Collège Jacques de Tristan Cléry Saint André


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Collège Jacques de Tristan

  • Cléry Saint André


Éléments d’Histoire

  • Le collège a ouvert en septembre 1986, composé d’un seul bâtiment, pour accueillir un total de 159 élèves aux niveaux 6è et 5è.

  • En 2005, il a bénéficié d’une restructuration et d’une extension avec la construction d’un second bâtiment et d’un foyer.

  • Son secteur de recrutement regroupe les communes du canton : Cléry Saint André, Dry, Jouy Le Potier, Mareau aux Prés et Mézières lez Cléry.

  • Jacques de Tristan, dont le collège porte le nom, était ingénieur agronome et exerça le mandat de Maire de Cléry Saint André de 1965 à 1985 date de sa disparition. Il fut Conseiller Général à partir de 1970.

  •  

  • La famille de Tristan descend en lignée directe de Pierre Tristan, Chambellan du roi Philippe Auguste à qui il sauva la vie lors de la bataille de Bouvines en 1214.*.

  • Elle s’implanta à Cléry au XVIIIème siècle , quand Marie-Nicolas, marquis de Tristan, épousa la fille de Monsieur Bigot de Chérelles et reçut en dote les châteaux de l’Emérillon et du Mardereau.*

  • Marie-Nicolas de Tristan fut maire d’Orléans en 1789.*

  • * source: « Notre Dame de Cléry » par l’association « les Amis de Cléry ».



INFORMATION ET COMMUNICATION

  • Rentrée scolaire : le Mardi 2 septembre 2014 à 8h25 pour toutes les classes

  • Les classes sont composées suivant une répartition hétérogène des élèves

  • Réunion de présentation de l’organisation du travail et des contenus pédagogiques:

  • Fin septembre

  • Rencontres individuelles Parents/Professeurs : mi-octobre

  • Rencontre Parents/Professeur principal : décembre et mars à l’occasion de la remise des bulletins scolaires des 1er et 2ème trimestres

  • PRONOTE.NET : emploi du temps, notes, bulletins, retards, absences, punitions/sanctions, cahier de texte numérique

  • Site Internet : http://clg-clery-saint-andre.tice.ac-orleans-tours.fr

  • Carnet de correspondance : pages informations et observations



LA DEMI-PENSION

  • LE FONDS SOCIAL COLLEGIEN

  • Fonds social des cantines : aide au paiement de la restauration

  • Fonds social des collèges : aide au paiement des fournitures

  • PRÊT DES MANUELS SCOLAIRES



LA VIE SCOLAIRE

  • Le Règlement Intérieur

  • Ses grands principes, les Droits et les Devoirs des élèves

      • Le Carnet de Liaison
  • La communication avec les parents

          • Le Régime des Sorties
          • Transports scolaires ULYS


La scolarité au collège VOIE GENERALE



Horaires de Sixième TRONC COMMUN

  • horaire élève

  • - Arts plastiques 1h

  • - Éducation musicale 1h

  • - Anglais 4h

  • - Français 5h

  • - Histoire – Géographie – Éducation civique 3h

  • - Mathématiques 4h

  • - Sciences et Vie de la Terre 1h + 0h50

  • - Technologie 1h + 0h50

  • - EPS 4h

  • Accompagnement Personnalisé ou PPRE + 2h

  • (aide aux devoirs)

  • Vie de Classe : 10 heures annuelles





L’ Éducation musicale

  • A travers l’étude des œuvres anciennes et contemporaines, l’éducation musicale contribue à l’éducation artistique et culturelle.

  • Elle dévoile l’histoire des hommes et des sociétés.



L’Anglais



Le Français

  • L’accent est mis sur la grammaire et l’orthographe

  • En lecture, les élèves se familiarisent avec des œuvres parmi :

  • Les textes fondateurs

  • Les textes de l’Antiquité

  • Les contes et récits merveilleux

  • L‘initiation à la poésie, au Théâtre

  • L’Histoire des Arts



Le Latin



L’Histoire et l’ Education civique

  • Pour une approche :

  • des civilisations : l’Orient, la Grèce, Rome, le Moyen Age, l’Asie

  • des arts, de la culture, des croyances

  • des organisations politiques et sociales

  • des religions : Judaïsme et Christianisme



La Géographie

  • Explorer le monde,

  • y situer les sociétés humaines,

  • découvrir les différentes manières de l’habiter…

  • Réaliser au moyen de cartes, images, analyse de documents

  • et ressources informatiques, l’étude des paysages, du relief, des populations et du climat…



Les Mathématiques

  • Les Mathématiques fournissent des outils qui concourent à une meilleure compréhension du monde dans les domaines des Sciences et de la Technologie.

  • Elles s’appuient sur des concepts théoriques.



Les Sciences et Vie de la Terre

  • Attitudes développées :

  • Observation

  • Curiosité

  • Responsabilisation face à l’environnement et la santé



La Technologie

  • Comprendre :

  • À quel besoin répond un objet

  • Comment et de quoi il est constitué

  • Comment il fonctionne

  • Comment les besoins et techniques ont évolué au fil du temps

  • A travers :

  • l ’étude de maquettes, bicyclette électrique, voiture radio-commandée…

  • la réalisation d’un véhicule miniature

  • Au moyen :

  • de l’informatique et d’un logiciel de modélisation en 3d



L’Éducation Physique et Sportive



PORTES OUVERTES

  • Samedi 21 juin 2014

  • de 9 h à 12h

  • Venez nombreux !




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