Buyrug‘iga asosan dan gacha o‘tkaziladi

---

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI 
OLIY VA O‘RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI 
 

 
FARG‘ONA DAVLAT UNIVERSITETI 
___________________________________________________________________ fakulteti 
___________________________________________________________ yo‘nalishi ____ kurs 
______________- guruh talabasi _____________________________________________ ning 
MALAKAVIY AMALIYOT
KUNDALIGI 
Malakaviy amaliyot universitet rektorining ______________ dagi ________________ 
buyrug‘iga asosan ________________ dan ____________________ gacha o‘tkaziladi. 
Malakaviy amaliyot rahbari: ____________________________________________
Oltiariq – 2022 

---

Talabalar uchun eslatma. 
Universitet talabalarining malakaviy amaliyoti o‘quv jarayonining asosiy qismi 
hisoblanib, ta’lim yo‘nalishlarga mos muassasalarda o‘tkaziladi. 
Malakaviy amaliyotning maqsadi: talabalar olgan nazariy bilimlarni chuqurlashtirish, 
mustahkamlash va o‘quv tarbiyaviy ishlarga tadbiq etish, talabalarni o‘z kabsiga amaliy tayyorlash, 
kabsiy mahorat malakalari va fazilatlarini tarkib toptirish hamda rivojlantirishdir. 
Amaliyot davrida: 
I. a) talabalarning huquqlari: 
Taklif va fikr-mulohazalari bilan universitetning o‘quv bo‘limiga, fakultet, kafedralar va maktab 
rahbarlari, o‘qituvchilariga murojaat qilish. 
Talabalar metodist-rahbarlarida uslubiy maslahatlar, yo‘l – yo‘riqlar olish. 
Kafedralar va o‘quv muassasalarining o‘quv moddiy-texnikaviy bazasini foydalanish. 
Ijodiy faoliyatlari doirasida malakaaviy amaliyotdagi faoliyatlarini kengaytirish. 
Talaba malakaviy amaliyotni ¾ qismini bajarib uzrli sabablar bilan malakaviy amaliyotni 
nihoyasiga yetkaza olmasa, o‘quv mashg‘ulotlaridan ajralmagan holda malakaviy amaliyotni davom 
ettirish va nihoyasiga yetkazish huquqi beriladi. 
b) talabaning burchlari: 
Malakaviy amaliyot darsida olti soatlik ish kuni davomiyligida amaliyotni o‘tayotgan xizmat 
manzilida bo‘lishi. 
Amaliyotchi talaba “malakaviy amaliyot dasturi” da ko‘rsatilgan ishlarni o‘z vaqtida bajarishi. 
muassasalarning ichki tartib qoidalariga va amaliyot rahbarlari topshiriqlariga to‘la rioya qilishlari, 
ularni bajarishlari. 
Amaliyot davrida talabalardan biri shu gurh sardori qilib tayinlanadi.
U amaliyot ishlarini tashkillash, uslubiy rahbarlar tomonidan qo‘yilgan vazifalarni bajarishda 
tashkilotchilik qiladi. Malakkaviy amaliyotga doir ma’lumotlarni rasmiylashtirish, bayonnoma va 
ro‘ynomalarni yurgizishda yordam beradi.
I. v) talabalarning vazifalari: 
1. Talaba amaliyot davrida ichki mehnati intizomini buzsa, mazkur muassasa rahbariyati unga 
ma’muriy chora ko‘radi va bu haqida universitet ma’muriyati ma’lumot beradi. 
2. Amaliyotchi talaba o‘z vaqtida maliyotni o‘tmasa, bir hafta muddatda sababsiz uzilish sodir etsa, 
amaliyotdan va o‘qishdan chetlatiladi. Bunday talaba keyingi o‘quv yilida chetlangan kursiga 
shartnoma asosida o‘qishini tiklashi mumkin.
3. Amaliyot rahbarlari tomonidan o‘quv, tarbiyaviy jamoatchilik topshiriqlarini bajarmagan tartib-
qoidani buzgan talabani amaliyotdan chetlashga tavsiya berishi mumkin.
4. Talaba amaliyot davridagi malakaviy faoliyatini va kuzatishlarni qayd etish uchun kundalik 
yuritadi.
5. Amaliyot davrida talaba rasmiylashtirishi uchun beradigan beradigan barcha hujjat ma’lumot 
daftarlari talabada bo‘lishi zarur. Universitet ma’muriyati va nazorat organlari tomonidan 
so‘ralganda ko‘rsatilishi shart. Agar tekshirish uchun talab qilingan vaqtda ish daftari yo‘q bo‘lsa, 
o‘sha daftar yoki hujjat yuritilmagan deb hisoblanadi. 
6. Malakaviy amaliyotga borib-kelish, xavfsizlik texnikasi qoidalariga rioya qilish har bir 
talabaning o‘z zimmasida bo‘ladi.
II. Talaba agar pedagogik amaliyot o‘tsa: 
a) u darsga kirishdan avval darsning reja konspektini tuzadi, uni metodist va fan o‘qituvchisiga 
tadsiqlatib oladi. Shuningdek, tarbiyaviy ishlar dasturi, tarbiyaviy soat konspektini tayyorlab, 
pedagogik rahbar, sinf rahbari yoki tarbiyaviy ishlari bo‘yicha direktor muoviniga tadsiqlatib oladi;
b) har bir talaba kamida uchta ochiq dars o‘tishi shart va sheriklari olib borgan uchta darsni tahlil 
etib, bayonnoma yozish kerak; 

---

v) amaliyotchi talaba ixtisosligi bo‘yicha va boshqa fan o‘qituvchilari guruhdoshlarining darslarini 
uslubiyot rahbari tomonidan berilgan sxema bo‘yicha tahlil qiladi. Dars va tarbiyaviy soatlarning 
tahlil maxsus daftarlarida aks ettirib boriladi;
g) talaba amaliyot davrida o‘qituvchilarning o‘quv-tarbiyaviy ishlarini kuzatadi. O‘qituvchilarning 
yosh va individual xususiyatlarini o‘rganadi. Sinf tarbiyaviy soatlarini, darslarning ayrim qismlarini 
mustaqil o‘tadi, ko‘rgazmali qurollar tayyorlaydi, fotomontajlar chiqaradi. To‘garak, fakultativ 
mashg‘ulotlar, tematik kechalar o‘tkazishda qatnashadi yoki uyushtiradi. Ma’naviy – ma’rifiy 
ishlarni tashkil etish, targ‘ib etishda faol ishtirok etadi.
III. Amaliyot tugagach, bir hafta davomida amaliyotchi talaba yozma hisobotga quyidagi hujjatlarni 
qo‘shib topshiradi: 
a) kundalik daftar; 
b) amaliyot davomida tayyorlagan ko‘rgazmali qurollar yoki yo‘nalishni xususiyatidan kelib chiqib 
tayyorlagan mahsulotlardan namunalar; 
v) amaliyot o‘tagan muassasadan berilgan tavsifnoma. 
IV. Agar talaba amaliyotni maktab, kasb-hunar kolleji yoki akademik litseylarda o‘tkazsa, quyidagi 
hujjatlarni qo‘shib topshiradi: 
a) taqvimiy reja; 
b) har bir o‘tgan darsi uchun dars konspekti; 
v) ochiq dars konspekti; 
g) o‘zaro tahlil qilish daftari; 
d) ota-onalar yoki o‘quvchilar bilan o‘tkazgan ma’ruzalarning yozma bayoni; 
ye) amaliyotchi talabaga biriktirilgan sinf uchun tuzilgan ma’naviy-ma’rifiy ishlar rejasi; 
yo) sinfdagi ikkita o‘quvchiga psixologik tavsifnoma. 
Talaba amaliyot davridagi faoliyatini universitet rektorining buyrug‘i bilan tadsiqlangan komissiya 
oldida himoya qiladi va reyting tizimi bo‘yicha baholanadi. 

---