zaxmat, xushmuomila Ushbu so‘zlardan nechtasida imloviy xatolik uchraydi ---- 1 Sonlarni hosil qilishda nechta raqamdan foydalaniladi ---- 10 Sof yuklama – faqat Soat vaqt olti bo'lganligini ko‘rsatmoqda. Soat millari orasidagi burchak necha gradusga teng ---- ---- 180 gradus So’z yasovchi qo’shimcha orqali fonetik o’zgarishga uchragan so’zlar qatorini toping. –issiq, yashamoq So‘z turkumlarini o'rganish bilan bog'liq holda so‘zning tarkibi ustida ishlash qaysi sinflarga to‘g‘ri keladi ---- ---- 3-4-sinflarga So‘z turkumlarini o‘rganish bilan bog‘liq holda so‘zning tarkibi ustida ishlash qaysi sinflarga to‘g‘ri keladi ---- ---- 3-4-sinflarga So‘z tarkibini o'rganishning 4-bosqichi qaysi sinflarda o'rganiladi ---- ---- 4-sinfda Siz ilmli va dono kishilarni ulug‘lang. Ushbu gapda nechta yasama so‘z qatnashgan ---- 2 Sirkul so zining ma nosi to' g ‘ ri berilgan javobni toping. ---- Doira,aylana Sinfdan tashqari o'qishga rahbarlikning asosiy shakli qaysi javobda berilgan ---- ---- Maxsus sinfdan tashqari o'qish darslari Sifatlovchi aniqlovchi qatnashgan gapni toping. – Sizni shu maqsadda izlagandim. Sifatdan yasalgan fe’l – краснеть худть румянть Shtrix so'zining ma'nosi to'g'ri ko'rsatilgan javobni belgilang. ---- Chiziqcha Sholining o'sish davrida polda muntazam qancha qalinlikda suv bo'lishi kerak ---- ---- 10-20 sm Sholi ekiladigan pollarning chuqurligi qancha bo’ladi ---- ---- 30-40 sm Shahar aholisi 1 200 000 kishi. Ularning 20%i bolalar va o'smirtar. Katta yoshdagilarning 35%i ishlamaydi (nafaqaxo'rtar, talabalar, uy bekelari va b.). Qancha katta yoshdagi aholi ishlaydi/ ---- 624 000 ta kishi Sen yetim emassan dedi Iskandar aka... deb boshlanuvchi gapdagi tinish belgilari to’g’ri berilgan atorni toping. – Sel oqlzlb ketayotgan qo zlchoqni qutqarlsh voqeasi qaysi asarda tasviriangan ---- ---- "Qo’rqoq” Savod o'rgatishning asosiy metodi ko'rsatilgan javobni belgilang. ---- Analitik-sintetik tovush metodi Savod o'rgatishda yozuv darslarining davrlari qaysi javobda to'g'ri qayd qilingan ---- ---- tayyorgarlik davri, asosiy davr Savod o‘rgatishning asosiy metodi ko'rsatilgan javobni belgilang. ---- Analitik-sintetik tovush metodi Savod o‘rgatish mashqlarlnlng turlari qaysi javobda berilgan ---- ---- Tovush-harf tahllll mashqlari Sariqamish ko'li mamlakatimizning qaysi qismida joylashgan ---- ---- Janubida Sanjar ismli dangasa bola qaysi asar qahramoni hisoblanadi ---- ---- “Arazlagan koptok, kitob va qalam” Salomlashib sizlashamiz, Bir-birimiz izlashamiz. Ushbu parchadagi fe'llar haqidagi qaysi ma'lumot to'g'ri emas ---- ---- Ushbu parchadagi fe’llarning barchasi ot turkumidan yasalgan. Salomlashib sizlashamiz, Bir-birimiz izlashamiz. Ushbu parchadagi fe'llar haqidagi qaysi ma'lumot to'g'ri emas ---- ---- Ushbu parchadagi fe’llaming barchasi - la qo'shimchasi bilan yasalgan. Salim ikki yil avval 4 yoshda edi. 3 yildan keyin u necha yoshda bo'ladi ---- 9 Safar. G'ani. Husan ismli bolalar qaysi asar qahramonlari hisoblanadi ---- ---- “Yaxshi bo'ldi” Saba ma’nosini ifodalovchi ko’makchi va bog’lovchi bor gap qaysi? – chunki g’azab tufayli Ryanka qushining o'rtacha uchish tezligi 50km/soat. U Alyaska orolidan 3500 kmlik Gavaya oroliga tomon harakatlanmoqda. Agar u 36 soat harakatlangan bo'lsa. Gavaya oroligacha qancha vaqt yana harakatlanishi kerak ---- . ---- 34 soat Respublikamizning qaysi viloyatida toshko'mir konlari bor ---- ---- Surxondaryo Ravish, olmosh, ot, fe’l Rasm asosidagl Inshoning nechta asosly turi bor ---- ---- 3 ta Raqs o'rganish to'garagida jami 10 ta o'quvchi qatnashadi. 8-mart bayramiga to'garakda qatnashuvchi o'g'il bolalar qizlar uchun 80ta kichik qutichali shokolad olishdi va qizlarga teng miqdorda qutichalar tarqatishdi. Agar 3 ta qutichada shokolad ortib qolgan bo'lsa, guruhda qiz bolalar soni nechta bo'lishi mumkin ---- 7 Raqs o’rganish to'garagida jami 10 ta o'quvchi qatnashadi. 8-mart bayramiga to'garakda qatnashuvchi o’g’il bolalar qizlar uchun 80ta kichik qutichali shokolad olishdi va qizlarga teng miqdorda qutichalar tarqatishdi. Agar 3 ta qutichada shokolad ortib qolgan bo’lsa, guruhda o’g’il bolalar soni nechta bolishi mumkin ---- 3 Raqamlari yig‘indisi 2 ga teng bo‘lgan nechta uch xonaii son bor ---- 3 Ra'no ismli qiz qaysi asarda ishtirok etadi ---- ---- “Danak ichidagi daraxt” Rang-tus bildiradigan sifat – och jigarrang Rahbar talabi bilan aniq va ixcham yoziladigan ish hujjati? – tushuntirish xati Radio qachon ixtiro qllingan ---- 1895 Quyosh nuri ta'sirida o'simlik bargidagi suv zarrachalari havodagi qanday gaz zarrachalari bilan birikadi ---- ---- ---- Kislorod Quyon 2 soatda 14 km masofani yugurib o‘tadi. lochin esa 3 soatda 210 km ni uchib o'tadi. Lochin quyonga nisbatan necha marta tez harakatlanadi ---- 10 Quyon 2 soatda 14 km masofani yugirib o‘tadi, lochini esa 3 soatda 210 km ni uchib o‘tadi. Quyon tezligi lochin tezligidan necha km/soat kam ---- ---- Quyon tezligi qirg'i tezligidan 63 km/soat kam Quyidagl qaysi so'zlarda nuqtalar o'rnlga h yozlladl ---- I)...ayrlashmoq. 2) ...andalak, 3)...avas. 4)...issa, 5)...arsang. ---- 2,3,4 Quyidagilardan qaysi biri tuproqninq unumdorligini oshuvchi bo'lib hisoblanadl ---- ---- Chuvalchang Quyidagilardan qaysi biri tuproqda hayot kechirmaydi ---- ---- Arxar Quyidagilardan qaysi biri rangli metall emas ---- ---- Temir Quyidagilardan qaysi biri metall emas ---- ---- Torf Quyidagilardan qaysi biri eng qattiq va mustahkam qurilish materiali hisoblanadi ---- ---- Marmar Quyidagilardan qaysi biri adabiy ertak hisoblanmaydi ---- ---- “Qor odamning sovg'asi” (O.Husanov) Quyidagilardan faqat insonlarga ishlatiladigan so’zni toping. – un Quyidagi sonlarni rim raqamlaridan foydalanib yozing: 95, 64, 471 ---- XCV, LXIV, CDLXXI Quyidagi qaysi so‘zlarga sifat yasovchi qo'shimcha qo'shilsa, asosda tovush o'zgarishi yuz beradi ---- ---- tarqa..., yumsha... Quyidagi qaysi shahar atrofidan toshko’mir qazib olinadi ---- ---- Sharg'un Quyidagi qaysi shahar atrofidan qo'ng'ir ko'mir qazib olinadi ---- ---- Angren Quyidagi qaysi o'simlik madaniy o'simliklar orasida ko’p uchrovchi begona o'simliklardan emas ---- ---- Na'matak Quyidagi qaysi cho’1 yurtimiz hududida joylashgan ---- ---- Qizilqum Quyidagi geometrik figura kvadrat va teng tomonli uchburchakdan iborat. Kvadratning perimetri 12 cm bo’lsa, geometrik figuraning perimetrini toping. ---- 18 cm Quyidagi butalardan qaysinisi cho'llarda o'smaydi ---- ---- Na'matak Quyidagi asarlardan qaysi biri masal janriga mansub ---- ---- “Qaysar buzoqcha” (O.Qo'chqorbekov) Quyida berilgan hikoyalardan qaysi biri Shukur Sa'dulla qalamiga mansub ---- ---- “Qovun sayli” Quyida berilgan hikoyalardan qaysi biri Shukur Sa'dulla qalamiga mansub ---- ---- “Qovun sayli” Quyida berilgan ertaklardan qaysi biri she'riy yo'lda bitilgan ---- ---- “Bo‘rining tabib bo'lgani haqida ertak” Quyida berilgan asarlardan qaysi birida bolaligidan boshlab turli giyohlar va ularning xosiyatlarini bilishga qiziqqan bo’lajak alloma siymosi ishtirok etgan ---- ---- “Zehni o'tkir bola” Qo'ziqorin, bodomnusxa, toshbag'ir, otquloq, uchburchak, o'rinbosar. Ushbu so'zlardan nechtasi ot ---- ot tuzilishidagi qo'shma ot hisoblanadi ---- 4 Qog‘ozni buklash yo‘li bilan shakl yasash usuli qanday nomianadi ---- ---- Origami Qodiriyning aytolmagan so‘zida, Dunyoga hech to‘yolmagan ko‘zida, „Jonim mening millatim“,---deb Vidolashgan chog‘ida Aytilmagan bir qo‘shiqsan, jon tilim! Berilgan she'riy parchada egalik qo'shimchalari necha marta qo‘ttangan ---- 6 Qo’shma sifat berilgan gapni toping. – hulkarning och jigarrang…. Qo’shib yoziladigan so’zlarni toping. – jigarrang, belbog’ Qizlar 5 ta atirgul ko'chatni, og'il bolalar esa ular orasiga 2 tadan pion gulining ko'chatini ekishdi. Hammasi bo'Ub nechta gul ko 'chatini ekishgan ---- 13 Qizil shapkacha o'zining uyidan buvisining uyigacha 2 soat yurdi. Birinchi soatida u yo'lning yarmini, ikkinchisida csa 3 km masofani bosib o'tdi. Qizil shapkacha birinchi soatda yo'lning qancha qismini bosib o'tgan ---- ---- 3 km Qizil shapkacha o'zining uyidan buvisining uyigacha 2 soat yurdi. Birinchi soatida u yo'lning yarmini, ikkinchisida esa 3 km masofani bosib o'tdi.Qizil shapkacha ikkinchi soatda yo'lning qancha qismini bosib o'tgan ---- 0,5 Qiz bola kitobni o'qimoqda. Agar uning o'qib tugatgan betlari soni, qolgan betdan 66 ta ko'p bo'lsa, yoki 4 marta ko'p bo'lsa, u necha bet yana o'qishi kerak.22 Qiz bola kitobni o'qimoqda. Agar uning o’qib tugatgan betlari soni, qolgan betdan 66 ta ko’p bo’lsa, yoki 4 marta ko’p bo’lsa, u necha bet kitob o'qigan. 110 Qaysi so'zlarga ot yasovchi qo'shimcha qo'shilganda tarkibida tovush o'zgarishi kuzatiladi ---- ---- bo'ya, tara Qaysi so'zlarda tutuq belgisi unlini undoshdan ajratish uchun xizmat qilgan ---- ---- qal'a , qat'iy Qaysi so'zlarda tutuq belgisi to'g'ri qo‘llanmagan ---- ---- me'ros, ma'sul Qaysi sonni ushbu 600 000 000 000 ---- 40 000 000 ♦ 500 000 ---- 10 000 ♦ 6 xona (razrya- qo'shiluvchilari ko'rinishida ifodalash mumkin ---- 600 040 510 006 Qaysi so‘z turkumida yasalish xususiyati yo q ---- ---- Olmoshda Qaysi sayyora Quyosh atrofini 1 marta aylanib chiqishi uchun 84 yil vaqt kerak bo'ladi ---- ---- Saturn Qaysi qatordagi sifatlar to‘g‘ri yozilgan ---- ---- to‘q qizil, to‘ppa-to‘g‘ri Qaysi qatorda har bir so‘z tarkibida harfiar birikmasi qatnashgan ---- ---- kashnich, ishchi, yangi Qaysi qatorda bog’langan qo’shma gap berilgan? – Havo bulut bo’ldi-yu, biroq yomg’ir yog’madi. Qaysi otlarga egalik qo‘shimchasi qo'shilganda asosda tovush o'zgarishi yuz beradi ---- ---- buloq, bilak Qaysi o'simlikning damlamasi odamning ichki a'zolaridan ketadigan qonni to‘xtatishga yordam beradi ---- ---- Jag'jag’ Qaysi ko'mir turi toshko'mirga nisbatan yumshoqroq bo'lib, oson maydalanadi ---- ---- Qo'ng'ir ko'mir Qaysi javobdagi voqea tasviri Oybek qalamiga mansub “Alisherning bolaligi” asarida uchraydi ---- ---- Bosh qahramon do'sti bilan parvoz qiiayotgan kabutarlar raqsini tomosha qiladi. Qaysi javobdagi so'zlardan -illa qo'shimchasi yordamida fe’l yasash mumkin ---- ---- shar, viz Qaysi javobdagi barcha so'zlar o'zaro ma'nodosh so'zlar hisoblanadi ---- ---- bahs, tortishuv, munozara Qaysi javobdagi barcha so'zlar o‘zaro ma'nodosh so‘zlar hisoblanadi ---- ---- xiyla, nayrang, makr Qaysi javobdagi barcha so'zlar imloviy jihatdan to‘g‘ri yozilgan ---- ---- ohak, minnatdor, poyezd Qaysi javobdagi barcha so‘zlar o‘zaro ma'nodosh so‘zlar hisoblanadi ---- ---- bahs, tortishuv, munozara Qaysi javobdagi barcha so‘zlar o‘zaro ma'nodosh so‘zlar hisoblanadi ---- ---- yig'moq, to'plamoq, jamlamoq Qaysi javobda yasama so'z uchramaydi ---- ---- Niholning yoniga bir gul ekib qo‘y. Qaysi javobda yasama fe'l ishtirok etgan ---- ---- Barchamiz ezgu maqsad yo'lida birlashaylik. Qaysi javobda yasama fe’l ishtirok etgan ---- ---- Sizga muhtojlik sezgan kishilarga yordamlashing. Qaysi javobda yasama fe’l ishtirok etgan ---- ---- Buyuk bobolarning ulug‘vor ishlari bilan faxrlan. Qaysi javobda yasama fe’l ishtirok etgan ---- ---- Barchamiz ezgu maqsad yo'lida birlashaylik. Qaysi javobda undalma tarkibida egalik qo'shimchasi qollangan ---- ---- Lekin, yurtim, kezolmas g'anim 0‘zbekiston atalgan bog'da. Qaysi javobda uch o'rinda yasama so'z qo'llangan ---- ---- Papka ichra uchrashib Ruchka, qalam, o‘chirg‘ich Rosa suhbat qilishdi Qaysi javobda tutuq belgisi tushirilganda yangi ma'no bildirishi mumkin bo‘lgan so‘z berilgan ---- ---- da'vo Qaysi javobda tushum kelishigi qo‘shimchasi noto‘g‘ri qo'llangan ---- ---- Oftob bo'lsa qanday soz, Qushlarni to‘yi qizir. Qaysi javobda so'z qo'llash bilan bog'liq xatolik yuz bermagan ---- ---- Bulbul, mayna. qumri Xush ohangda sayrashar. Qaysi javobda o'zaro ma'nodosh fe'llar juftligi berllgan ---- ---- yanglishmoq-adashmoq Qaysi javobda nuqtalar o'rniga qaratqich kelishigi qo'shimchasi qo'yiladi ---- ---- Dam oladi kunduzi Xonadon... yulduzi. Qaysi javobda nuqtalar o'rnida x qo'llanadi ---- ---- ...alq, ...ursand Qaysi javobda nuqtalar o'rnida tushum kelishigi qo'shimchasi qo'ttanadi ---- ---- Malohat yakshanba kuni onasi... ko'rib kelish uchun otlandi. Qaysi javobda nuqtalar o'rnida i qo‘llanadi ---- ---- tush...nmoq, qut...lmoq Qaysi javobda nuqtalar o'rnida h qo'llanadi ---- ---- guvo..., a...oli Qaysi javobda nuqtalar o‘rniga qaratqich kelishigi qo'shimchasi qo'yiladi ---- ---- Dam oladi kunduzi Xonadon... yulduzi. Qaysi javobda nuqtalar o‘rinda tushum kellshlgi qo'shtmchast qo'llanadi ---- ---- Malohat yakshanba kni onasi... korib kellsh uchun otlandi. Qaysi javobda ng harflar birikmasi ishtirok etmagan ---- ---- Kundan kunga oboddir Vatan, Kelajak nafasi kezar yurtimda. Qaysi javobda ng harflar birikmasi ishtirok etgan ---- ---- Sohillarda uzoq o‘y surdim, Dengiz to'lib, chayqaldi yurak. Qaysi javobda neft va gaz konlari joylashgan hudud to’g’ri ko’rsatilgan ---- ---- Ustyurt platosi, Sirdaryo Qaysi javobda ko'chma ma'noda qo'llangan sifat qatnashmagan ---- ---- Mehmon qalin ko'rpachaga o‘tirdi. Qaysi javobda ko'chma ma'noda qo'llangan sifat qatnashgan ---- ---- Yaqin dugonamnlklga bordlm. Qaysi javobda kishilik olmoshi qatnashgan ---- ---- Tilimizning juda boy ekanini siz yaxshi bilasiz. Qaysi javobda kelishik qo‘shimchasini qo’llash bilan bog'liq xatolik mavjud ---- ---- Olis-olislarda turnalarni horg'in nolasi eshitildi. Qaysi javobda imloviy xatolikka yo‘l qo'yilgan ---- ---- 14-yanvarda Vatan Himoyachilari kunini nishonlaymiz. Qaysi javobda imloviy xatolik uchraydi ---- ---- Tafakkur zoxiriy olamning Inson miyasida umumlashgan, til bilan Ifodalanadigan in'ikosidir. Qaysi javobda imloviy xato bilan yozilgan sifatlar berilgan ---- ---- mosh rang, bepayon Qaysi javobda Ikkl o’rinda yasama so'z qo’llangan ---- ---- Yangi yopilgan nonning hidi dimog'iga urilib, ishtahasini qitiqlar edi... Qaysi javobda hol uyushgan ---- ---- Vatanim bog'larini, So'nmas chiroqlarini Ko'ko'par tog'larini, Ko'zim bilan asrayman. Qaysi javobda fe’l turkumiga oid so‘z imlosida xatolik uchraydi ---- ---- Bu ovoz osmondagi oqimtir yulduzlarga tegib sado berayotgandek tuyulardi. Qaysi javobda fe’l turkumiga oid so‘z imlosida xatolik uchraydi ---- ---- Bu ovoz osmondagi oqimtir yulduzlarga tegib sado berayotgandek tuyulardi. Qaysi javobda ega uyushib kelgan ---- ---- Osmonda porlayotgan quyosh, toza havo, tiniq suv bizning yaqin do'stlarimiz hisoblanadi. Qaysi javobda buyruq gap berilgan ---- ---- Avval o'yla, keyin so'yla. Qaysi javobda asosdosh so'zlar berilgan ---- ---- tuzla, tuzsiz Qaysi javobda asosdosh so'zlar berilgan ---- ---- terimchi, terla Qaysi gapdagi nuqtalar o'rniga faqat qaratqich kelishigi qo‘shimchasi qo'yiladi ---- ---- Maxdum... oilasiga kelgach, bog'cha... gulzor qismiga o‘zi qaray boshladi. Qaysi gapda yasama sifat Ishtirok etmagan ---- ---- Unlng boqishlarida, so'zlarida ichki bir dard bor edi. Qaysi gapda yasama sifat ishtirok etmagan ---- ---- Uning boqishlarida, so'zlarida ichki bir dard bor edi. Qaysi gapda yasama sifat ishtirok etmagan ---- ---- Uning boqishlarida, so‘zlarida ichki bir dard bor edi. Qaysi gapda yasama sifat ishtirok etgan ---- ---- Beqasam to'nlar kiysa yarashar o'zbegim yigitlari... Qaysi gapda uch 0‘rinda so‘z yasovchi qo‘shimchalar ishtirok etgan ---- ---- O'ychi o'ylaguncha, tavakkalchi ishini bitirar. Qaysi gapda tushum kelishigi qo‘shimchasi noto'g'ri qo'llangan ---- ---- Men elimni yuragida yashayman. Qaysi gapda tovush tushishi hamda tovush almashishi kuzatiladi ---- ---- Tong mening yuragimda ajib hislar uyg'otadi. Qaysi gapda sifat qatnashmagan ---- ---- Chaqaloq munchoq ko‘zlarini javdiratib menga qaradi. Qaysi gapda o’rin ma’nosini ifodalovchi ajratilgan hol qatnashgan? – yaqinginada, jar yoqasida Qaysi gapda nuqtalar o'rniga qaratqich kelishigi qo'shimchasi qo'yiladi ---- ---- Fitrat... asarlari xalqimizning ma'naviy mulkiga aylangan. Qaysi gapda nuqtalar o'rniga chiqish kelishigi qo'shimchasi qo'yiladi ---- ---- Biz Vatanni sevishni Fitrat kabi bobolarimiz... o'rganaylik. Qaysi gapda nuqtalar o'rniga chiqish kelishigi qo'shimchasi qo'yiladi ---- ---- Biz Vatanni sevishni Fitrat kabi bobolarimiz... o‘rganaylik. Qaysi gapda noto‘g‘ri yozilgan fe’l qatnashgan ---- ---- Yoshlarning ilm egallashlari uchun imkoniyat yaratkan. Qaysi gapda kesim yasama so 'z bilan ifodalangan ---- ---- Qarg‘a suv yo'qligidan nihoyatda qiynalibdi. Qaysi gapda kesim fe’l bilan ifodalanmagan ---- ---- Konstitutsiya - davlatning asosiy qonuni. Qaysi gapda kelishik qo'shimchasini qo'Uash bilan bog'liq xatolik mavjud ---- ---- Shoirning ona yurtga nisbatan bo'lgan mehri xuddi onaning mehridek iliq, u misralar bag'riga tariximizni eng zafarli va eng achchiq kunlarini jamlaydi. Qaysi gapda kelishik qo'shimchasini qo'llash bilan bog'liq xatolik mavjud emas ---- ---- Uning millat, Vatan va istiqlol sharafiga bitgan she'rlari o'zining samimiyligi, soddaligi, badiiy mukammalligi bilan millionlar qalbida sado berdi. Qaysi gapda kelishik qo'shimchasini qo'llash bilan bog'liq xatolik mavjud ---- ---- Muhammad Yusufning bu she'ri asosida yaratilgan qo'shiqni eshitmagan, uning xonandaga jo‘r bo‘iib birga aytmagan yurtdoshimiz kam topiiadi. Qaysi gapda kelishik qo'shimchasini qo'llash bilan bog'liq xatoiik mavjud emas ---- ---- Uni miilat, Vatan va istiqlol sharafiga bitgan she'rlari o'zining samimiyligi, soddaligi, badiiy mukammalligi bilan millionlar qalbida sado berdi. Qaysi gapda kelishik qo‘shimchasini qo'llash bilan bog'liq xatolik mavjud ---- ---- Uning millat, Vatan va istiqlol sharafiga bitgan she'rlari o‘zini samimiytigi, soddaligi, badiiy mukammalligi bilan millionlar qalbida sado berdi. Qaysi gapda kelishik qo‘shimchasini qo'llash bilan bog‘liq xatolik mavjud ---- ---- Jaloliddin nihoyatda irodali, taqdimi qaltis sinovlari qarshisida o‘zini yo‘qotib qo'ymaydigan botir sarkarda edi. Qaysi gapda imlovty xatolikka yo'l qo’yllgan ---- ---- Soy shovillab. suvi qirg'oqqa uriladi, har yoqqa kumush zarralar sochiladi. Qaysi gapda imloviy xatolikka yo'l qo'yilgan ---- ---- Shahar ko'chalaridagi daraxtlami ruxsatsiz kesib tashlash ta’qiqlab qo‘yildi. Qaysi gapda imloviy xatolikka yo'l qo'yilgan ---- ---- Shahar ko'chalaridagi daraxtlami ruxsatsiz kesib tashlash ta'qiqlab qo'yiidi. Qaysi gapda imloviy xatolikka yo‘l qo‘yilgan ---- ---- San'atkortarimizning mahorati anjuman ahlida unitilmas taassurot qoldirdi. Qaysi gapda imloviy xatolikka yo‘l qo‘yilgan ---- ---- Qayoqdandir son-sanoqsiz yov bostirib kelibdi, ekinzorlarni payxon qilibdi. Qaysi gapda imloviy xatolik uchraydi ---- ---- Qadimda odamlar dasxatlarini toshlarga, daraxt po‘stloqlariga yozishgan. Qaysi gapda imloviy xatolik uchraydi ---- ---- llmga tashna odamlar g'or ochilishi bilan kirib ulgirganlaricha bilim olib chiqishar ekan. Qaysi gapda imloviy xatolik uchraydi ---- ---- llmga tashna odamlar g‘or ochilishi bilan kirib ulgirganlaricha bilim olib chiqishar ekan. Qaysi gapda imloviy xatolik uchraydi ---- ---- Kitobsiz bilimli, madaniyatli kishi bo'lib yetishish mumkun emas. Qaysi gapda imloviy xatolik uchraydi ---- ---- Futbolni ingliz qirollari ko‘p marta ta'qiqlaganlar, lekin o‘yin davom etaverardi. Qaysi gapda imloviy xatolik uchramaydi ---- ---- Tajriba davomida qizdirib sovitilgan mahsulot to‘q qizil rangga kirdi. Qaysi gapda imloviy xatolik uchramaydi ---- ---- Soy shovillab, suvi qirg'oqqa uriiadi, har yoqqa kumush zarralar sochiladi. Qaysi gapda imloviy xatolik uchramaydi ---- ---- Qadimda odamlar dastxatlarini toshlarga, daraxt po‘stloqlariga yozishgan. Qaysi gapda imloviy xatolik uchramaydi ---- ---- Olamda tug'iigan odamzodning biri ozroq, boshqa biri ko'proq yashaydi, so‘ng baribir vafot etadi. Qaysi gapda imloviy xatolik uchramaydi ---- ---- Ilmga tashna odamlar g‘or ochilishi bilan kirib ulgurganlaricha bilim olib chiqishar ekan. Qaysi gapda imloviy xatolik bilan yozilgan fe’l qatnashgan ---- ---- Daraxt barglari qizg'ish tusga kirayapti. Qaysi gapda ikkita Imlo xato bor? – xech narsa qatnashgan gap olinadi Qaysi gapda ikkinchi darajali bo‘lak ishtirok etgan ---- ---- Suv ichdi. Qaysi gapda hozirgi zamon fe'li qatnashgan ---- ---- Yomg'irda qolgan o'rikni ko‘rib yuragim ezilmoqda. Qaysi gapda hozirgi zamon fe'li qatnashgan ---- ---- Yomg'irda qolgan o‘rikni ko'rib yuragim ezilmoqda. Qaysi gapda egalik qo'shimchasi qo'llanmagan ---- ---- Seni o'ylab uzoq tunlar, Mijja qoqmas chegarachi. Qaysi gapda egalik qo'shimchasi qatnashmagan ---- ---- Seni o'ylab uzoq tunlar, Mijja qoqmas chegarachi. Qaysi gapda ega uyushib kelgan ---- ---- Bulbul, mayna, qumri xush ohangda sayrashar. Qaysi gapda aniqlovchi yasama so z bilan ifodalangan ---- ---- Kechalari osmonda turnalaming horg'in nolasi eshitildi. Qaysi flkr noto'g'ri ---- ---- Ayirishni tekshirish uchun ayirmadan ayriluvchi ayriladi Qaysi ertakning kirish qismi she'riy yo'l bilan boshlanadi ---- ---- “Danak ichidagi daraxt" (Aziz Abdurazzoq) Qaysi diktant turi tashkil etish va bajarish usuliga ko'ra 8 turga bo'linadi ---- ---- Ta’limiy diktantlar Qaysi asarda maqtovdan kekkayib, gerdayib halokatga olib boorish haqidagi voqea yuritilgan ---- ---- “Qo'zichoq” (Mirnd Xidir) Qattiq, tilla, cho‘qqi, mashshoq, jizza, yo‘lla, hissa. Ushbu so'zlarning nechtasidan bir tovush tushirilsa, yangi ma'noli so‘z hosil bo‘ladi ---- 5 Qatorasiga tizilib ketgan tutash tog'lar nima deb ataladi ---- ---- Tog’ tizmasl Qalovini topsang qor yog’ar maqoli tarjimasini toping. – сумеещ Qahramon ismli pahlavonning suvi yarimlab qolgan eski hovuzdagi o‘ntacha baqa bilan suhbati qaysi asarda berilgan ---- ---- “Vatanni suymak” (Aziz Abdurazzoq) Qafasda tustovuq va quyonlar boqilmoqda. Ularning jami boshi 35 ta, jami oyoqlari soni esa 94 ta. Qafasda nechta tustovuq va nechta quyon bor ---- ---- Qafasda 23 ta tustovuq va 12 ta quyon bor. Qadlmly shaharlarda hozirgacha saqtanlb qolgan ko‘xna blno va tnshoatlar quritlshlda foydatanltgan murokkab geometrik shakltlar, gumbaztar, qubbalar, charxpalaktar muxandlstlk qadlmdan tarraqqly ecgantlglnl bltdlradi. Ushbu gapda imloviy jihatdan xato yozilgan so'zLar yuzasidan berilgan to'g'ri ma'lumotni aniqlang. ---- 4 o'rinda ot turkumiga mansub so'zlarda imloviy xatolik mavjud. Qadimiy shoharlorda hozirgacha saqlonib qolgon ko‘xno bino vo inshoatlor qurilishido foydalanilgan murakkab geometrik shakillar, gumbozlar, qubbalor, charxpalaklar muxandislik qadimdan torroqqiy etganligini bildirodi. Ushbu gapda imloviy jihatdan xato yozilgan so'zlar yuzasidan berilgan to‘g‘ri ma'lumotni aniqlang. ---- 3 o‘rinda ot turkumiga mansub so'zlarda imloviy xatolik mavjud. Qadimiy shaharlorda xozirgacha saqlanib qolgan ko‘hna bino va inshoatlar qurilishida foydalanilgan murakkab geometrik shakillar, gumbazlar, qubbalar, charxpalaklar muxandislik qadimdan taraqqiy etganligini bildiradi. Ushbu gapda necha o'rinda imloviy xatolik uchraydi ---- 4 Qadimiy shaharlarda xozirgacha saqlanib qolgan ko'hna bino va inshoatlar qurilishida foydalanilgan murakkab geometrik shakillar, gumbazlar, qubbalar, charxpalaklar muxandis qadimdan taraqqiy etganligini bildiradi. Ushbu gapda necha o'rinda imloviy xatolik uchraydi ---- 4 Qadimda qaysi sayyorani “Urush xudosi" deb atashgan ---- ---- Mars Polizdan uzilgan a kg bodringning 235 kilogrami tuzlandi. Qolgan bodrigni b kg dan qilib yashiklarga solindi. Ushbu ma'lumotlar asoslda harfli ifodalar tuzing. ---- (a-235):b Piramida, kub va sharchaning og'irligini 1ta kub va 2 ta sharchaga tenglashtirish mumkin. Sharchaning og'irligi 5 g, kubniki esa 10 g .Piramidaning og'irligini toping. 5 Parchada ishtirok etgan egalarni aniqlang. Bunda bulbul kitob o'qiydi, Bunda qurtlar ipak to‘qiydi. ---- bulbul, qurtlar Ozod Vatan, hur Vatan, Tuprog'i zar, dur Vatan. Ko'zimizga to'tiyo Aylasak arzir Vatan - Serquyosh O‘zbekiston, Beqiyos 0‘zbekiston! Ushbu misralar olingan she'r nomi hamda muallifini aniqlang. ---- “O'zbekiston” (Orif To'xtash) Oyog'i yo’q, qo'li yo‘q, So'zlamoq... tili yo'q. Berilgan topishmoqda nuqtalar o'rniga qaysi kelishik qo‘shimchasi qo‘yiladi ---- ---- jo'nalish kelishigi Oyning sirtida nima sababdan chuqurliklar hosil bo'lgan ---- ---- Meteorit tushishi sababli Oybek qanday oilada tug’ilgan ? – Bo’zchi oilasida Oy qaysi sayyoraning tabiiy yo'ldoshi ---- ---- Yer Ovqatlanish uchun me'yordan ortiq narsa xarid qilmang, bu sog' lig' ingiz uchun zararlidir. Ushbu gapda yasama fe’l(lar) necha o'rinda ishtirok etgan ---- 2 Ovqatlanish uchun ko'p narsa xarid qitmang, bu sog’lig’ingiz uchun zararlidir. Ushbu gapda mustaqil so'z turkumlaridan nechtasiga oid yasama so'z(lar) ishtirok etgan ---- 3 Ovqatlanish uchun ko'p narsa xarid qilmang, bu sog'liq uchun zarariidir. Gapda ishtirok etgan so'z yasovchi qo'shimchalar to'g'ri berilgan javobni aniqlang. ---- -lan, -liq, -li Ovqatlanish uchun ko'p narsa xarid qilmang, bu sog'lig' ingiz uchun zararlidir. Ushbu gapda qaysi bo'laklar yasama so‘z bilan ifodalangan ---- 1) kesim 2) ega 3) to’Idiruvchi 4) aniqlovchi 5) hol ---- 1,3,5 Ovqatlanish uchun ko’p narsa xarid qilmang, bu sog' lig' ingiz uchun zararlidir. Ushbu gapda sodda yasama so z(lar) necha o rinda ishtirok etgan ---- 3 Otliq piyodaga, turgan odam o’tirganlarga salom berishi lozim. Kichiklar kattalarga, yolg'iz odam Jamoat bo'lib turganlarga salom beradi. Ushbu o 'git muallifini aniqlang. ---- Husayn Voiz Koshifiy Otlashgan sonni toping. – Birni eksang, o’nni ek. Ota-bobolarimiz, momolarimiz yoshligimizdanoq ozodalik, saramjon-sarishtalik, halollik va harom-harish haqida yetarli tushinchalar, ma'lumotlar bilan tanishtirib, ularni imkoniyat darajasida o'ziga xos pand-u nasihatlar bilan ongimizga singdirishga urunganlar. Ushbu gapda nechta so'zda imloviy xatolik uchraydi ---- 4 Oshxonanlng blrfnchl zallda 18 ta blr xll stullar. Ikkinchl zalda esa 12 ta shunday stullar bor. Agar blrlnchl zalda Ikklnchl zalga nlsbatan 24ta o'rln ko’p bo 'Isa. Ikkala zalda qancha o*rln bor ---- 120 Orol dengizi Nukus shahriga nisbatan qaysi tomonda joylashgan ---- ---- Shimolda Oramlzda bir qiz, to'rt o'g'il edlk. Men uchinchi o'g‘il edim. Btrlnchl she'rimnl beshlnchl slnfda o'qiyotganlmda yozganman. Gapda son turkumiga oid nachta so'z qatnashgan ---- 5 O'nta velosipedda 27 ta g ildirak.Ular orasida to'rt g'ildirakligi yo 'q. Ikki g 'ildirakli velosipedlar soni nechta ---- 3 Onasi bllan saroydagl bazmga borib, muslqa sehriga mahllyo bo lgan bolakay obrazl qaysi asarda uchraydl ---- ---- “Alisher ning yoshllgl" (Oybek) Onang shunda ochar keng quchoq. Go'yo ko'kka yetgandek boshi. Sensan doim unga ovunchoq, Sen onangning kichik yo'ldoshi. Berilgan she'riy parchada egalik qo'shimchalari necha o rinda qo‘Uangan ---- 4 Ona va bola bozorga borib 6 kg sabzi, 20 kg kartoshka, undan 2 marta kam lavlagi, 3kg olma v 5 kg karam sotib olishdi. Jami necha kg sabzavot xarid qilingan ---- 44 Ona tili o'qitish metodikasi qanday fanlar qatoriga kiradi ---- ---- Pedagogik fan Ona tili o‘qitish metodikasining metodologik asosini nima tashkil etadi ---- ---- Borliqni bilish nazariyasi Ona tili o‘qitish metodikasi bilish nazariyasidan tashqari yana qanday fanlarning ma'lumotlariga asoslanadi ---- ---- Psixologiya, pedagogika Omadsiz Valining qopida 3 ta qizil va 5 ta yashil olma bor. Agar u Madinaga 1 ta qizil va 1 ta yashil olma otib bermoqchi bo'lsa, qopga qaramasdan nechta olma olishi kerak bo'ladi ---- ---- 6 ta olma Olmaning akasiman, Behining ukasiman, Surxon tomon yursangiz, Mezbonning kattasiman. Ushbu parchada nechta kesim mavjud ---- 4 Olim bo’lsang olim seniki. Qanday tinish belgisi qo’yiladi? – vergul Oldindan belgilangan dastur asosida harakat qiladigan turli xil operatsiyalami bajarish uchun mo'ljallangan avtomatik qurilma ---- ---- Robot O'g'lining chinakam bahodir yigit bo'tishini orzu qilib uni jang-jadallar ko'rgan Kuzbor Malik tarbiyasiga topshigan malika Oychechak obrazi qaysi asarda uchraydi ---- ---- “Shahzodaning bolaligi” (Erkin Samandar) Ogirlik o'lchov birliklarining ilk tushunchalari bo lmish “og'ir”, “yengil” tushunchalarini singdirishda dastlab nimadan foydalanish yaxshi samara beradi ---- ---- Innana Odatda, neft bor joyda yana qanday foydali qazilma bo'ladi ---- ---- Tabiiy gaz Odamlar tomonidan ekilib, parvarish qilinadigan o‘simliklar nima deb ataladi ---- ---- Madaniy o'simliklar Ochil buva temir eshikni ochishi bilan issiq hovur gup etib yuziga urildi: burchakda katta bak sharaqlab qaynayotgan edi. U achchiqqina choy damlab, orqasiga qarasa, bir notanish odam qaynoq suv olmoqchi bo'lib chinni piyola tutib turibdi. Ushbu parchada sifat turkumiga oid so'zlar necha o‘rinda ishtirok etgan ---- 5 O’xshatish ma’noli bog’lovchisiz qo’shma gapni toping. – yaxshi qiz….. gapi O’simliklarni necha turga bo’lib o'rganamiz ---- 3 O’quvchllar lug’at boyliginl oshirlsh maqsadida har kuni nechta yangi soz o rganlshl kerak ---- ---- 4-5 ta O‘zbekistonimiz o’z ramzlariga: bayrog'iga, gerbiga, madhiyasiga ega. Ushbu gapda qaysi gap bo'lagi uyushib kelgan ---- ---- to'ldiruvchi O‘zbekiston Respublikasining «Ta’lim to‘g‘risida»gi qonuni qachon qabul qilingan va unda boshlang'ich ta'lim necha yil deb belgilangan ---- ---- 1997, 1-4-sinflar O‘rinli va foydali gaplarni yumshoqlik hamda bosiqlik bilan aytishga odatlaning. Ushbu gapda yasama so'zlar qaysi bo‘lak(lar) vazifasida qo'llangan ---- ---- aniqlovchi, to'ldiruvchi, kesim O‘qish va yozuv darslariga qo'ylladlgan maxsus metodlk talablar: ---- Dars tarbiyalovchi xarakterda bo'lishi, ta'limiy maqsadni amalga oshirishi, izchll va istiqbolli bo'lishi, samarali xflma-xil metod va usullar tanlanishi, dars materiali Ilmiy va o'quvchilaming saviyasiga mos bo'lishi O‘qish va yozuv darslariga qo'yiladigan talablar: ---- Umumdidaktlk talablar, metodlk talablar Nutq o stirishning 3 yonalishi berilgan qatorni toping. ---- 1) so‘z ustida ishlash; 2) so‘z birikmasi va gap ustida ishlash; 3) bog'lanishli nutq ustida ishlash. Nuqtalar o'rniga qaysi birlikni qo’yish kerak: 1 cyT. = 1440 ... ---- ---- min Nuqtalar o'rniga mos javobni aniqlang. Berilgan yig'indi va qo 'shiluvchilardan biri bo'yicha ikkinchi qo'shiluvchini toppish amali ... deyiladi. ---- Ayirish Nuqtalar o'rniga d_undoshl qo'yiladigan javobni belgilang. ---- odamzo... Noto'g'ri mulohazani aniqlang. ---- Oy Yeming yagona sun'iy yo'ldoshi Noruda foydali qazilma nomi to'g'ri berilgan javobni belgilang. ---- Osh tuzi Noruda foydali qazilma nomi to'g'ri berilgan javobni belgilang. ---- Ohaktosh -Nimasi ko‘p Toshkentning ---- - Suvi, soyi, soyasi... Toshkentga ixlosmandning Tugamas hikoyasi!.. Ushbu mashhur misralar muallifini belgilang. ---- Maqsud Shayxzoda Nimani o'qitish kerak savoliga javob bo'lgan qatomi aniqlang. ---- Ta'lim mazmunini ishlab chiqadi, dastur, darslik va qo'llanmalar yaratib beradi, ularning samaradorligini tekshiradi. Nechanchi shaxsdagi kishilik olmoshlarni ot bilan almashinib qo'llab bolmaydi ---- ---- 1 va 2 shaxsdagi kishilik olmoshlarini Navbahor, ochildi guilar, sabza bo'ldi bog'lar. Suhbat aylaylik, keiinglar, jo‘ralar, o'rtoqlar. Ushbu she'riy parchadagi undalmalari aniqlang. ---- jo'ralar, o‘rtoqlar Namoyanda so’zi to’gri yozilgan Nabira buvadan 60 yoshga kichik. Buvasi nabiradan 7 marta katta. Buvasi necha yoshda ---- 70 Muzqaymoqning 7 qismi sut, 2 qismi sariyog 4 va 3 qismi shakardan iborat. 1 kg 320 g muzqaymoq tayyorlash uchun qancha shakar kerak ---- ---- 330 g Murakkab masalalar: ---- Yechlllshl uchun 2 ta undan orttq amallaml bajarlshnl talab qtladl Muqaddima –введение Mudofa, odamzod, birma bir, hashorat Ushbu so‘z(ardan nechtasida imloviy xatolik uchraydi ---- 3 Moliya, bozor, kredit, ssuda,…. Iqtisodga oid atamalar berilgan, shu so’zlar rasmiy uslubga oid. Fikr to’g’ri yoki noto’gri? – noto’g’ri Minut millari ayianadigan doira 60 ta teng bo'lakka bo'lingan. Har bir bo‘linma orasi necha gradusga teng ---- 6 Mexanika. elektrotexnlka va elektron muhandlsllk va Informatika fanlarlning blrtashtlrilgan sohasi qanday nomlanadl ---- ---- Robototexnlka Menlng aziz Vatanlm tong kabl musaffodlr. Biz qudratll gut Vatannlng baxtlyor farzandimlz. Parchadagl klshillk olmoshlari qanday vazlfa(lar)nl bajargan ---- ---- anlqlovchl. ega Menga qanday yashamoqni o‘rgatma sen! Ushbu parchada to’ldiruvchi vazifasida kelgan so’zning turkumi qaysi? - olmosh, fe’l Men o'zimning fikrimni aytmoqchiman. Gap bo'laklari ketma-ketligi qaysi qatorda to'g'ri berilgan ---- ---- ega, aniqlovchi, to‘ldiruvchi, kesim Mayda bo'lakchalardan tuzilgan naqsh va rasm qanday nomlanadi ---- ---- Applikatsiya Matnga mazmunga mos otni qoyish, qaysi kelishik ekanini korsatish talab etilsa bu qanday mashq hisoblanadi ---- ---- ---- Leksik analitik mashq Matematika kursining mazmunini nimalar tashkil qiladi ---- ---- Natural son, 0 va ular ustida 4 amal, amaUardagi komponentlar va natija orasidagi bog'lanishlar. Matematik tushunchalarni shakllantirish va rivojlantirish qaysi sinfdan boshlab o‘rganiladi ---- 1 sinfda Mashina buzilsa, tuzatiladi. Ushbu gap qo’shma gapmi? – ha Ma'rifat odamni irodali va chidamli qiladi, uni barkamol shaxs sifatida shakllantiradi. Ushbu gapda necha o'rinda so‘z yasovchi qo‘shimcha ishtirok etgan ---- 3 Maqtadim, ko’kka ko’tardim sizni men, endi menga sizga yetmoqlik qiyin. Ma’nodosh so’zlar qaysi turkumga oid? – fe’l Mamlakatfmlz hududlning g'arbfy qfsmlnl qaysl pasttekfsllk egallagan ---- ---- Turon pastteklsligi Ma'lum bir mamlakatning ma'muriy bo'linishi qanday xaritada tasvirlanadi ---- ---- Siyosiy-ma'muriy xaritada Maktabimiz bog'ida sayraydi bulbul, Beg'ubor osmonda uchar bemalol. Erkin havolardan yayraydi ko'ngil, Biz Vatan umidi, sog'lom, barkamol. Ushbu parcha qaysi she’rdan olingan ---- ---- “Istiqlol bolalari” Maktab majlislar zalining har bir qatorini 25 tadan stul bor. 26 nafardan 4ta sinf, 27 nafardan 3ta sinf va 28 nafardan 5ta sinf oquvchilarni zalga joylaytirish uchun qanrha qator kerak ---- ---- 13 qator. Makon so’zining ruscha tarjimasini toping. – жилище Majnuntol ko’m-ko’k, qizlarning sochpopuklari qaysi uslubda? – badiiy Madaniy a...loq ...ayotning turli jab...alarida, ...ursandchilik va sinovli kunlarimizda, ...ayrlashishimizda, ...amrohimiz bilan munosabatimizda, ...ullas, ...ar bir ...atti-harakatimizda namoyon bo'ladi. Ushbu gapdagi nechta so'zda nuqtalar o‘rniga x undoshi qo'yiladi ---- 3 Lift birinchi qavatdan 5- qavatgacha 25 sekundda ko'tarilsa, shu tezlik bilan lift 9 -qavatga necha sekundda ko'tariladl ---- . ---- 50 s -li, siz, -dor. chan so‘z yasovchi qo'shimchalari yordamida qaysi turkumga old so*zlar yasaladi ---- ---- sifat Lekin, yurtim, kezolmas g‘anim O'zbekiston atalgan bog'da. Ushbu she'riy parchadagi undalmani aniqlang. ---- yurtim -la, -lan, -sira, -illa (-ullA), -lash so‘z yasovchi qo'shimchalari yordamida qaysi turkumga oid so'zlar yasaladi ---- ---- fe’l Kvadratning tomoni 3 marta orttirilsa, uning yuzi necha marta ortadi ---- ---- 9 marta Kvadrat mavzusi qaysi sinfda o'rganiladi. ---- 2 sinfda Kunlardan bir kun oshpazimizning xonadonida sen dunyoga kelding, lekin bir oy o'tar-o'tmas onang bechora vafot etdi. Biz seni o‘z tarbiyamizga oldik. Onang vafotidan biroz o'tgandan keyin otang ham qayg'u-hasrat o'tida kuyib vafot etdi. Sen o‘z ota-onangni bilmaysan, biz ham senga haqiqiy ota-onangni bildirmadik. Xalq seni shahar hokimining o’g’li tushundi. Sening ma'naviy otang vafot etgandan so‘ng uning vorisi sifatida sen shahar hokimi bo'lding."" Ushbu parcha qaysi ertakdan olingan ---- " ---- “Ziyrak uch yigit” Kulol 50 daqiqada 2 ta laganga gul rasmini chizdi. U shunday 7 ta laganga gul chizishi uchun necha daqiqa kerak bo'ladi ---- ---- 2 soat 55 minut Konlarni qidirib topish ishlari bilan kimlar shug'ullanadi ---- ---- Geologlar Konfet pishiriqdan 3 marta qimmat yoki 6 so’m qimmat. Konfet necha so’m turadi.9 Ko'mir necha xil bo'ladi ---- 2 Komil va Lobar birga ko'p qavatli uyning turishadi. Komil 6-qavatda, Lobar 2- qavatda. Lobar 20 ta zina yurib o'zining qavatiga chiqsa, Komil necha zina yurib o’z qavatiga chiqishini toping ---- . 110 Ko'krak qafasi markazidan chaproqda qaysi organ joylashgan ---- ---- Yurak Ko'chma ma'noda qo’llangan sifatlarni aniqlang. ---- shirin uyqu, achchiq haqiqat Ko’p qavatli uyning har bir qavatidagi zinalar soni bir xil. Agar etajlar orasi rasmdagidek ikkita, har biri 12 zinadan iborat bo'lsa, 8 qavatgacha nechta zina bor. (Birinchi qavatgacha zinalar mavjud emas). 192 Ko’makchilarning rus tilidagi tarjimasi noto’g’ri berilgan javobni toping. – orasida-из, oldida-вокруг Ko‘p xonali sonlar konsentrida raqamlash bosqichi ---- Sinflarga ajratish Kitob umumiy daftardan 4 marta, yoki 900 so’m qimmat turadi. Umumiy daftarning narxi necha so’m ---- 300 KFSQ- o’qiy boshladi, sinib qoldi Ketma-ket kelgan to'rtta sonning yig'indisi 170 ga teng. Har bir keyingi son avvalgisidan 5 ta kam. Birinchi sonni toping.35 Kelinidan ajralib, beshta go'dak nevaralari bilan qolgan, o'g'li ko'proq safarda yuradigan, g'amdan o'zini oldirib qo'ygan kampir qaysi hikoyada ishtirok etadi ---- ---- “Shoira” Kamayuvchi 261 taga ortib. ayriluvchi 61 taga kamaysa, ayirma qanday o zgaradi ---- ---- 322 taga ortadi Jo’n – простой Jarangli-jarangsiz undoshlar orqali so‘z ma'nosi farqlangan javobni belgilang. ---- mard --- mart Jami 80 ta kitob va daftarlar sotib olindi. Agar daftarlar soni kitoblar sonidan 3 marta ko’p bo'lsa, daftarlar sonini toping.60 Jami 80 ta kitob va daftar sotib olindi. Agar daftartar soni kitoblar sonidan 3 marta ko'p bo'lsa, kitoblar sonini toping.20 Jadvalsiz ko'paytirish va bo'lish qaysi sinfda o'rganiladi ---- 3 sinfdan Jadvalli ko'paytlrish va bo'llsh qaysi sinfda o'rganiladi ---- 2 sinfdan It quyonni yetib olib unga fotosuratini bermoqchi bo'ldi. It soatiga 5 km, quyon esa 4 km tezlikda yugurdi. Agar yugurish jarayoni boshlanganda, it bilan quyonning orasidagi masofa 2 kmni tashkil qilsa, it quyonni qancha vaqtda quvib yetadi ---- ---- 2 soatda Ishlab chiqarishda ish qismini doimiy ravishda bir ish joyidan boshqasiga o'tkazadigan harakatlanuvchi “yo‘l” qanday ataladi ---- ---- Konveyer Iroda . Aziza. Tanzila, Oysha. Komila barchasi bir uyda yashaydi. Ikki qiz 3-qavatda, qolgan 3ta qiz 5-qavatda yashaydi. Oysha shunday qavatda yashaydiki, bu qavatda Tanzila va Komila yashamaydi. Aziza shunday qavatda yashaydiki, bu qavatda Iroda va Tanzila yashamaydi. 3-qavatda kimlar yashaydi ---- ---- Aziza va Oysha Iqtisod, bozor, savdo kabi so’zlar qatnashgan gap rasmiy uslubga oid to’g’ri noto’g’ri? – noto’g’ri Ippodrom aylanasi 800 metr, Birinchi otning tezligi 4 m/s, ikkinchisiniki 6 m/s. Ippodromda 3 marta aylanish musobaqasi tashkillashtirilsa, har 100 s da birinchi ot , ikkinchi otni qancha ortda qoldiradi ---- . ---- 250 m Inson uchun kitobdan yaqinroq va qadrliroq suhhatdosh yo'qdlr. Ushbu gapda nechta so’z yasovchi qo'shimcha ishtirok etgan ---- 2 Imloviy xatollk bllan yozllgan so‘z to'ldiruvchi vazlfasida kelgan gapni aniqlang. ---- O‘tgan yillar lchida O'zbekiston o‘z bug'doy zahlrasiga ega bo'ldl. Imloviy xatolik bilan yozilgan so'z to'ldiruvchi vazifasida kelgan gapni aniqlang. ---- O'tgan yillar ichida 0‘zbekiston o‘z bug'doy zahirasiga ega bo'ldi. Imloviy xatolik bilan yozilgan so'z kesim vazifasida kelgan gapni aniqlang. ---- Muvaffaqiyatlarimiz siri nazariy bilimlarni amaliyotga tadbiq etib borishdadir. Imloviy xatolik bilan yozilgan so'z hol vazifasida kelgan gapni aniqlang. ---- Hovli supurilgan, suv sepilgan, hammayoq saramjon-sarishta edi. Imloviy xatolik bilan yozilgan so 'z to'ldiruvchi vazifasida kelgan gapni aniqlang. ---- Farzandlarimiz ilmli, hunarmand, haq-xuquqlarini biladigan bo‘lib yetishishlari zarur. Imloviy xato yozilgan so’z qaysi so’z turkumga oid? – yeg’layotgan - fe’l Ilm shu'lasi dil qasrini charog'on aylar. Ushbu gap egasini aniqlang. ---- shu'lasi Ildam so‘zining tarjimasi – быстрый Ikkita mushuk bolasining og'irligi bitta kuchuk bolasining og' irligiga teng.Uchta kuchukchaning og'irligi esa bitta cho'chqanikiga.Torozning bitta pallasida ikkita cho'chqa bo'lsa, boshqa pallasida to'rtta kuchukcha. Ikkita cho'chqa turgan patta, kuchukchalar turgan pattaga teng bo'lishi uchun yana nechta mushukchalarni qo'shish kerak ---- 4 Ikkita bir xil uzunlikdagi 200 m li poezd bir biriga qarab bir xil 72 km/soat tezlik bilan parallel yo'ldan harakatlanmoqda, ularning ilk vagonlari bir tog’ri chiziqda yotgan vaqtdan boshlab, qancha vaqtdan keyin bir birlarining yonidan o'tib ketadi. ---- 10c Ikki haydovchi g‘alla tashiydi. Ulardan biri kuniga 3 reys, ikkinchisi 5 reys yurdi. Ikkinchi haydovchi birinchi haydovchiga nisbatan 30 t g‘alla tashidi. Agar har bir reysda bir xil miqdorda g‘alla tashilgan bo‘Isa, haydovchilarning har biri qancha g'alla tashigan ---- ---- 45 va 75 tonna Hunarsiz va odobsiz kishidan baxt va davlat ketadi. Ushbu gapda nechta yasama so‘z ishtirok etgan ---- 2 Hisoblang: 200 ---- 8:2» ---- 204 Hisoblang: 0:228452:8 ---- 12-804 Hisoblang.540-(80-60)= ---- 520 Hisoblang 200 ---- 8:2= ---- 204 Hikoya kitobning 216-sahifasidan boshlanib, 274-sahifasida tugaydi. Hikoya kitobning necha sahifasini egallagan ---- 59 Hech qaysi 3tasi bir tog’ri chiziqda yotmagan. 3 ta qizil va 3 ta ko’k nuqtalardan bir nechta kesmalar hosil qilindi. Bunda ikki uchi ikki xil rangda bo'lgan kesmalar nechta ---- .9 Havonlng ma'lum vaqt va Joydagl holatlari nima deb ataladl ---- ---- Ob havo Harbiy xizmatdagi akasining qattiq betob bo'lib qolgan xotini iltimos qilgach, uning oyisini shahardan chaqirib kelishga yo'lga chiqqan qahramon qaysi asarda ishtirok etadi ---- ---- “Xatarli uchashuv” Hamisha chiroyli, ochiq va mazmundor so'zlashga harakat qil. Ushbu gapda nechta so‘z yasovchi qo'shimcha ishtirok etgan ---- 4 Hamid olimjonning ilk to’plami? – “Ko’klam” Ham undalma, ham uyushiq bo'laklar ishtirok etgan javobni aniqlang. ---- Yashna, yuksal, diyorim, Sensan baxtim, bahorim. Gullarga suv tashlyman, Qo‘lda jajji chelagim. Charchamayman stra ham, Juda kuchll bllagtm. Ushbu parchada shaxs son qo’shlmcha(lar)i necha o'rlnda Ishttrok etgan ---- 2 gul so'zlga qaysl qo'shlmchanl qo'shlb, fe'l yasash mumkin ---- ---- -la gul so‘ziga qaysi qo‘shimchani qo'shib, ot yasash mumkin ---- ---- -zor Grammatik tahlil qanday mashq turiga kiradi ---- ---- Morfologik Go'zallik tuyg'usini singdirmay turib, barkamol insonni tarbiyalash mumkin emas. Ushbu gapda ishtirok etgan yasama so'zlar haqidagi qaysi ma'lumot to‘g‘ri emas ---- ---- Ushbu gapda sifatdan yasalgan fe’l ishtirok etgan. G'isht va belkurak birga 3ta g’isht o’g’irligiga teng. G'isht o’g’irligi 1 kg. Belkurak o’g’irligini toping ---- . ---- 2 kg Geometrik tushunchalar o'rgatish metodikasi : ---- Birgalikda o'rganiladi Gapning uyushiq bo’lagi guruh-guruh bo’lib kelsa bir-biridan qanday tinish belgisi bilan ajratiladi? Gapning qaysi bo’laklari uyushib keladi? – barcha turi Gapning egasini aniqlang. Shoh buyrug'idan so‘ng sarkardalar o'rtasida g‘alag‘ovur boshlandi. ---- g‘ala-g‘ovur Gap berilib osmon-u falak so’zi ajratilgan so’zlar o’zaro qanday so’zlar? – ma’nodosh G’oyat va qisman so’zlari tarjimasi- беумно(черезмерно) частично Frantsuz tilida “chaynalgan qog'oz” ma'nosini bildiruvchi so‘zni toping. ---- Pape-mashe Faqat ergashtiruvchi bog’lovchilarni toping. – chunki, ya’ni Ezgu niyatimiz... ro'yobga chiqishi uchun taraqqiy topgan ma'rifatli dunyo bilan birga yashashimiz, hamkorlik... kuchaytirishimiz, hamdo'stlik rishtalari... mustahkamlashimiz... hayot... o'zi taqozo etmoqda. Ushbu gapdagi nechta so'zda nuqtalar o'rniga qaratqich kelishigi qo‘shimchasi qo'yilishi lozim ---- 2 Ertapishar uzum yilning qaysi oyida yetiladi ---- ---- Iyun Ertagi (ertapishar) karam qaysi oyda yetiladi ---- ---- May Erining qabrini quchoqlab: «Ey xudo, ikki bolam va erimni olding, ertangi kun maydonda yolg'iz o‘g‘limning qo‘lini baland qiigin», - deb nola chekkan ayol obrazi qaysi asarda uchraydi ---- ---- “Pahlavon va shoir” (Hamidjon Hamidov) Elektr toki olish uchun ko'mirdan qayerda foydalaniladi ---- ---- Issiqlik elektrostansiyalarida Elektr energiya hisoblagichi ko‘rsatgichi 1-sentyabr uchun 79991 kWt h, 1-oktyabr uchun esa bu ko'rsatgich 80158 kWt/ h. Agar 1 kWt • h elektr energiyasi uchun to‘lov 250 so‘mni tashkil qilsa, sentyabr oyi uchun qancha pul to‘lash kerak bo'ladi ---- ---- 41 750 so‘m Egalik qo'shimchasi qo'shilganda so‘z asosida tovush tushishi yuz beradigan so'zlarni aniqlang. ---- burun, o‘g‘il Egalik qo’shimchasi qo’shilganda tovush o’zgarishi kuzatiladigan so’zlar qaysi? – quloq, beshik, qayiq Ega uyushmagan javobni aniqlang. ---- Ota-onalar, yoshi kattalaming hurmatini o'rniga qo'ymoq har birimizning insoniy burchimizdir. Ega son bilan ifodalangan javobni aniqlang. ---- Shu eshakni minsakmi deb, O‘ylab qoldi ikkovlon. Ega ibora bilan ifodalangan gapni toping. – Kattalarning yuziga oyoq qo’yish xalqimizga uyat E. Vohidovning birinchi sheri? – mushtum jurnali 79-son Duradgorda 9 ta yog'och taxta bor edi. U bir nechta taxtaning har birini 5 bo'lakka bo‘lib arraladi. Shunda taxtalar soni 33 taga yetdi. Duradgor nechta taxtani bo'laklarga bo‘lib arraladi ---- ---- 6 ta Dorining bir tabletkasi 30 mg bo'lib, tarkibida 5% faol modda mavjud. Vrach 6 oygacha bo‘lgan chaqolaqga vaznining har bir kilogrami uchun kuniga 1,5 mg dan faol modda qabul qilishni tavsiya qiladi. Vazni 6 kg bo‘lgan to'rt oylik bolaga kuniga nechta tabletka ichish tavsiya etiladi ---- ---- 6 tabletka Didaktik maqsadga ko‘ra ona tilidan dars turlari to‘g‘ri ko‘rsatilgan javobni aniqlang. ---- Yangi mavzuni o'rganish, bilimni mustahkamlash, bilimlarni hisobga olish darslari, aralash darslar Davlat ta'lim standarti nechta tarkibiy qismdan iborat ---- ---- 6 ta Darsga qo’yiladigan umumiy talablar togri ko’rsatilgan qatorni toping. ---- Ta'limiy, tarbiyaviy, rivojlantiruvchi, didaktik, psixologik, gigenik taiablar Dars xona uzunligi 9 metr, eni 7m 20 sm. Xonada 30 ta odam shug’ullanadi. Xar bir kishiga to’g’ri keladigan xona o'lchamini toping.2,16 Dar...aqiqat, Vatan ozodligi, ...alqimiz ...urligi, erkini ...imoya qilish, ...avfsizlikni ta'minlash kelajakni mu...ofaza qilish demakdir. Ushbu gapdagi nechta so'zda nuqtalar o‘rniga h undoshi qo‘yiladi ---- 4 Damin Tamaradan 6 yil avval tug ilgan. To'rt yil avval u 4 yoshda edi. Singlisi uning hozirgi yoshiga yetganida, u necha yoshga to'ladi ---- 14 Buvi nabiralarini uchun 21 ta somsa tayyorladi. Agar u har bir nabirasiga 5 dan somsa bersa 1 ta somsa ortib qoladi. Agar 6 tadan bersa 3 ta somsa yetmaydi. Uning nechta nabirasi bor ---- . 4 Bugungi kunda ishlatiladigan o'lchov birliklari ---- Metr, sm, dm,km, mm Bu so‘z inglizchadan olingan bo'lib, shinam. yaxshi, chiroyli loyiha degan ma'noni anglatadi. Qaysi so‘z haqida fikr yuritilmoqda ---- ---- Dizayn Bozordan hammasi bo'lib 7 kg mevalar xarid qilindi. Olxo'rini olchaga nisbatan 2 marta ko'p, olcha esa nokdan 4 marta kam olindi.Bozordan necha kg nok xarid qilingan ---- ---- 4 kg nok Bo'yi 3 cm, eni 5 cm bo'lgan to‘g‘ri to'rtburchak chizing va yuzini toping. Har bir tomoni uzunligini 2 cm uzaytiring va qayta to‘g‘ri to'rtburchak chizing. To‘rtburchaklaming yuzini taqqoslang. ---- 20 cm2 Boybo‘ri (1)o‘g‘li... (2)oti... Hakimbek qo'ydi. Hakimbek olti yoshga to'ldi. U Alpinbiy bobosidan qolgan (3)yoy... ko‘tarib tortdi. Yoy Asqar (4)tog‘i... katta (5)cho‘qqisi... yulib ketdi. Ushbu parchada raqamlar bilan belgilangan qaysi so'z(lar) tarkibida nuqtalar o'rniga qaratqich kelishigi qo'shimchasi qo'yiladi ---- 1,4 Boshlang'ich sinflarda o'qishga tayyorgarlik ishlarining shakllari qaysi javobda qayd etilgan ---- ---- O'quvchining taassurotlari Boshlang'ich sinflarda o‘rganiladigan ko‘pgina she'rlami tahlil qilib, ifodali o‘qish mashq qilingach, o‘quvchilarga qanday vazifa topshiriladi ---- ---- She'rni ifodali yod aytib berish Boshlang'ich sinflarda matematikaga ixtisoslashtirilgan sinflar qaysi sinfdan boshlab tashkil etiladi. ---- 2 sinfdan Boshlang'ich sinflarda matematika o'qitish metodikasida kontsenrtrik tuzilish necha bosqichdan iborat ---- ---- 4 ta Boshlang'ich sinflarda badiiy asar ustida ishlash nechta asosiy bosqichga bo'linadi ---- ---- 3 ta Boshlang'ich sinfda o'qiladigan matematika kursining strukturasini ko'rsating. ---- Arifmetika, algebra va geometriya elementlari, miqdorlar va kasrlar. Boshlang’ich sinflarda matematika o'qitish metodikasi qaysi fanlar bilan aloqadorlikda o'qitiladl ---- ---- Mehnat va musiqa Bo'lish amali qaysi sinfda o'rganiladi ---- 2 sinfda Bolalarning savod o'rgatishga tayyorgarligini hisobga olish jihatlari qaysi javobda batafsil bayon qilingan ---- ---- O'qish ko'nikmasi, yozuv ko'nikmasi, og'zaki bog'lanishli nutqi Bolalar Ikki va uch g‘ildlrakli velosipedlarda uchishdl. Vetosipedlar soni uchta, g'lldlraklar soni sakkiztani tashkll qiladl. Uchg‘ildlrakli velosipedlar nechta ---- 2 Bolalar ikki va uch g' ildirakli velosipedlarda uchishdi. Velosipedlar soni uchta .g'ildiraklar soni sakkiztani tashkil qiladi. Ikki g'ildirakli velosipedlar nechta ---- 1 Bog‘da chiroyli kapalak guldan gulga qo‘nardi. Karimjon do‘ppisini uning ustiga otib tutib oldi. Ushbu parchada qaysi so‘z turkumiga oid sodda yasama so‘z qo'Uangan ---- ---- sifat Bllimlarni o'zlashtlrishning natijasi ma'lum darajada nimaga bog'liq ---- ---- O’qituvchining darsga kunlik tayyorgariigiga Biz bilamizki mushuk 1 kunda 1 ta sichqonni ovlaydi. 5 ta mushuk 5 ta sichqonni necha kunda ovlaydi ---- ---- 1 kun. Bitta to'g‘ri to‘rtburchakli maydonning eni 6 m, ikkinchisiniki 8 m ga ko‘p. Agar har bir maydonning uzunligi 10 metrdan bo‘lsa, shu ikki maydonning yuzini toping. ---- lkki maydon yuzlari yig ‘indisi 200 m2 Birni ketma ket qo'shish va ayirish qaysi sinfda o'rganiladi. ---- 1 sinfdf Birlashgan Millatlar Tashkiloti peshtoqida mustaqil davlatlar bayrog'i qatorida bizning ham bayrog'imiz hilpiradi. Ushbu gapning egasi to'g'ri ko'rsatilgan javobni aniqlang. ---- bayrog'imiz Birinchi son 252 ga teng va u: ikkinchi sondan 4 marta katta, uchinchi sondan esa 3 marta kichik. Shu uchala sonning yig'indisini toping. ---- ---- 1071 Birikmalarda bitishuv yo’li bilan birikkan fe’lli birikmani toping. – tez gapirmoq Bir son ikkinchisidan 76 ta kam, ularning yig'indisi esa 2264. Shu sonlarning kattasini toping. ---- ---- 1170 Bir marta foydalanish uchun chizmachilik asboblarisiz va masshtabga rioya qilmay, lekin buyum o‘lchamlarining nisbatini saqlagan holda bajarilgan chizma qanday nomlanadi ---- ---- Eskiz Bir kuni bobo sovg'a sotib olish uchun shaharga ketibdi. Ushbu gapdagl bo'laklar ketma-ketlligi to’gri ko'rsatilgan javobni belgilang. ---- hol, ega, toldiruvchi, hol, kesim Bilimli va tadbirkor bo'ling, bu xislatlaringiz ezgutik va bunyodkorlikka xizmat qilsin. Ushbu gapda so‘z yasovchi qo'shimchalar necha o‘rinda ishtirok etgan ---- 4 Bilimlami o'zlashtirishning natijasi malum darajada nimaga bog'liq ---- ---- O’qituvchining darsda ko‘rgazmali vositalaridan unumli foydalanishiga Besh etajli uyda 4 da pod'ezd , har bir etajda 4 tadan xonadon bor , har bir xonadonda 3 tadan odam yashaydi, Jami necha kishi yashaydi ---- .60 Berilgan gaplarning qaysi birida fe’l bilan shakldosh bo’lmaydigan so’z berilgan?- hech kim kirmagan ekan. Bekorga so’zining tarjimasi – напрасно, зря ba'zi 2) ma'no 3) qal'a 4) qat'iy 5) e'lon. Qaysi so'zlarda tutuq belgisi unlining cho‘zib aytilishiga xizmat qilgan ---- ---- 1,2,5 Bayrog'in ko'ksida Bosib jon bergan Najmiddin Kubrosi Bordir bu yurtning. (Muhammad Yusuf) Berilgan parchadagi kesim(lar)ni aniqlang. ---- bordir Baht, bexi, daroxt, xat, paxta, xo'roz. Ushbu so‘zlarning nechtasi to‘g‘ri yozilgan ---- 4 Bahrom soatiga 4 km tezlik bilan, Farhod esa soatiga 3 km tezlik bilan yurdi. 12 km masofani o'tish uchun Farhod Bahromga qaraganda qancha ortiq vaqt sarflagan ---- ---- 60 minut Badiiy asar ustida ishlashning 2-bosqlchl qaysl javobda berllgan ---- ---- Asar tahlili Aylanadan 5 ta nuqta olingan va bu nuqtalardan necha turli xil vatar o'tkazish mumkin.10 Asos+ so’z y. +lug’.s.y. +sint.s.y. qolipidagi so’zni toping. – quvnoqlarga Ashaddiy so’ziga muqobil bo’lmagan so’z – слабый Analitik-sintetik tovush metodi savod o'rgatishga tashkiliy tomondan qanday yondashadi ---- Tashkiliy tomondan 3 davrga bo'linadi, bunda oldin o‘qishga, so'ng yozuvga o'rgatiladi, oldin kichik, so'ng bosh harfdan yozdiriladi ---- Tashkiliy tomondan 2 davrga bo'linadi, alifbegacha tayyorgarlik davri, alifbe davri, bunda yozuvga va o'qishga o'rgatish parallel olib boriladi Alo...ida, vo...a, asta...a, ta...ir, ba...t, ba..s, va ...ima, gav...ar, giyo..., gul...an. Ushbu so'zlardan nechtasida nuqtalar o'rniga h undoshi qo'yliadi ---- 7 Alisher Sunnatullayev kim? – fizik Alifbe davrida eng oxiri o 'rgatiladigan harf qaysi ---- ---- Ff tovushi Aki'sum. mas'ud, ma'qul, ma'daniy. Ushbu so'zlardan nechtaslda Imloviy xatolik uchraydi ---- 2 Ajratilgan izohlovchi berilgan gapni toping. – fizika o’qituvchisi hasan aka haqidagi gap Agar to‘g‘ri to'rtburchakning bo'yini 2 marta kamaytirib, eni 2 marta orttirilganda, uning yuzi qanday o'zgaradi ---- ---- o‘zgarmaydi Agar songa 1 ni qo'shsak u son 3 ga qoldiqsiz bo'linsa, shu sonni o'zini 3 ga bo'lgandagi qoldiqni toping.20 Agar Quyosh botayotganda uning atrofi qizg‘ish-sarg‘ish tusda bo‘lsa, ertasiga havo qanday bo‘ladi ---- ---- Ochiq Agar o’quvchilar bajaradigan aqliy omillar xarakteri asos qilib olinsa, mashqlar qaysi turlarga bo'linadi ---- ---- Analitik, sintetik, taqqoslashga, guruhlashga, umumlashtirishga oid mashqlarga Agar biron songa 6 ni qo'shsak u son 13 ga qoldiqsiz bo'linsa, shu sonni 13 ga bo'lgandagi qoldiqni toping ---- .7 Agar bilimni shakllantirish xarakteriga asoslanilsa, grammatik mashqlar qanday guruhlarga bo'linadi ---- ---- morfologik mashqlar va sintaktik mashqlar Agar bilimni shakllantirish xarakteriga asoslanilsa, grammatik mashqlar qanday guruhlarga bo'linadl ---- ---- morfologik mashqlar va sintaktik mashqlar Abduqodir Hayitmetovning “Donolarning donosi“ matni qaysi buyuk allomaning bolalik chog'i haqida ---- ---- Alisher Navoiy ABC uchburchakning AB tomoni 234 mm va u AC tomondan 5 marta qisqa.Agar uchburchak perimetri 2450 mm bo‘lsa, BC tomon uzunligini toping. ---- 1046 mm 98-30 ni yechish metodikasini ko'rsating. ---- 98-30 = (90 ---- 8)-30 = (90 -30) ---- 8 = 68 9 6 kishi uchrashib qolishdi. Har biri hamma bilan qo'l berib ko'rishishdi.Qancha qo'llar bir-biri bilan ko'rishishdi ---- 15 54 ---- 20 hisoblash metodikasi ---- 54 ---- 20 = (50 ---- 4) ---- 20 = (50 ---- 20) ---- 4 5 qo’l barobar emas anday ma’no ko’chishi? – sinekdoxa 5 km lik masofaga yugurish bo'yicha o’tkazilayotgan viloyat birinchiligida qatnashayotgan o'quvchilar soni 240 nafardan iborat. Har bir ishtirokchining tartib soni 1 dan 240 gacha nomerlab chiqish uchun nechta raqam kerak bo'ladi ---- 612 3-slnf O'qish darsligida berilgan "Bobonglz xafa bo'lsalar mayllmi ---- " hlkoyasida nablraning 1sml n1ma edi ---- ---- Rustamjon 3-sinf o'qlsh darsllglda berllgan “Beminnat yordam “ rlvoyatlda bog'bon qanday daraxt ekdl ---- ---- Terak 3-sinf o'qish darsligtdd berligan “Pinokkioning sarguzashtiari" ertaglda keksa Jepettoga “Zog'ora non" laqablnl qo'yishga nima sabab bo'lgan edl ---- ---- Sap-sariq parigl 3-sinf o'qish darsligida berilgan Zamira Ibrohimovaning “Qorboboga elektron maktub” hikoyasida qorboboga kim maktub yozdi ---- ---- Sarvar 3-sinf o'qish darsligida berilgan Zamira Ibrohimovaning “Hisobdan adashgan bola“ hlkoyaslnlnq bosh qahramonl Anvar nima qiliihni yoqtirmas edl ---- ---- Dars tayyorlashni 3-sinf o'qish darsligida berilgan Zamira Ibrohimovaning “ Hisobda adashgan bola “ hikoyasining bosh qahramoni berilgan javobni aniqlang. ---- Anvar 3-sinf o'qish darsligida berilgan Yusuf Fayzuttoning “ Batti buva “ hikoyasida otaxonga nima uchun “Batti buva” deb murojaat etishar edi ---- ---- Asl ismini bilmaganliklari uchun 3-sinf o'qish darsligida berilgan Yusuf Fayzulloning “Balli buva “ hikoyasida otaxonni nima uchun ”Polvon ota” deb murojaat etishar edi ---- ---- Bir o’zi yigirma kishining ishini bajargani uchun 3-sinf o'qish darsligida berilgan Oydinniso “Qorparcha” ertagida qorparcha nimani orzu qilar edi ---- ---- Yoz faslini ko'rishni 3-sinf o'qish darsligida berilgan Habib Rahmatning “Bog'im “ she'rida dunyoni bog’ etishni kimlar orzu qilar edi ---- ---- Odamlar 3-sinf o'qish darsligida berilgan Aziza Ahmedovaniing “Qish ertagi" ertagida quyonlami o’limdan qaysi hayvon qutqarib qoldi ---- ---- Tipratlkan 3-sinf o'qish darsligida berilgan Anvar Obidjonning “O’n tilla mukofot haqida ertak” ertagi qaysi bo'limda berilgan ---- ---- Hunar-hunardan rizqing ular 3-sinf o'qish darsligida berilgan Abdulla Avloniyning “Bolari bilan pashsha “ asari qanday asar turiga kiradi ---- ---- Masal 3-sinf o'qish darsligida berilgan “Xo'roz nega uchmaydi ---- “ ertagida qanday qushlar qatnashgan ---- ---- Xo’roz, ukki, turna, mayna, kaklik 3-sinf o'qish darsligida berilgan “Vaqting ketdi - naqding ketdi” ertagida kompyuter o'yinlari xonasini kim ochgan edi ---- ---- Foydaxo'r 3-sinf o'qish darsligida berilgan “O’n tilla mukofot haqida ertak” ertagining muallifi kim ---- ---- Anvar Obidjon 3-sinf o'qish darsligida berilgan “O’n tilla mukofot haqida ertak” ertagi jarchi qahramoni qaysi hayvon orqali ifodalangan ---- ---- Eshak 3-sinf o'qish darsligida berilgan “Mohir qo'llar qo’shig’i“ she'ri qaysi bo'limga kiritilgan ---- ---- Hunar - hunardan rizqing unar 3-sinf o'qish darsligida berilgan “Mittivoy va Karlson” asarining muallifi berilgan qatorni aniqlang . ---- Astrid Lindgren 3-sinf o'qish darsligida berilgan “Ko'prik ustidagi do'st" hikoyasidagi Nikita nima uchun g'amgin edi ---- ---- Do'sti Umidjon kelmaganidan 3-sinf o'qish darsligida berilgan “Ko'prik ustidagi do’st“ hikoyasidagi bolakaylaming ismi nima edi ---- ---- Umidjon va Nikita 3-sinf o'qish darsligida berilgan “Kasblar rangi qanaqa ---- ” she'rining muallifini toping. ---- Janni Rodari 3-sinf o'qish darsligida berilgan “Jumboq hikoya“ hikoyasining qahramoni kim edi ---- ---- Sardor 3-sinf o'qish darsligida berilgan “Jumboq hikoya “ hikoyasida Sardoming onasi nima uchun xomush tortdi ---- ---- Sardor kitob varrog'ini yirtgani uchun 3-sinf o'qish darsligida berilgan “Dog'da qolgan qarg’a“ ertagida, qarg'ani dog'da qoldirgan qahramonni aniqlang ---- ---- Chigiritka 3-sinf o'qish darsligida berilgan “Dog'da qolgan qarg’a" ertagi qaysi xalq tomonidan yaratilgan ---- ---- Laos xalq ertagi 3-sinf o'qish darsligida berilgan “Anbe va Ranbe ” ertagi qaysi hayvonlar ishtirok etgan ---- ---- Mushuk va sichqon 3-sinf o'qish darsligida berilgan “Ahillik ulug’ baxt” ertagida ota o’z o’g’illarini nima yordamida ahil bo'Ushlariga chorladi ---- ---- Novda dastasi orqali 3-sinf o'qish darsligida berilgan "Vaqting ketdi - naqding ketdi" ertagida kompyuter o'yinlari xonaslnl kim ochgan edi ---- ---- Foydaxo'r 3-sinf o'qish darsligida beriigan Zohir A'lamning "Soy suvi haqida ertak” ertagining bosh qahramoni kim edi ---- ---- Dehqon 3-sinf o'qish darsligida beriigan Yusuf Fayzulloning “ Balli buva“ hikoyasida otaxonni necha nafar o’g’li bor edi ---- ---- 2 3-sinf o'qish darsligida beriigan “Xo'roz nega uchmaydi ---- “ ertagida, qanday qushlar xo’rozni uyg'otmoqchi bo'lishdi ---- ---- Ukki, turna, mayna, kaklik 3-sinf o’qish darsligida berilgan Yusuf Fayzulloning “ Balli buva “ hikoyasida otaxonga nima uchun” Balli buva” deb murojaat etishar edi ---- ---- Asl ismini bilmaganliklari uchun 3-sinf o’qish darsligida berilgan Yusuf Fayzulloning “ Balli buva “ hikoyasida otaxonni nima uchun "Polvon ota” deb murojaat etishar edi ---- ---- Bir o’zi yigirma kishining ishini bajargani uchun 3-sinf o’qish darsligida berilgan Obid Rasulning “Bordir kulol amakim “ she'ridagi usta qahramon kim edi ---- ---- Usta Hakim 3-sinf o’qish darsligida berilgan “O’n tilla mukofot haqida ertak” ertagi sudya qahramoni qaysi hayvon orqali ifodalangan ---- ---- Bo’ri 3-sinf O’qish darsligida berilgan “Bobonur” asarining muattifini aniqlang. ---- Safar Barnoyev 3-sinf O’qish darsligida berilgan "Donishmand yigit” ertagida to'ng'ich o'g'il qaysi viloyatda uy soldi ---- ---- Farg'ona 3-sinf o’qish darsligida berilgan "Donishmand yigit” ertagida otasining asl maqsadini qaysi o'g'li to'g'ri tushundi ---- 3 3-sfnf oqish darsligida berilgan “Vaqting ketdi - naqding ketdi” ertagining qahramonlari kim edi ---- ---- Foydaxo'r, Ziyrakbek, Bo'rsildoq, Qoyilbek 300 ga yaqin sonlardan qaysi biri 17 ga qoldiqsiz bo'linadi ---- 306 3- sinf “Baxlning yomonligi” rivoyatida saxiy nima uchun baxil qo'shnisini mehmonga chaqirar edi ---- ---- Insof yuzasidan 2-sinf o‘quvchilarining o‘qish malakasi qaysi bosqichga to‘g‘ri keladi ---- ---- Bo'g'iniab sidirg'a o'qish bosqichiga. 24a ifoda 5a dan 399 ga ortiq bo’ladigan a harfining qiymatini toping.21 2 tonna neft okeanning 24 kv.km sirtini ifloslashtirishi mumkin. So'ngi yilda okeanga taxminan 8 million tonna neft tushgan. 3 yilda okean sirtining necha kv.km ifloslanadi ---- ---- 288 000 000 km2 1-sinf o'quvchilarining o‘qish malakasi qaysi bosqichga to‘g‘ri keladi ---- ---- Harflarni qo'shgan holda bo'g'inlab o'qish bosqichiga. 1000 ichida nomerlashni asosly davrlarl ---- Yangi sanoq birligi “minglik" bilan tanishtirish 1000 ichida nomerlash bu: ---- Yangi sanoq birligi “minglik” bilan tanishtirish 10 ichida qo'shish va ayirish amallari qaysi sinfda o'rganiladi ---- ---- 1 sinfda 10 ichida qo’shish va ayirishni o'rganishda qaysi xossa bilan tanishadilar ---- ---- O’rin almashtirish 1 millard sekund o'ttshl uchun qariyb necha yll o’tadl ---- ---- 32 yil 1 m necha sm ---- 100 1 m necha dm ---- 10 1 km necha m ---- 1000 1 dm necha sm ---- 10 1 dan 60gacha bo'lgan sonlar ichida nechta besh raqami qatnashadi ---- 16 «Tovushlar va harflar» mavzusini o‘rganishda qaysi metoddan foydalaniladi ---- ---- Tahlil-tarkib metodidan «Tenglama» mavzusi qaysi sinfdan boshlab o'rganiladi. ---- 2 slnfdan «Bosh» va «dum»dan iborat bo'lgan Quyosh sistemasidagi osmon jismi nima deyiladi ---- ---- Kometa “Uning bo‘yi 2 metrgacha bo‘lib. aprel oyida oppoq, pushti, sariq gullar bilan qoplanadi. Gullarining hidi xushbo‘y bo‘ladi”. Ushbu ta'rif qaysi o'simlik uchun xos ---- ---- Na'matak “Ulush” va “kasr” mavzulari qaysi sinfda o'rganiladi. ---- 3 sinfdan “Tovushlar va harflar- mavzusini o‘rganishda qaysi metoddan foydalaniladi ---- ---- Tahlil-tarkib metodidan “Tajribalarda juda ko‘p marta tasdiqlangan shunday hikmat bor: yomonlarning omadi hech qachon kelmaydi, ularning ishi har vaqt orqaga ketadi”. Ushbu o 'git muallifini aniqlang. ---- ---- Munavvarqori Abdurashidxonov “Shoira” hikoyasida Shoiraning onasi Habiba opa nimadan tashvishga tushadi ---- ---- qizining baholari pasayganidan “Qirq uyli ovulimni qishdan sog'-salomat otlb chiqdlm. O’tarni o'limdan saqlab qoldim. Xalq qirilib ketsa, kimga podsholik qilardingiz ---- Farzand och qolsa-yu, otasldan non so'rasa, gunohml ---- Siz el-yurt otastsiz. Ayting chi, biz, fuqarolar nonni sizdan boshqa kimdan so'raylik ---- '' Ushbu parcha qaysi ertakdan keltirilgan ---- ---- "Botir mergan va chaqimchi" “Oydin kecha” hikoyasida ishtirok etgan qahramonlarni aniqlang. ---- Murod, Obid, Rustam aka “Omonatga xiyonat” ertagida xiyonatchi do'stning aybini kim fosh etadi ---- ---- qozi “Non qayerdan keladi ---- " she'rining muallifini aniqlang. ---- Qambar O‘tayev “Men qoldirib ketayotgan zo'r tablblarning blri - tozallk. Ikklnchisi - parhez. Uchlnchlsi - badantarblya. Qolgan ikklsl mizoj kayflyatldir. Dolmo poklza, ozoda bo'llshnl unutmang. Ko'ringan ovqatnl yeyavermasllk, apll-tapll ovqatlanmasllk, ovqatlanlshda parhez me'yorlnl blllshllk lozlm". Ushbu parchadagi vasiyat qaysl asarda uchraydi ---- ---- “lbn Slnonlng shoglrdlarl" “Ma'rifat” gazetasi nechanchi yildan chop etila boshlangan ---- ---- 1931 yildan “Eng ulug' fazilat” ertagida ota “dunyoda eng ulug' fazilat” deb nimani aytadi ---- ---- yomonlikka yaxshilik qilishni “Eng ulug' fazilat” ertagida bir oy sayohat qilib odamlarga foydali, yaxshi ishlar qilgan uch o'g'ildan kenjasi qanday foydali ish qiladi ---- ---- Jar yoqasida uxlab yotgan dushmanini xavf-xatardan qutqaradi. “Davlat” ertagida Davlatntng ketishidan xafa bolgan dehqonni: "Davtat ketsa ketaversln. Slz oylm bi(an duo qlllb o'tlrasiz. Biz hammamlz mehnot qilamlz: ekin ekamlz, mol boqamlz, meva teramlz, hayotimlz yomon bo'lmoydi'’. - deb kim yupatadi ---- ---- kelini “Agar hozirgi soat vaqti sutkaning qolgan vaqtidan 2 marta kam bo'lsa, hozirgi vaqtni belgilang. ---- Hozir soat 8:00 “«Zo‘ravon»ligi shuki, u yurgan yo'lida va o'tirgan yerida yon-veridagilarni turtib-netib, tegajog‘lik qilaveradi. «Do‘mbirachi»ligi shuki, agar sinfda biron bola xiyol yanglishsa, u lunjini pufak qilib olib, ikki barmog'i bilan «taka-tum»ni chalib yuboradi. O‘zi yanglishganda-chi, biron kishining kulishga haddi bormi ---- Zo'ravonligini ko'rsatib qo‘yadi-ku...” Ushbu parchada qaysi hikoya qahramoni tasvirlangan ---- ---- “Qodir bilan Sobir” “...uch otnl yondoshtirib, birinchisidan uchinchisiga, uchinchisidan birinchisiga, so'ng ikkinchisiga epchiUik bilan sapchib” o‘ta oladigan, “chopib borayotgan otda egarning ustidan uning yonboshiga egilib ko‘zdan g'oyib bo‘la oladigan qahramon qaysi asarda uchraydi ---- " ---- “Pahlavon va shoir” (Hamidjon Hamidov) ; ... donoga quyidan, poygakdan o'rin sezsa, o'sha poygak co'rdan ham baland sanaladi. Donoga ko'rsacitadigan bunday izzac-ikrom, hurmacnins sababi, hech shubhasiz, bilimdir. Ushbu o'git muallifini aniqlang. ---- Yusuf Xos Hojib "Quyonning ikkala orqa oyog'ida bir arslonning kuchi bor, deyishadi. Ofshanday oyoqlar sharofati bitan arslondan ham qochib qutuladi jonivor”. Ushbu parcha qaysi hikoyadan olingan ---- ---- “Mo'jiza” "Eng ulug' fazilat” ertagida bir oy sayohat qilib odamlarga foydali, yaxshi ishlar qilgan uch og'ildan o rtanchasl qanday foydali Ish qiladi ---- ---- Suvga tushib ketgan yosh bolani qutqaradl. Download 69.83 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|