Dars maqsadi: a ta’limiy maqsad
Download 22.06 Kb.
|
159-DARS O’tilganlarni takrorlash
- Bu sahifa navigatsiya:
- Dars jarayoni va texnologiyasi
- III. Y angi mavzuni tushuntirish
- IV.Yangi mavzuni mustahkamlash
Fan nomi: Matematika Dars mavzusi: O’tilganlarni takrorlash Dars maqsadi: a) ta’limiy maqsad: o’quvchilarga mavzuni to’liq yetkazish, o’tilgan mavzularni mustahkamlash tarbiyaviy maqsad: o’quvchilarga ekologik tarbiya berish va matematik o`yinlar orqali milliy istiqlol g`oyalarini singdirish. rivojlantiruvchi maqsad: o’quvchilarning matematikani o’rganishga, bilim olishga bo’lgan qiziqishlarini rivojlantirish Dars turi: mustahkamlash Dars uslubi: aqliy hujum, interfaol Darsda foydalaniladigan jihozlar: rasmlar, ko’rgazma, bukletlar Matematika – fanlar ichra shoh, Uning sirlaridan bo’lingiz ogoh! Ibn Sino Dars jarayoni va texnologiyasi
Darsning borishi: 1-2 bosqichlar texnologik xarita asosida tashkil etiladi O’tilgan mavzular yuzasidan aqliy hujum savollari beriladi.
60 bilan 15 ning ayirmasi nechaga teng? 55 bilan 20 ning ayirmasi nechaga teng? 80 sonidan 20 ni ayirsak, necha son hosil bo’ladi? O’quvchilarning bergan javoblariga qarab rag’batlantiriladi. III. Yangi mavzuni tushuntirish Mavzu rasm va ko’rgazmalar asosida tushuntiriladi. 7-misol. Rasm bo’yicha masala tuzing va uni yeching Yechish 1) 10 + 6 = 16 ta 2) 36 – 16 = 20 ta Javob: 3 tarelkada 20 ta qulupnay bor 8-masala. Ikkita kesma chizing: birinchi kesmaning uzunligi 9 sm, ikkinchi kesma birinchi kesmadan 4 sm qisqa bo’lsin. _____________________ 9sm ____________ 5 sm 9 – 4 = 5 sm Javob 5 sm 9-misol. Hisoblang: 28 + 10 = 38 68 – 20 = 40 68 – 30 = 38 56 – 6 = 50 25 +50 = 75 25 + 65 = 90 IV.Yangi mavzuni mustahkamlash 10-masala. Uydan non do’koniga yo’lka orqali yoki ko’prikdan o’tib borish mumkin. Qaysi yo’l qisqa va qancha qisqa? Yechish. 21 + 7 = 28 m 2) 28 – 24 = 4 m Yo’lka orqali borish 4 m qisqa. V. O’quvchilarni darsga ishtirokiga qarab rag’batlantiriladi. VI. Uyga vazifa. 11-misol. Download 22.06 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: |
Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling
ma'muriyatiga murojaat qiling