Fanning qisqacha tavsifi
|
OTMning nomi va joylashgan manzili:
|
Nukus davlat pedagogika instituti
|
|
Kafedra:
|
Boshlangich talim kafedrasi
|
“Boshlang`ich talim ” fakul`teti tarkibida
|
Ta`lim sohasi va yo`nalishi:
|
5111700
|
Boshlang`ich ta`lim va sport-tarbiyaviy ish
|
Fanni (kursni) olib boradigan o`qituvchi to`g`risida ma`lumot:
|
Katta oqituvchi Abdijabbarova Jamila Tlepbaevna
|
e-mail:
|
Jamila @umail.uz
|
Dars vaqti va joyi:
|
1-bino 1-34 auditoriya
|
Kursning davomiyligi:
|
02.09.2020-20.01.2021
|
Individual grafik asosida ishlash vaqti:
|
dushanba, payshanba va shanba kunlari 14.00 dan 18.00 gacha
|
Fanga ajratilgan
soatlar
|
Auditoriya soatlari
|
Mustaqil ta`lim:
|
64
3-курс
|
Ma`ruza:
|
38
|
Amaliyot
|
38
|
|
|
Fanning boshqa fanlar bilan bog`liqligi (prerekvizitlari):
|
“Metodika ”, “Boshlang`ich talim innovatsiya ”, “Pedagogika ”, “Yangi pedtexnologiya ”
|
Fanning mazmuni
|
Fanning dolzarbligi va qisqacha mazmuni:
|
Fanni o`qitishdan maqsad – Fanni 0 ‘qilishdan maqsad - talabalarni boshlang'ich ta’lim pedagogikasi, innovatsiya va integratsiyasi fanining tarixiy taraqqiyoti, rivojlanish tendensiyalari, la’Iimning innovatsion usullaridan foydalanish, dunyo va jahon pedagogikasi yatigiliklaridan foydalangan xolda o'qitishning ilg'or va zamonaviy axborot-
kummunikatsiyaviy texnologiyalarini tadbiq qilish va amalga oshirishga tayyorlash, pedagogik madaniyatni tarkib toptirish. .
Fanning vazifasi – talabalaming Ma’naviy va axloqiy talabalarga javob beruvchi yuqori malakali kadrni tarbiyalashga yo'naltirilgan pedagogik jarayonning mohiyatini o‘rganish, shaxsni har tomonlama kamol toptirish qonuniyatlarini aniqlash,ijtimoiy taraqqiyot darajasidan kelib chiqqan holda rivojiangan xorijiy mamlakatlar ta’lim tizimi tajribasini o‘rganish asosida uzluksiz ta’lim tizimini takomillashtirish,ta’lim muassasalari hamda ularda faoliyat olib borayotgan pedagoglar faoliyati mazmunini asoslash, ilg‘or pedagogik tajribalarni umumiashtirish va amaliyotga joriy etish,pedagogiami pedagogika nazariyasiga oid bilimlar hamda ta’lim-tarbiya usullari bilan qurollantirish, ta’lim-tarbiya birligi liamda ijtimoiy tarbiya yo‘nalishlari o ‘rtasidagi o‘zaro aloqadorlikni ta’minlashning pedagogik shart-sharoitlarini o‘rganish,o‘qitish hamda tarbiyalash jarayonining samarali texnologiyalarini yaratish,oila tarbiyasini muvaffaqiyatli tashkil etishga tayyorlashdan iborat.
|
Talabalar uchun talablar
|
- o`qituvchiga va guruhdoshlarga nisbatan hurmat bilan munosabatda bo`lish;
- universitet ichki tartib - intizom qoidalariga rioya qilish;
- uyali telefonni dars davomida o`chirish;
- berilgan uy vazifasi va mustaqil ish topshiriqlarini o`z vaqtida va sifatli bajarish;
- ko`chirmachilik (plagiat) qat`iyan man etiladi;
- darslarga qatnashish majburiy hisoblanadi, dars qoldirilgan holatda qoldirilgan darslar qayta o`zlashtirilishi shart;
- darslarga oldindan tayyorlanib kelish va faol ishtirok etish;
- talaba o`qituvchidan so`ng, dars xonasiga - mashg`ulotga kiritilmaydi;
- talaba reyting ballidan norozi bo`lsa e`lon qilingan vaqtdan boshlab 1 kun mobaynida apellyatsiya komissiyasiga murojat qilishi mumkin
|
Elektron pochta orqali munosabatlar tartibi
|
Professor-o`qituvchi va talaba o`rtasidagi aloqa elektron pochta orqali ham amalga oshirilishi mumkin, telefon orqali baho masalasi muhokama qilinmaydi, baholash faqatgina universitet hududida, ajratilgan xonalarda va dars davomida amalga oshiriladi. Elektron pochtani ochish vaqti soat 15.00 dan 20.00 gacha
|
Asosiy adabiyotlar:
|
1. Pedagogy and Practice: Teaching and Learning in Secondary Schools.
2. Michael Uljens.School Didactics and Learning: A School Didactik Model
Framing an Analysis of Pedagogical Implications of Learning Theory 2008-y.
3.John Dewey,How we think(1910).Martin,Jay.The Education o f John
Dewey.(2003) Columbia University Press.Gutek Gerald L.(2009)New Perspectives
on Philosophy and education .Pearson Education Inc.
4. R.A.Mavlonova, O.To‘rayeva, K.M.Xoliqberdiyev. Pedagogika.DarsIik
T :.0 ‘qituvchi 2008-yil
5. R.A.Mavlonova, N.H.Vohidova, N.H.Raxmonqulova. Pedagogika nazariyasi
va tarixi. Darslik T:. Fan va texnologiyalar. 2010-yil
6. K.Xoshimov, S.Ochilov. 0 ‘zbek pedagogikasi antologiyasi.O‘quv
qo‘llanma.T:.0‘qituvchi 2010-yil
7. R.A.Mavlonova, N.H.Vohidova, Ijtimoiy pedagogika. 0 ‘quv qo‘llanma. Т.:
Noshir 2009-yil
|
Qo`shimcha adabiyotlar:
|
8.Mirziyoyev Sh.M. Tanqidiy tahlil, qat’iy tartib-intizom va shaxsiy
javobgarlik - har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo‘lishi kerak. 0 ‘zbekiston
Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2016 yil yakunlari va 2017 yil istiqbollariga
bag‘ishlangan majlisidagi 0 ‘zbekiston Respublikasi Prezidenti nutqi. // Xalq so‘zi
gazetasi, 2017.16 yanvar, №11
9. Mirziyoyev Sh.M. Buyuk kelajagimizni mard va oliyjanob xalqimiz bilan
birga quramiz. “0 ‘zbekiston”, 2017.
1 0 .0 ‘zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo‘yicha harakatlar
strategiyasi. 0 ‘zbekiston Respublikasi Prezidentining farmoni. 0 ‘zbekiston
Respublikasi qonun hujijatlari to ‘plami, 2017yil, 6-son,70-modda.
11. Mirziyoyev Sh.M. Qonun ustuvorligi - inson manfaatlarini ta’minlash
taraqqiyoti va xalq farovonligining garovi. “O‘zbekiston”, 2017.
12. R.A.Mavlonova,D.Abdurahimova. Pedagogik mahorat. 0 ‘quv qo‘llanma
T:.Fan vatexnologiya 2012-yil13. S.Nishonova, M.lmomova, R.Xasanov. Pedagogika tarixi. Darsli
|
